专题九题型7生态环境类非选择题

专题九核心题型突破题型7生态环境类非选择题题型特点生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性、生态环境的保护及污染治理等知识与当前全球性环保问题、我国实行的可持续发展的战略方针相关联，成为近年来的高考热点。这些题目往往是结合生产或生活实际的分析题，常采用图像、表格等形式进行命题。突破方法(1)弄清生态系统的物质循环和能量流动的相关图解，熟悉由此引申的生态农业、生态环境等相关问题，把握建立生态农业的相关原理，仔细审题，挖掘解题信息，规范答题。(2)分析能量流动的图解时要抓住能量逐渐递减、单向流动的特点，把握能量的来源和去处。(3)突破生态系统的物质循环图解的关键是了解大气中的相关物质(如CO2、SO2或N2)的来源和去处，以此判断图解中各个物质或过程的名称。下图为人工创建的一个简易生态农场的模式图。请据图回答下列问题：典例剖析(1)农田中经常发生虫害，若调查该农田某种害虫虫卵的密度应采用的方法是_______。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是_______________________________________。样方法解析注意关键词是“虫卵”“能量流动角度”。调查害虫虫卵采用的方法是样方法。从能量流动角度分析，田间除草和杀虫的目的是使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(2)实际种植中，通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高农作物产量。从光合作用角度分析，其原因是_____________________________________________________。蘑菇分解有机物，提高解析从光合作用角度分析，蘑菇房中蘑菇分解有机物，为蔬菜大棚提供CO2，从而提高光合作用强度。(3)该生态系统的营养结构由___条食物链构成，分解者主要存在于_______和蘑菇房中。解析该生态系统的营养结构由2条食物链构成，即农作物→人和农作物→鸡→人。分解者主要存在于沼气池和蘑菇房中。沼气池环境中CO2浓度，从而提高光合强度2(4)经调查，农作物和鸡的部分能量值(单位：105kJ)如下表所示。项目净同化量呼吸消耗量流向分解者未利用农作物110752158鸡71013据上表分析可知，农作物固定的太阳能为_____________。人从该系统中获取的能量是__________。第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为______。1.85×107kJ1.7×106kJ17.6%解析据表分析可知，净同化量是指用于自身生长、发育和繁殖的能量，包括流向分解者的能量和未被利用的能量，总同化量＝净同化量＋呼吸消耗量。故农作物固定的太阳能为(110＋75)×105＝1.85×107(kJ)。人从该系统中获取的能量是[110－21－58－(7＋10)＋(7－1－3)]×105＝1.7×106(kJ)。第二营养级(鸡的同化量)与第三营养级(人从鸡中获得的同化量)之间的能量传递效率为(7－1－3)/(7＋10)≈17.6%。1.鸳鸯是著名的观赏鸟类，某自然保护区的研究人员依据鸳鸯生境特点，长期悬挂人工巢箱招引鸳鸯并研究其繁殖习性。请回答下列问题：(1)悬挂人工巢箱可以改善保护区内鸳鸯的栖息环境，提高环境_______，使鸳鸯种群的________________增加，进而使种群密度提高。对应训练123解析改善保护区内鸳鸯的栖息环境，则可以提高环境容纳量。由于种群密度的决定因素是出生率、死亡率、迁入率、迁出率，通过改善保护区内鸳鸯的栖息环境，可以使鸳鸯的迁入率、出生率增加，进而提高种群密度。容纳量迁入率、出生率(2)人工巢箱首次悬挂距地面9～12米，2012年更新巢箱时悬挂高度下降到距地面6～7米，除鸳鸯外其他猛禽也在巢箱筑巢，占巢率如图甲所示。据图推测鸳鸯和其他猛禽的种间关系是______，更新巢箱后其他猛禽入住率大幅下降可能与群落的______结构有关。123解析鸳鸯与其他猛禽共同竞争巢箱，因此两者之间的种间关系为竞争。两次巢箱的高度不一致，由于动物会由于食物及栖息环境而出现垂直分层。