高考英语二轮复习资料ppt第一板块阅读理解之题型篇专题一阅读理解第一讲细节理解题定位信息巧比对

专题一阅读理解[全国卷3年考情分析]题型与题量卷别细节理解题推理判断题主旨大意题词义猜测题2018卷Ⅰ7521卷Ⅱ9321卷Ⅲ93212017卷Ⅰ7611卷Ⅱ5622卷Ⅲ66212016卷Ⅰ10311卷Ⅱ7512卷Ⅲ8412考情分析从统计表可以看出，高考英语阅读理解的题型设置以细节理解题和推理判断题为主，兼顾主旨大意题和词义猜测题。细节理解题相对简单，而其他三种题型相对较难。在近两年的考查趋向上，细节理解题的答案更加隐蔽，叙述含蓄，直接信息题会越来越少，取而代之的将是事实细节题加入许多推理、判断、归纳等元素；推理判断题的难度会适当加大。本专题将对这四种题型进行递进式的指导。第一讲细节理解题——定位信息巧比对细节理解题在英语高考阅读理解中占了较大的比重，而且此类题型相对比较简单，只需要根据题干中的关键词，回到原文定位信息区间，稍加比对，就能得出正确答案。因此，对于这类题目要力求读得快、找得准、答得对，力争不丢分，保住基本分才能得高分。但有些细节理解题由于命题人故意设置障碍，把有用信息分散在文章不同位置，有时又有转折、否定等，因此有些题目需要仔细地思考、对比、计算、对上下文关键信息把握和分析。尽管细节理解题相对简单，但不可掉以轻心。细节理解题常见的考查题型有：直接信息题、间接信息题、概括细节理解题和正误判断题。一、题型特点要知晓(一)细节理解题常见设问方式1．特殊疑问句形式。以when,where,what,which,who,howmuch/many等疑问词引出的问题。2．判断是非形式。含有TRUE/FALSE,NOTtrue或EXCEPT等的判断是非的问题。此时要注意题干中是否含有否定词，如not,never等。3．以“Accordingto...”开头的提问形式。4．填空形式。如Thebiggestchallengeformostmothersisfrom________.(二)细节理解题正确选项特征同义替换利用原文原词作为正确选项。原文原词把原文中的意思反过来表达而成为正确选项。正话反说用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，设置为正确答案。信息归纳指对原文句子中的关键词进行同义替换。如把loseone'sjob换成了beoutofwork。有些细节理解题把原文中的一些词变换一下词性，如把important变换成ofimportance；改变原文中句子的语态，如主动语态与被动语态的转换。(三)细节理解题干扰选项特征张冠李戴部分正确，部分错误。正误参半在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。颠倒是非与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。曲解文意符合常识，但不是文章的内容。无中生有是原文信息，但不是题目要求的内容。二、方法技巧要用好直接信息题在解答直接信息题时，考生可以采取“关键词定位法”，即“带着问题找答案”的方法，通过定位找题眼。先从题干中提取关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及寻读的技巧快速在文章中寻找与此关键词相关的段落、语句，快速定位该题与哪一段哪一句有关，然后仔细推敲，仔细比较所给选项与文中细节的细微区别，在准确理解细节的前提下，最后确定答案。解题流程图如下：[例](2018·全国卷Ⅲ阅读D节选)…Ifoundthepre­holidaysagoodtimetoencourageyoungchildrentodonateless­usedthings,anditworked.Becauseofourefforts,ourdaughterGeorgiadiddecidetodonatealargebagoftoystoalittlegirlwhosemotherwasunabletopayforherholidayduetoillness.Shechosetosellafewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschoolfund(基金)(ourkindergartendaughterisseriousaboutbecomingadoctor)．…33．WhatmadeGeorgiaagreetosellsomeofherobjects?A．Savingupforherholiday.B．Raisingmoneyforapoorgirl.C．Addingthemoneytoherfund.D．Givingthemoneytoasickmother.[解题示范]第一步：定信息区间抓关键定位：用Georgia，sell，objects寻读，在文中找到信息源——Shechosetosellafewlargerobjectsthatwerelessoftenusedwhenwepromisedtoputthemoneyintoherschoolfund(基金)(ourkindergartendaughterisseriousaboutbecomingadoctor).锁信息题干中的关键词：Georgia,sell,objects第二步：比对定答案定位选项意思选项[分析]选C比对选项和信息句可知，女儿愿意卖几件玩具，是因为我们承诺把钱放入她的求学基金；选项和原文中均出现fund一词，故为直接细节理解题。故选C。无中生有把钱送给一个生病的妈妈。D同义替换把钱放入她的基金。C曲解文意为一个贫困女孩募捐。B曲解文意为她的假期储蓄。A间接信息题间接信息题相比直接信息题，命题的隐蔽性更强，正确选项一般都会在原文基础上进行改造。此类题目需要考生将题目信息与原文相关信息进行语义上的转换，有时还需要进一步的加工或整理。