2018年-冀教版七年级下册全册英语教案

Unit1ATriptotheSilkRoadLesson1AtriptoChinaI.LearningaimsKeyvocabulary:tripsilkroadleadnotechancesendnewsKeyphrases:learnabout（学习，了解）；learn(…)from…（向……学习……、从……获得……知识）；learntodosth.（学习做某事）sendsb.sth.=sendsth.tosb.（把某物寄给某人）tellsb.sth.=tellsth.tosb.（告诉某人某事）thinkabout（考虑、认为）Keystructures:Whatdoes\dosb.thinkaboutsth.?Practicelistening、speaking、readingandwritingskills.II.LearningimportantpointsWearelearningabouttheSilkRoadthismonthinschool.这个月我们正在学校学习丝绸之路。(1).learnabout学习、了解(2).learn(…)from…（向……学习……、从……获得……知识）(3).learntodosth.学习做某事learntoswim学习游泳learntorideabike学习骑自行车(4).theSilkRoad2.Mumanddad,mayIaskyouaquestion?爸爸妈妈，我可以问你们一个问题吗？MayI…?此句式表达有礼貌地请求对方允许，语气十分委婉，还可以表达为：CouldI\CanI?其肯定回答常用：Yes.可以。\Sure.\Certainly.当然可以。否定回答为：I`msorry,youcan`t.抱歉，不行。\I`msorry,but…抱歉，但……\You`dbetternot.你最好别这样。3.Whowillleadthetrip?lead用作及物动词，意为“带领、指路”。其过去式led,名词为leader(l领导者、领先者)。4.Hereisthenotefrommyschool.这是我们学校的信笺。note用作可数名词，意为“信笺、笔记”。(1).make\takenotes意为“做笔记”。(2).leavesb.anote意为“给某人留便条”。5.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.我将给李明发电子邮件，告诉他这个好消息。(1).send及物动词，“寄，送”，过去式为sent。sendsb.sth.=sendsth.tosb.意为“把某物寄给某人”(2).tellsb.sth.=tellsth.tosb.意为“告诉某人某事”6.WhatdoesMrs.Smiththinkaboutthetrip?史密斯夫人认为这次旅行怎么样？thinkabout意为“考虑，认为”7.Thisisagoodchanceforyou.对你来说这是一次很好的机会。chance用作可数名词，意为“机会、运气”。III.Learningdifficultpoints1.MyschoolisplaningatriparoundChinawithLiMing`sschool.(1).trip用作可数名词，意为“旅行、旅程”，通常指短距离的旅行。①trip名词，一般用语，侧重于“短途旅行”。②travel名词，泛指旅行的过程(2).around用作介词，意为“遍及、全”，后跟表示地点的名词，aroundChina意为“中国各地”，相当于alloverChina。2.SomestudentsfrommyclasswillgotoChinaandtravelontheSilkRoad.我班里的一些学生会去中国，在丝绸之路上旅行。本句是一般将来时，一般将来时用于描述将要发生的动作或存在的状态。它的基本结构是“will+动词原形”。Wewillgetthereontime.will结构的句式变化是：肯定句主语+will+动词原形+其他否定句主语+willnot\won`t+动词原形+其他一般疑问句Will+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+will.否定答语：No,主语+won`t.特殊疑问句特殊疑问句+will+主语+动词原形+其他？例如：ShewilljointheEnglishclub.Shewon`tjointheEnglishclub.WillshejointheEnglishclub?Yes,shewill.No,shewon`t.Wherewillshego?3.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.我会给李明发一份电子邮件，告诉他这个好消息。news是不可数名词，意为“新闻、消息”。可用piece表示其数量，例如：“一则新闻”apieceofnews。“两则新闻”twopiecesofnews。IV.LearningGuide㈠.AutonomicLearning1.Reviewandlearnthenew.(1).Fillintheblanksandlearnthekeyvocabulary.①Youwillhaveagood____(旅行).②Myfatheriswearinga____(丝绸)shirt.③Therearesomecarsandbusesonthe____(公路).④Don`tworry.Iwill____(带路)thewayforyou.⑤Thatwillbeagood____(机会)foryou.Don`tmissit.⑥Isthereany____(新闻)inthenewspaper?⑦Let`s____(送)abirthdaycardtohim.⑧Theyaretaking____(笔记)inclass.