部编教材七上古代诗歌四首赏析

诗歌赏析古代诗歌四首默写填空：1、水何澹澹，。2、，洪波涌起。3、日月之行，；，若出其里。4、潮平两岸阔，。，江春入旧年。乡书何处达？。5、杨花落尽子规啼，。，。6、夕阳西下，。把握作者情感：《观沧海》抒发了诗人的感情。《次北固山下》抒发了诗人的感情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发了诗人的感情。《天净沙·秋思》抒发了诗人的感情。描绘诗句：描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”这句诗的画面。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。和风吹来,恰好把白色的帆儿高悬,船一路顺风行去。描绘方法：1、抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠实原诗。2、要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。3、调动多种感官，可以运用修辞手法以及细节描写。4、切记一点,描写不是翻译,不能将其当做翻译来写。训练：从下面两句中任意选择一句，进行描绘1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。2、水何澹澹，山岛竦峙。3、小桥流水人家描绘诗句：1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规(杜鹃鸟)一声声“不如归去”，鸣声凄厉。景物的描写，渲染并烘托了暮春的特定节令和环境，也象征着飘零之感和离别之痛。2、水何澹澹，山岛竦峙。海风吹来，海水荡漾，那起伏的波浪，多么壮观啊！远处的海岛高高的挺立着，郁郁葱葱，多么雄奇啊！3、小桥流水人家驿道边有一座小桥，流水潺潺，桥对岸的那户人家，升起了袅袅的炊烟。在夕阳的映衬下，那般的恬美。赏析诗句：示例：赏析“水何澹澹，山岛竦峙。”一句。这句话写景，动静结合，“水何澹澹”是动静，“山岛竦峙”是静景,动静结合写出了大海的辽阔和威严，从大处落笔，表现了作者阔达的胸襟。赏析方法：什么写作手法？修辞手法：拟人、比喻、对偶、夸张等。写景角度（感官、动静、虚实）表现手法：借景抒情、托物言志、衬托、对比等有表现力的词语：动词、形容词写什么？有什么好处？（表现了什么？抒发了作者什么情感？）赏析诗句：赏析方法：什么写作手法？修辞手法：拟人、比喻、对偶、夸张等。写景角度（感官、动静、虚实）表现手法：虚实结合、借景抒情、托物言志、衬托、对比等有表现力的词语：动词、形容词写什么？有什么好处？（表现了什么？抒发了作者什么情感？）赏析下面的诗句（任选其中一句）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。修辞+具体分析+情感（意境）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。这句运用了拟人的修辞手法。赋予了明月以人格,让天上的明月带着作者的心情陪着友人远行,形象的描绘出了作者依依不舍,担心关心的心情。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这句话作者运用想象和夸张手法，表现了大海吞吐日月星辰的气概，借景抒情，体现了作者博大的胸怀，并暗含着统一天下的雄心。赏析诗句：诗歌炼字：示例：说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中，“涌”好在哪里？方法：1、解释词语。2、代词入句。（写什么？）3、有什么作用或好处？（表现了什么？抒发了作者什么情感？）“涌”，涌动的意思，这里写海水浩浩荡荡涌动的雄壮，表现了大海的动态美，体现了作者豪迈的情怀。诗歌炼字：方法：1、解释词语。2、代词入句。（写什么？）3、有什么作用或好处？（表现了什么？抒发了作者什么情感？）解释词语（语境义）+代词入句+情感练习：说说“海日生残夜，江春入旧年。”一句中“生”“入”好在哪里？采用了拟人的手法，用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。形象写出了夜退日出、冬去春来的变化，富有动感和情趣。揭示了新事物必将取代旧事物的哲理。表达了诗人对未来的希望和乐观向上的感情。诗歌炼字：诗歌赏析描绘诗句：抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠实原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。赏析诗句：分析诗句的写作手法及好处，分析作者的情感或者诗歌主旨。诗歌炼字：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字词的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境、情感来分析。（语境义）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。课堂练笔：次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）2．“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（3分）参考答案：1．思乡2．时序交替、新旧更迭示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。作业：