高考英语二轮复习资料ppt第一板块阅读理解之能力篇第二讲破译长难句摆脱读懂之羁绊

第二讲破译“长难句”，摆脱读懂之“羁绊”一、理清句子主干英语句子有长有短，有简有繁，从表象看，似乎千变万化，难以捉摸；但从实质看，可以发现许多内在联系和共同规律。句子成分构成了英语中各种各样的句子，其实英语中最基本的句型只有五种，其他各种句型都是由这五种基本句型演变而来的。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。基本句型一主语＋谓语(不及物动词)此句型的句子有一个共同特点：句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫作不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Thesun|set.太阳落下。Themoon|rose.月亮升起。Theuniverse|remains.宇宙长存。Weall|breathe,eat,anddrink.我们大家都呼吸、吃饭和喝水。LucyandMary|getupearlyeverymorning.露茜和玛丽每天早晨起得很早。Whathesaid|doesnotmatter.他所说的不重要。They|hadtalkedforhalfanhourwhenIcamein.当我进来时他们已经谈了半小时了。Hisparents|haveworkedinthefactoryformorethantenyears.他父母在这家工厂工作了十年多了。此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟一个宾语(即动作的承受者)才能使意思完整。这类动词叫作及物动词。Who|knows|theanswer？谁知道答案？She|accepted|thefact.她接受了事实。He|hasrefused|theirhelp.他拒绝了他们的帮助。基本句型二主语＋谓语(及物动词)＋宾语He|enjoys|reading.他喜欢阅读。They|ate|whatwasleftover.他们吃的是剩饭。He|said|“Goodmorning.”他说：“早上好。”I|want|tohaveacupoftea.我想要杯茶。He|admits|thathewasmistaken.他承认他错了。基本句型三主语＋连系动词＋表语此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫作连系动词。连系动词分两类：be,look,keep,smell等属一类，表示状态；get,grow,become,turn,fall等属另一类，表示变化。be本身没有什么意义，只起连接主语和表语的作用。其他系动词仍保持其部分词义。This|is|anEnglish­Chinesedictionary.这是一本英汉词典。Thedinner|smells|good.这饭闻起来味道不错。He|fell|inlove.他恋爱了。Everything|looks|different.每件事看起来都不同。He|isgrowing|tallandstrong.他长得又高又壮。Thetrouble|is|thattheyareshortofmoney.问题是他们缺钱。Ourwell|hasgone|dry.我们的井干涸了。Hisface|turned|red.他的脸变红了。基本句型四主语＋谓语(及物动词)＋间接宾语＋直接宾语此句型的句子有一个共同特点：谓语动词跟有两个宾语，这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常动词与间接承受者之间要用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，介词往往被省略。She|ordered|herself|anewdress.她为自己定了一套新裙子。She|cooked|herhusband|adeliciousmeal.她给她丈夫做了美味的饭菜。He|brought|you|adictionary.他给你带来一本字典。He|denies|her|nothing.他对她什么都不拒绝。I|showed|him|mypictures.我给他看了我的画。I|gave|mycar|awash.我洗了车。I|told|him|thatthebuswaslate.我告诉他公交车晚点了。He|showed|me|howtorunthemachine.他教给了我怎样操作这台机器。基本句型五主语＋谓语(及物动词)＋宾语＋宾补此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。They|appointed|him|manager.他们任命他为经理。They|painted|thedoor|green.他们把门漆为绿色。This|set|them|thinking.这让他们陷入深思。They|found|thehouse|deserted.他们发现这房子废弃了。What|makes|him|thinkso?是什么使他这样想？We|saw|him|out.我们看见他出去了。He|asked|me|tocomebacksoon.他让我马上回来。I|saw|them|gettingonthebus.我看见他们在上公交车。但常用的英语句子并不都像基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常要在这些成分的前面或后面增加一些修饰语(modifier)而加以扩大。这些修饰语可以是单词(主要是形容词、副词和数词)，也可以是各种类型的短语(主要是形容词短语、介词短语、不定式短语和分词短语)。下面以基本句型五为例：Wefoundthehallfull.(形容词)我们发现礼堂坐满了。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.(形容词短语)我们发现大礼堂里坐满了学生和教师。Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.