则下降巢箱后其他猛禽入住率大幅下降可能与群落的垂直结构有关。竞争垂直(3)鸳鸯为杂食性鸟类，繁殖季以动物性食物为主，冬季以植物性食物为主，忽略其他因素，鸳鸯增加相同体重，在冬季最终从植物获得的能量比繁殖季节_____。在鸳鸯巢箱中研究人员发现了没吃完的植物种子，昆虫尸体(包括食草昆虫和食肉昆虫)等，可以推测鸳鸯在食物网中至少处于_____个营养级。鸳鸯在繁殖期需要消耗大量时间、资源和能量，若图乙表示能量流经鸳鸯的示意图，则鸳鸯用于生长发育和繁殖的能量可用图中的____表示。123少三B解析鸳鸯繁殖季以动物性食物为主，能量来源于动物性食物，动物性食物的能量来源于植物，则中间散失的能量较多，所以随着营养级的升高，能量逐渐减少，而冬季以植物性食物为主，中间散失的能量较少，则鸳鸯增加相同体重，在冬季最终从植物获得的能量比繁殖季节少。鸳鸯以植物种子为食，处于第二营养级，以食草昆虫为食，处于第三营养级，以食肉昆虫为食，处于第四营养级，因此在食物网中其至少处于三个营养级。若图乙表示能量流经鸳鸯的示意图，则A表示鸳鸯同化的能量，B表示用于生长、发育和繁殖的能量，C表示下一营养级摄入量，D表示鸳鸯粪便中的能量，E表示被分解者利用的能量。1232.当前，在全国乃至全世界都刮起一股“低碳风”，低碳生活也正悄然走近寻常百姓家，为越来越多的人所认可。如图为某森林生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③④为特定的过程。请回答下列问题：123(1)从微观上看，过程①主要在_______(细胞器)中进行。过程③中碳以___________的形式流动。叶绿体含碳有机物解析分析图示可知，A是大气中的CO2库，B是消费者，C是分解者，D是生产者。过程①主要表示光合作用，主要在叶绿体中进行；过程③为捕食，其中的碳以含碳有机物的形式流动。(2)某研究小组要估算该生态系统中某种植物的种群密度，应采取_____法。该生态系统中，每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于___________________________________。123样方调节种间关系，以维持生态系统的稳定解析调查植物的种群密度，常采用样方法。生态系统的各种生物之间不断地进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，以维持生态系统的稳定。解析物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，不同物种之间存在生殖隔离，换言之，生殖隔离的产生是新物种形成的标志。可见，要判别两个鼠群是否为同一物种，可让这两个鼠群的雌雄个体交叉交配，如果不能交配或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是同一物种。(3)在森林中发现了两个鼠群，如何判别这两个鼠群是否为同一物种？_____________________________________________________________________________________________。123的雌雄个体交叉交配，如果不能交配或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是同让这两个鼠群一物种3.(2019·洛阳三校联考)如图是一个草原生态系统中的草、鼠与狐的数量变化曲线图，回答下列问题：123(1)由曲线图能写出的食物链是__________(用图中的字母表示)。在食物链上，相邻物种之间存在着_____关系。生态系统中的食物网越简单，其__________能力往往越弱，该生态系统的生物组成成分还应有________，才能保证其物质循环的正常进行。A→B→C捕食自我调节分解者123(2)研究发现，过度放牧不仅影响地表植物的生长情况，也会影响土壤小动物和微生物的数量及分布，从而改变草原群落的____________结构。某研究小组通过大量的实验发现，对过度啃食的牧草地铺枯草层能使植被快速恢复，其主要原因是________________________，无机营养物质不断归还土壤，有利于植物的生长。垂直(或空间)枯草在分解者的作用下分解专题九核心题型突破题型7生态环境类非选择题