(2).Translationandlearnthekeyphrasesandstructures.①今天晚上我会去看电影。②猜怎么着！这个月我们在学校学习有关丝绸之路方面的知识。③我会发一份电子邮件给李明，告诉他这个好消息。④你知道那则新闻吗？⑤我班里的一些学生会去中国，在丝绸之路上旅行。⑥史密斯夫人认为这次旅行怎么样？(3).Listenandwritetrueorfalseinordertoknowmoreaboutthelesson.①JennyislearningabouttheSilkRoadthismonthinschool.()②LiMing`sschoolisplaningatriptoCanada.()③Ms.MartinwillgotoChinawiththestudents.()2.Readingmethods(1).Fullymasterthemeaningofthekeyvocabulary、phrasesandstructuresgiveninlesson1.(2).Explainthedifficultpointsappearedinlesson1.3.Studyandreadintensively(1).Usethekeystructuresofeveryparagraphtoreadeffectively.(2).Obstaclejumpmethod.Ifyoumeetdifficultproblemsintheprocessofreading,youcanputthemasidetodealwithnewknowledge.Afterthat,youcanconcentrateyourattentiononthatdifficultproblems.(3).Seize“keypoints”.Itcanbeeffectivetocomprehendthecontentandimplicationsofanessaythoroughlythroughanalysisandconsiderationofkeypoints.㈡.Dispelsuspicionusingmutualhelp.1.WearelearningabouttheSilkRoadthismonthinschool.这个月我们正在学校学习丝绸之路。(1).learnabout学习、了解IwanttolearnaboutthehistoryofChina.(2).learn(…)from…（向……学习……、从……获得……知识）Wemustlearnfromeachother.(3).learntodosth.学习做某事learntoswim学习游泳learntorideabike学习骑自行车(4).theSilkRoad丝绸之路the是定冠词，此处用在由普通名词组成的专有名词前。theGreatWall长城theSummerPalace颐和园2.Mumanddad,mayIaskyouaquestion?爸爸妈妈，我可以问你们一个问题吗？MayI…?此句式表达有礼貌地请求对方允许，语气十分委婉，还可以表达为：CouldI\CanI?其肯定回答常用：Yes.可以。\Sure.\Certainly.当然可以。否定回答为：I`msorry,youcan`t.抱歉，不行。\I`msorry,but…抱歉，但……\You`dbetternot.你最好别这样。3.Whowillleadthetrip?lead用作及物动词，意为“带领、指路”。其过去式led,名词为leader(l领导者、领先者)。Theroadleadsyoutothepostoffice.lead还可用作不及物动词。Youlead,andI`llfollow.4.Hereisthenotefrommyschool.这是我们学校的信笺。note用作可数名词，意为“信笺、笔记”。(1).make\takenotes意为“做笔记”。Weshouldmake\takenotescarefullyinclass.(2).leavesb.anote意为“给某人留便条”。Helefthissonanoteonthetable.5.IwillsendLiMingane-mailandtellhimthegoodnews.我将给李明发电子邮件，告诉他这个好消息。(1).send及物动词，“寄，送”，过去式为sent。sendsb.sth.=sendsth.tosb.意为“把某物寄给某人”Myfriendoftensendsmebooks.(2).tellsb.sth.=tellsth.tosb.意为“告诉某人某事”Iwilltellhimmyname.6.WhatdoesMrs.Smiththinkaboutthetrip?史密斯夫人认为这次旅行怎么样？thinkabout意为“考虑，认为”，about是介词，后可跟名词、代词或v.-ing形式。WhatdoyouthinkaboutSpotsWeekly?7.Thisisagoodchanceforyou.对你来说这是一次很好的机会。chance用作可数名词，意为“机会、运气”。haveachancetodosth.=haveachanceofdoingsth.意为“有机会做某事”，bychance意为“偶然地”。It`sagoodchancetolearnfromworkers.8.MyschoolisplaningatriparoundChinawithLiMing`sschool.(1).trip用作可数名词，意为“旅行、旅程”，通常指短距离的旅行。Wewillmakeatriptotheseaside.Haveagoodtrip.①trip名词，一般用语，侧重于“短途旅行”。HewantstomakeatriptotheGreatWall.②travel名词，泛指旅行的过程(2).around用作介词，意为“遍及、全”，后跟表示地点的名词，aroundChina意为“中国各地”，相当于alloverChina。Peoplear