(形容词短语和分词短语)我们发现大礼堂里坐满了学生和教师，他们正在听一个重要的报告。二、辨析句子枝叶如果把句子的主干(五种基本句型)比作树干，那么修饰成分就可以比作繁茂的枝叶。若能理清这些枝叶(也就是“三长两短一并列”)，主干自然就清晰了，进而轻松理解整个句子。(一)什么是“三长两短一并列”1．“三长”就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语)。2．“两短”，指的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词和副词)。3．“一并列”是指由一些并列关系的连词(and,or,aswellas等)将句子连接起来构成的结构。再长的句子都是在“句子主干”中加入“三长两短一并列”的某些部分，使之构成看似复杂的长难句。(二)如何给“三长两短一并列”做标记“三长”加括号，“并列词”加方框，给“并列项”加下划线。1．“三长”(1)介词短语[定义]从介词开始到名词结束、表达一个独立的完整含义的结构。[起止标识]标记介词短语时，要从介词开始到介词之后的第一个名词终止。如：athome,intheschool,inthebeautifulpark,duringmyhappychildhood,overthelastfewyears,forthreeweeks,tothedestination等。[例句](Afterchatting)(withLaura)(onthismatter)(fortwohours)(from2：00to4：00)(intheafternoon),Ireturnedtomyoffice.从下午2点到4点和Laura就这个问题谈论了2个小时之后，我回到了我的办公室。(2)从句[定义]从句在复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分等完整的句子结构，由that,who,whom,when,why,where,how,which,if,although等关系词引导。[起止标识]标记从句时，一定从关系词开始，到以下四种情况终止。①到句尾终止，如：LiHuiisateacher(whoteachesEnglish)．李慧是一位教英语的老师。②到句中的逗号终止，如：(WhenIwasyoung),Ilistenedtotheradio.当我年轻时，我听收音机。③到下一个修饰成分终止，如：Iwillinvitehim(whoisatopbasketballplayer)toBeijing.(toBeijing是介词短语，属于另一个修饰成分，故从句的标记在此处终止)我想邀请这名优秀篮球运动员到北京。④到主句谓语动词终止，如：He(whoisatopbasketballplayer)isstudyinginShanghai.这名优秀篮球运动员正在上海学习。(3)非谓语动词短语[定义]非谓语动词是指动词在句子中“不是谓语”时的几种变化形式，主要包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)三类。非谓语动词不能独立作谓语，而是充当句子的其他成分。由非谓语动词开头的、表示一个独立、完整的含义的结构叫作非谓语动词短语。[起止标识]标记非谓语动词短语时，一定是从动词不定式(todo)、动名词(doing)或分词(现在分词doing或过去分词done)开头，到以下四种情况终止。①到句尾终止，如：Maryisateacher(teachingChinese)．玛丽是一位教汉语的老师。②到句中的逗号终止，如：(ToimprovemyEnglish),IoftenlistentoEnglishintheBBC.为了提高我的英语水平，我经常在BBC上听英语。③到下一个修饰成分终止，如：Jackwalkedintothehall,(waving)totheaudience.(totheaudience是介词短语，属于另一修饰成分)杰克向观众挥着手走进大厅。④到主句谓语动词终止，如：We,(singingahappysong),rodetoschool.我们唱着快乐的歌骑车到学校。2．“两短”(1)形容词[定义]形容词是指用来修饰名词的单词，往往带有­ous,­y,­ful,­able等后缀。[常见位置]①一般置于名词之前，如：abeautifulpark一个漂亮的公园。②修饰不定代词(something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody)时置于不定代词之后，如：“一些有趣的事”应译为somethinginteresting。(2)副词[定义]副词用来修饰形容词、动词等词，往往带有­ly等后缀。[常见位置]英语中，副词的用法比形容词灵活得多。①可置于整句之前，如：Unfortunately,hefailedtomakeit.不幸的是，这事他没办成。②可置于整句之后，如：Theteachergreetshisstudentsindividually.老师分别给他的学生们打招呼。③可置于“助动词、系动词、情态动词之后，实义动词之前”，如：Theprincesslooksextremelybeautifultoday.(系动词之后)公主今天看起来特别漂亮。Heimmediatelysawtheblackcat.(实义动词之前)他立刻见到了那只黑猫。Hehasundoubtedlyfalleninlovewiththeprincess.(助动词之后，实义动词之前)他无疑已经爱上了这位公主。Hecanhardlyspeakanything.(情态动词之后，实义动词之前)他简直什么都说不出来。④可置于形容词或副词之前，如：Thereisanextremelybeautifulgardeninourcampus.(形容词之前)在我们校园里有一个特别漂亮的花园。Thegirldancesverywell.(副词之前)这个女孩跳舞跳得很好。从上面的分析可以看出，虽然英文中形容词和副词在句中的位置和中文略有不同，但一般情况下，他们较短且易于辨识，对句意理解影响不大，因此在给修饰成分做标记时，形容词和副词