部编语文四年级上册《讲历史人物故事》精品课件

祖逖、刘琨闻鸡起舞匡衡凿壁借光曹冲称象廉颇负荆请罪口语交际：讲历史人物故事让我们开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事，讲给同学听。交际内容1.讲之前，熟读故事，可以制作小卡片帮助记忆或作补充说明。2.讲的时候，态度自然大方，声音洪亮，使用恰当的语气和肢体语言。3.讲完之后，和其他同学交流，听取评论和建议。交际指导看图说故事西汉时期有个农民的孩子叫匡衡，他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学，买不起书，只好借书来读。那个时候书是非常贵重的，有书的人不肯轻易地借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打工，不要工钱，只求人家借书给他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候才有工夫看一会儿书，所以一卷书常交际范例常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想，白天种庄稼没有时间看书，我可以利用晚上的时间来看书呀。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他“嚯”地起来，走到墙壁边一看，啊，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是匡衡想了个办法，他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样透过来的光亮也大了，他就凑着透过来的光亮，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成为很有学问的人。后来，人们就用“凿壁偷光”这个成语形容家贫而读书刻苦。故事大会每个小组各推举一位组员，上台讲述自己喜欢的历史人物故事。其余的同学认真听，给他们打打分，看看谁才是我们班上的“故事大王”！评分标准：1.故事讲述完整。2.故事生动有趣。3.态度大方得体。4.声音洪亮清晰。