[例](2018·全国卷Ⅱ阅读B节选)…Ofthecommonberries,strawberriesarehighestinvitaminC,although,becauseoftheirseeds,raspberriescontainalittlemoreprotein(蛋白质),ironandzinc(notthatfruitshavemuchprotein).Blueberriesareparticularlyhighinantioxidants(抗氧化物质).TheyellowandorangestonefruitssuchaspeachesarehighinthecarotenoidsweturnintovitaminAandwhichareantioxidants.Asforcherries(樱桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.…24．Whatdoestheauthorseemtolikeaboutcherries?A．Theycontainprotein.B．TheyarehighinvitaminA.C．Theyhaveapleasanttaste.D．Theyarerichinantioxidants.[解题示范]抓关键第一步：定信息区间定位：用cherries寻读，在文中找到信息源——Asforcherries(樱桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC.锁信息题干中的关键词：cherries第二步：比对定答案定位选项意思选项[分析]选C根据该段最后一句“Asforcherries(樱桃),theyaresodeliciouswhocares?However,theyarerichinvitaminC．”可知，原文中的theyaresodelicious被替换成选项中的Theyhaveapleasanttaste，为间接细节理解题。故选C。张冠李戴它们含有丰富的抗氧化物质。D同义替换它们口感好。C张冠李戴它们富含维生素A。B张冠李戴它们含有蛋白质。A概括、归纳信息是指命题人用精炼的语言来概括原文中比较分散或复杂的信息，这是命题人设计细节理解题的正确选项时经常使用的手段之一。考生首先应依据题干指向，找到文中相应的信息区间，然后尝试用自己的语言去归纳总结文中的信息或事实，然后再看选项，挑选出和自己所归纳总结的信息最接近的选项作为正确答案。概括细节理解题[例](2018·全国卷Ⅰ阅读C节选)…Atpresent,theworldhasabout6,800languages.Thedistributionoftheselanguagesishugelyuneven.Thegeneralruleisthatmildzoneshaverelativelyfewlanguages,oftenspokenbymanypeople,whilehot,wetzoneshavelots,oftenspokenbysmallnumbers.Europehasonlyaround200languages;theAmericasabout1,000;Africa2,400;andAsiaandthePacificperhaps3,200,ofwhichPapuaNewGuineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber(中位数)ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.…30．Howmanylanguagesarespokenbylessthan6,000peopleatpresent?A．About6,800.B．About3,400.C．About2,400.D．About1,200.[解题示范]抓关键第一步：定信息区间定位：用6,000寻读，在文中找到信息源——Themediannumber(中位数)ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld'slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.锁信息题干中的关键词：6,000第二步：比对定答案定位原文意思选项意思选项[分析]选B根据本段第一句“Atpresent,theworldhasabout6,800languages.”可知，目前世界上有大约6800种语言；再根据最后一句“Themediannumber(中位数)ofspeakersisamere6,000,whichmeansthathalftheworld‘slanguagesarespokenbyfewerpeoplethanthat.”可知，目前世界上一半的语言的使用人数少于6000，也就是说有大约3400种语言的使用人数少于6000。根据以上数据的归纳概括可知B项为正确选项。无中生有数字1200在原文中没有出现，也无法做出有效归纳。大约1200种。D张冠李戴2400为非洲语言数量。大约2400种。C信息归纳世界语言总量的一半即为3400。大约3400种。B张冠李戴6800为现在世界现存语言数量。大约6800种。A正误判断题是细节理解题中解题比较繁琐的题目，说其繁琐，因为其信息不像其他类题目那样集中在文章的某一句或某一段，而是分散在文章的各个角落。对于这类题目，考生要静下心来，看清范围，确定方向，找到每一个选项的对应信息后，谨慎排除，综合选优。正误判断题[例](2015·福建高考阅读A节选)FoodfestivalsaroundtheworldStiltonCheeseRollingMayDayisatraditionaldayforcelebrations,butthe2,000EnglishvillagersofStiltonmustbetheonlypeopleintheworldwhoincludecheeserollingintheirannualplans.Teamsoffour,dressedinavarietyofstrangeand