2020版二轮专题复习语文第三部分语言文字运用专题一情境型语用小综合题词语语病连贯标点

1@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破2@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破近三年全国卷命题与考情分析卷别题型题量分值考查角度词语病句标点扩展语句压缩语段仿句修辞选用句式变换句式简明准确连贯得体鲜明生动图文转换2019全国卷Ⅰ客观题＋主观题3＋220√√√√√√2019全国卷Ⅱ√√√√√√2019全国卷Ⅲ√√√√√√2018全国卷Ⅰ√√√√√√√2018全国卷Ⅱ√√√√√√2018全国卷Ⅲ√√√√√√√2017全国卷Ⅰ√√√√√√2017全国卷Ⅱ√√√√√√2017全国卷Ⅲ√√√√√√3@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破1.2018年高考试卷最大的题型变化就出现在语言文字应用的第17、18、19题，这3道选择题完全颠覆了高考语文全国卷延续多年的命题形式，不再是单独成题，而是将病句、成语、连贯这3个考点放在一个语段中进行考查，体现了以“具体情境”为载体，以“综合考查”为导向的命题新变化。2019年延续了这一特点，但在考点上做了改动，成语考查扩展到词语的考查，原来未考查的标点，在全国卷Ⅱ中进行了考查。2.关于主观题的语言表达题，2018年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅲ考查了得体、图文转换，2018年全国卷Ⅱ考查了得体、仿句。2019年三套卷全部考查了补写句子(连贯)和压缩语段(侧重新闻类压缩)两个考点。近几年语言表达题主观题部分表现了不稳定性，出现了轮考的趋势。这一点要求考生在复习时要全面，对于表格中常考的考点要重视，未考的考点也要加强复习与训练。4@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破专题一情境型语用小综合题——词语、语病、连贯、标点5@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破一、(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～3题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新________了生机。()，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是________的工具。6@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性7@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破解析第一空，“边缘化”指人或事物从中心和主流逐渐被移除而走向非中心、非主流，处于不重要的地位。“私人化”指公有组织或公有财产的所有权人变为个别私人所有的行为及其过程。结合上文的“传统文人阶层在中国的消失”以及下文“甚至被社会遗忘”的语境，此处应选择“边缘化”。第二空，“获得”有“取得，得到”等意思。“焕发”指“光彩四射；振作”。结合上文的“才重新”以及下文的“生机”的语境，此处应选择“焕发”。第三空，“制约”指“甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约”。“约束”有“限制使不越出范围”的意思。“制约”的对象通常是他人或他物。“约束”的对象可以是他人也可以是自己。根据上文“琴者，禁也”，可知目的是“禁”，是针对自己的修养而言的，再结合下文的“自己”，此处应选择“约束”。第四空，“放松身心”，指对身心状态的注意或控制由紧变松。“修身养性”指通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。联系上文“心也”和“禁也”两种说法，说明中国传统音乐可以使身心达到完美，此处应选择“修身养性”。答案D8@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点9@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破解析作答本题时要注意前后文的照应以及语意的提示。结合后半句中的“但我认为”，这里应选用“很多人认为”与之相对应；下文“正因为古琴音量小”，提示了阐述的是“古琴音量小”。综合以上分析，选D项。答案D10@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。C.正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。D.正因为音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。11@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破解析本题从搭配不当的角度设误。画线句说了两层意思：一是古琴音量小，使古琴能够直接与心交流；二是因为能够直接与心进行交流，古琴成为最个人化的乐器。A、D两项没有表达出这两层意思。比较B、C两项，C项用“成为”更能体现古琴音量小带来的效果，故选C项。答案C12@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破二、(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成4～6题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。()，也造就了当今画坛的各种风格。13@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的。画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。14@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A.这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解B.这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C.画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握D.画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同解析本题答题时要注意前后文的照应以及语意的提示。根据下文“也造就了……”，可知前后主语是一致的，应是“这其中尺度的把握”，可排除C、D两项。再从上文“画家们既要……”一句可得知，画家是主体，A项用“使”，主客颠倒，排除A项。答案B15@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破5.下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是()A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。16@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破解析本题考查引号的正确使用。引号的作用主要有：①表示直接引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和否定(反语讽刺)；⑤表示突出强调。文中“长跪不起”的引号表示特殊含义，“长跪不起”不是指画家的动作，而是指画家被之前趋于完美的绘画准则束缚。B项，“厚壁障”也不是指真的有一道壁障，而是指父子之间有很深的隔膜，这处引号也表示特殊含义，与“长跪不起”的引号作用相同。A项，表示突出强调，突出无数火把排列的形状。C项，表示直接引用，引用评论家的话。D项，反语，表示讽刺和否定。答案B17@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。B.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。C.画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。D.画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。18@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破解析本题从搭配不当、用词不当等角度设误。综合四个选项可知，本题可从“能否”的照应，“呈现”与“体现”、“并行不悖”与“至关重要”的理解与辨析方面思考作答。句中有两面词“能否”，而后面的内容只能对应“能”的一面，属搭配不当。据此，排除B、D两项。“体现”意为“某种性质或现象在某一事物上具体表现出来”，多用于抽象事物；“呈现”意为“显出；露出”，多是直接看到的，多用于事物本身，故“体现”与上文“内涵”“精神”这样抽象的概念更搭配。排除B、C两项。“并行不悖”意为“同时实行，互不冲突”，“至关重要”意思是“相当重要”。语境中只说明了一条艺术法则，故用“并行不悖”不恰当。排除B、C两项。答案A19@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破三、(2019·全国卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成7～9题。有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的________。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极－艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。20@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，()。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大________了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此________之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据________地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。21@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破7.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.遐想限制亢奋不已源源不断B.联想限制亢奋不已不绝如缕C.遐想制约兴奋不已不绝如缕D.联想制约兴奋不已源源不断22@《创新设计》课前诊断自测课堂精准突破解析①“遐想”，悠远地思索或想象。“联想”，由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。“遐想”可无依据，“联想”一般有依据。语境中是说“嫦娥四号”传回的影像图引发人们想起一些景象，是有依据的，应选用“联想”。②“限制”规定范围，不许超出；“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约。语境中人们对月球背面的探索以电磁波的传递为条件，受“制约”。③“亢奋不已”，极度兴奋，多形容人的精神状态特别好。“兴奋不已”重在“振奋，激动”，多用于形容人的心情。根据语境，此处强调人们对“第一次”的激动之情，应