西方思想史教学大纲

1《西方政治思想史》教学大纲一、课程的地位和教学目标西方政治思想史是政治学与行政学专业核心课程之一，也是政治学学科体系的基础。它使学生了解当代政治学基本内容的历史形成和积累的过程，从纵向维度上理解政治学的基本理论。同时，它也是了解西方政治文明本质和特征的重要途径之一，是观察当代西方政治现象不可或缺的基本视角。了解西方政治思想发展演变的过程，对当代中国的社会主义政治文明建设有积极的推动作用。本课程主要学习西方政治思想（或政治学理论）的产生、发展、演变，认识人类政治观念发展的内在规律、政治学知识的积累过程、政治思想与政治史发展的互动关系等。通过本课程的学习，使学生了解西方政治思想的优秀成果，开阔知识视野，提高政治思维能力。二、课程教学内容和基本要求（一）导论（2学时）教学重点、难点：1、教学重点：西方政治思想史的研究对象；西方政治思想史的研究方法；西方政治思想史的研究意义2、教学难点：西方政治思想史几个主要概念的联系和区别；西方政治思想史发展脉络教学内容和基本要求：1、西方政治思想史的研究对象2、研究西方政治思想史的基本方法3、西方政治思想史的基本线索4、学习西方政治思想史的意义了解西方政治思想史的研究对象、研究方法。理解西方政治思想史的研究意义。掌握西方政治思想史的发展脉络。（二）第一章古代希腊政治思想（6课时）教学重点、难点：1、教学重点：古希腊政治思想的特点；智者的政治思想；苏格拉底的政治思想；柏拉图哲学家治国思想；亚里士多德的政治学研究方法。2、教学难点：柏拉图的理念论；亚里士多德的政体分类学说；柏拉图与亚里士多德思想的异同点。2教学内容和基本要求：第一节西方政治思想的产生一、古希腊是西方政治思想的发源地二、希腊政治思想的萌芽三、早期立法家的政治思想四、早期自然哲学家的政治思想第二节城邦制度和政治思想的特点一、城邦和城邦制度二、古希腊政治思想的特点第三节智者和苏格拉底的政治思想一、城邦民主制的繁荣和思想界的变化二、智者的政治思想三、苏格拉底的知动和贡献第四节柏拉图的政治思想一、生平和著作二、国家和理念和正义的国家三、哲学家治国思想四、政体思想五、第二等好的理想国第五节亚里士多德的政治思想一、生平和著作二、政治学的研究对象和方法三、城邦的起源、本质和目的四、政体分类及其变革五、对理想城邦的设计六、对西方政治思想史的贡献了解古希腊政治思想的萌芽。理解古希腊政治思想的特点；智者的政治思想；苏格拉底的政治思想；柏拉图哲学家治国思想；亚里士多德的政治学研究方法。掌握柏拉图的理念论、理想国思想；亚里士多德的政体分类学说；柏拉图与亚里士多德思想的异同点。（三）第二章希腊化与古罗马政治思想（6课时）3教学重点、难点：1、教学重点：城邦解体与政治思想的演变；斯多葛派的自然法思想；罗马法学对政治思想的影响。2、教学难点：波里比阿的政治思想；西塞罗的政治思想；奥古斯丁的双城论。教学内容和基本要求：第二章希腊化时期和古代罗马政治思想第一节希腊化和罗马帝国时期政治思想的特点一、城邦制度的解体和政治思想的演变二、种族和文化的融合及世界主义思潮第二节斯多葛派的政治思想一、斯多葛派的产生和流传二、自然法思想三、人的精神自由思想四、人人平等思想第三节波利比阿和西塞罗的政治思想一、政治学由希腊向罗马的转移二、波利比阿的政治思想三、西塞罗的政治思想第四节罗马法学对政治思想的影响一、罗马法和罗马法学二、罗马法和罗马法学对政治哲学的影响第五节罗马基督教政治思想一、基督教的政治价值观二、奥古斯丁的双城论了解希腊化时期和罗马时期文化的融合现象。理解城邦解体与政治思想的演变；斯多葛派的自然法思想；罗马法学对政治思想的影响。掌握波里比阿的政治思想；西塞罗的政治思想；奥古斯丁的双城论。（四）第三章中世纪西欧政治思想（4课时）教学重点、难点：1、教学重点：5－10世纪西欧政治思想的特点；托马斯阿奎那法的分类；但丁的世界帝国论。42、教学难点：托马斯阿奎那对亚里士多德理论的改造教学内容和基本要求：第一节5－10世纪西欧的政治状况和政治观念一、5－10世纪西欧社会政治状况二、罗马传统和日耳曼传统的结合三、5－10世纪西欧政治思想的特点第二节教权与王权斗争中的政治思想一、中世纪西欧的政教关系二、教权和王权斗争中教权派的政治思想第三节托马斯·阿奎那的神权政治思想一、生平和著作二、信仰和理性三、教会和国家四、国家的起源和目的五、政体理论六、法的性质和分类第四节城市的兴起和反对教会统治的政治思想一、城市的兴起及其对政治思想的影响二、但丁的世界帝国论三、马西略的政治思想四、市民和农民异端的政治思想了解5－10世纪西欧社会政治状况。理解中世纪西欧的政教关系；5－10世纪西欧政治思想的特点；托马斯阿奎那法的分类；但丁的世界帝国论。掌握托马斯阿奎那对亚里士多德理论的改造。（五）第四章16世纪西欧政治思想（4课时）教学重点、难点：1、教学重点：马基雅维利的权力政治观；路德的宗教改革思想；加尔文的宗教改革思想；布丹的主权理论。2、教学难点：路德和加尔文宗教改革思想的异同；布丹政体理论。教学内容和基本要求：第一节16世纪西欧社会背景5一、民族国家的兴起二、文艺复兴运动三、宗教改革运动四、空想社会主义思想的产生第二节马基雅维利的政治思想一、生平和著作二、权力政治观三、共和理想和君主专制四、君主的统治方法第三节路德与加尔文的政治思想一、路德的宗教改革思想二、加尔文的宗教改革思想第四节布丹的政治思想一、生平和著作二、国家理论三、主权理论四、政体理论第五节法国反暴君派的政治思想一、反暴君派的产生二、浩特曼和莫耐的反暴君思想三、鲍埃西的反暴君思想了解16世纪西欧的社会状况及其对政治思想的影响。理解马基雅维利的权力政治观。掌握路德的宗教改革思想；加尔文的宗教改革思想；路德和加尔文宗教改革思想的异同；布丹的主权理论、政体理论。（六）第五章17世纪欧洲大陆政治思想（6课时）教学重点、难点：1、教学重点：格劳秀斯的自然法学说、主权学说；斯宾诺莎的思想自由权；普芬道夫的双重契约论思想。2、教学难点：格劳秀斯在西方政治思想史上的地位和贡献；普芬道夫、斯宾诺莎对霍布斯思想的继承和发展。教学内容和基本要求：6第一节17世纪欧洲大陆的社会和思想状况一、各国的社会经济和政治状况二、科学和哲学的发展三、政治思想的世俗化第二节格老秀斯的政治思想一、生平和著作二、自然法学说三、国家和主权学说四、国际法的原则第三节斯宾诺莎的政治思想一、生平和著作二、自然权利观三、社会契约论四、思想自由权第四节普芬道夫的政治思想一、生平和著作二、自然法理论三、国家理论了解17世纪欧洲大陆的社会和思想状况。理解格劳秀斯的自然法学说、主权学说；斯宾诺莎的思想自由权；普芬道夫的双重契约论思想。掌握格劳秀斯在西方政治思想史上的地位和贡献；普芬道夫、斯宾诺莎对霍布斯思想的继承和发展。（七）第六章17世纪英国政治思想（6课时）教学重点、难点：1、教学重点：霍布斯的主权学说和政体理论；洛克的分权学说。2、教学难点：霍布斯和洛克政治思想的差别；洛克分权学说的影响。教学内容和基本要求：第一节17世纪英国革命和政治思想概况一、英国的宪政传统二、17世纪英国社会状况和革命的特点三、政治思想的特点四、革命时期各派政治思想7第二节霍布斯的政治思想一、生平和著作二、国家的起源和本质三、主权学说和政体理论四、人民的自由和主权者的义务第三节弥尔顿和哈灵顿的政治思想一、弥尔顿的政治思想二、哈灵顿的政治思想第四节洛克的政治思想一、生平和著作二、对政治思想的清理和总结三、自然权利理论四、政府的起源和目的五、法治和分权了解17世纪英国革命和政治思想的概况。理解霍布斯的主权学说和政体理论；洛克的分权学说。掌握霍布斯和洛克政治思想的差别；洛克分权学说的影响。（八）第七章18世纪法国政治思想（4课时）教学重点、难点：1、教学重点：18世纪法国政治思想的特点；孟德斯鸠的政治思想；卢梭的政治思想。2、教学难点：孟德斯鸠的法的精神；卢梭的人民主权思想；卢梭社会契约论与霍布斯、洛克等人的不同点。教学内容和基本要求：第一节18世纪法国的社会状况和启蒙运动一、18世纪法国的社会经济和政治状况二、启蒙运动的兴起和政治思想的特点三、启蒙时期各派的政治思想第二节孟德斯鸠的政治思想一、生平和著作二、法的精神三、政体和政治自由理论8四、分权学说第三节卢梭的政治思想一、生平和著作二、平等理论三、社会契约论四、人民主权学说五、对政治思想的影响第四节法国大革命时期的政治思想一、18世纪末的法国大革命二、《人权》和公民权宣言》三、革命时期各派的政治主张了解18世纪法国的社会经济和政治状况。理解18世纪法国政治思想的特点；孟德斯鸠的政治思想；卢梭的政治思想。掌握孟德斯鸠的法的精神；卢梭的人民主权思想；卢梭社会契约论与霍布斯、洛克等人的不同点。（九）第八章18世纪美国政治思想（4课时）教学重点、难点：1、教学重点：18世纪的美国社会和政治思想的特点；潘恩的政治思想；杰斐逊的政治思想；汉密尔顿的政治思想。2、教学难点：潘恩的代议制共和政体思想；杰斐逊的民主自治思想。教学内容和基本要求：第一节18世纪的美国社会和政治思想的特点一、美国社会的形成和特点二、18世纪美国社会的政治斗争三、政治思想的特点第二节潘恩的政治思想一、生平和著作二、美国独立思想三、代议制共和政体思想四、人权理论第三节杰斐逊的政治思想一、生平和著作9二、自然权利理论三、民主自治思想第四节汉弥尔顿的政治思想一、生平和著作二、性恶论和精英论三、分权和制衡思想了解18世纪的美国社会和政治思想的特点。理解潘恩的政治思想；杰斐逊的政治思想；汉密尔顿的政治思想。掌握潘恩的代议制共和政体思想；杰斐逊的民主自治思想。（十）第九章18世纪末19世纪初德国政治思想（4课时）教学重点、难点：1、教学重点：18世纪末到19世纪初德国政治思想的特点；康德的政治思想；黑格尔的政治思想2、教学难点：康德的伦理学说；黑格尔的体系和方法教学内容和基本要求：第一节18世纪末19世纪初德国社会状况和政治思想特点一、德国社会状况二、政治思想的状况和特点第二节康德的政治思想一、生平和著作二、伦理学说三、国家学说四、永久和平思想第三节洪堡的政治思想一、生平和著作二、自由和个性三、国家作用的范围第四节黑格尔的政治思想一、生平和著作二、体系和方法三、市民社会和国家10四、君主立宪制主张五、民族主义思想了解18世纪末到19世纪初德国社会状况。理解18世纪末到19世纪初德国政治思想的特点；康德的政治思想；黑格尔的政治思想。掌握康德的伦理学说；黑格尔的体系和方法。（十一）第十章19世纪法国政治思想（4课时）教学重点、难点：1、教学重点：19世纪政治思想的特点；孔斯坦的政治思想；孔德的政治思想；托克维尔的政治思想。2、教学难点：批判的空想社会主义思想；托克维尔对美国民主的评价教学内容和基本要求：第一节19世纪法国社会主政治思想的特点一、法国大革命后的社会状况二、政治思想的特点第二节孔斯坦的政治思想一、生平和著作二、权利和自由三、分权思想第三节社会主义各派的政治思想一、批判的空想社会主义思想二、空想共产主义思想三、无政府主义思想第四节孔德的政治思想一、生平和著作二、实证主义体系三、社会团结思想第五节托克维尔的政治思想一、生平和著作二、民主是历史发展的必然三、民主和平等四、专制和革命11了解19世纪法国社会状况。理解19世纪政治思想的特点；孔斯坦的政治思想；孔德的政治思想；托克维尔的政治思想。掌握批判的空想社会主义思想；托克维尔对美国民主的评价。（十二）第十一章19世纪英国政治思想（2课时）教学重点、难点：1、教学重点：19世纪英国政治思想的特点；柏克的政治思想；边沁的政治思想；密尔的政治思想；斯宾塞的政治思想。2、教学难点：柏克的代议制思想；边沁的功利原则；斯宾塞的普遍进化论思想。教学内容和基本要求：第一节19世纪英国社会和政治思想的演变一、社会经济政治状况二、科学和文化的发展及其对政治思想的影响三、政治思想的演变和特点第二节柏克的政治思想一、生平和著作二、保守主义的社会政治观三、代议制思想第三节边沁的政治思想