初中语文骨干教师招聘考试试卷

1机密★考试结束前2015年骨干教师选聘考试试卷初中语文一、积累与运用(共34分)1．读下面一段文字，完成(1)～(4)题。(8分)轻歌曼舞、赏心yuè目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女王的青lài。法国影评家认为《天仙配》“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙．淙不尽的流水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺目；_____________,____________.(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分)淙．淙不尽()赏心yuè()目(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“___________”(2分)(3)文中“青睐”的意思是__________________________(2分)(4)在文中横线处补写一个句子，使之与上句内容相应，句式基本相同。(2分)2．下列句中划线词语使用有误．．的一项是（）。（2分）A．今年，梅雨季节长，气温变化无常．．．．致使空调市场冷淡。B．韩国队明显更胜一筹．．．．，最终以77-59战胜对手获得了三连胜。C．在舟曲泥石流灾害发生一周年之际，记者在重建现场，历历在目．．．．了这支队伍的故事。D．县委政府相继出台了一系列政策文件，让失地农民和撂荒土地“各得其所．．．．”。3．下列各句中，没有语病．．．．的一项是（）（2分）A.由茅盾先生临终前捐献25万元稿费设立的茅盾文学奖，如今已走过8届29年的光阴，在将近半个甲子里，茅盾文学奖已评选出38部获奖作品，已成为中国当代文学具有代表性的时代经典。B.该记者没有按照报社领导的要求，如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题，受到了停职处分。C.巴以新冲突将成为奥巴马上任后遭遇的首个重大国际危机，这个危机将直接考验奥巴马的外交智慧和危机处理能力。4．下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）（2分）不是所有的笑容都表达喜悦，____；不是所有的喝彩都表达赞颂，____；不是所有的顺从都表达虔敬，____；不是所有的顺利都表达成功，____。①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸2A、②③①④B、①③②④C、③②①④D、④③①②5．下列字形和划线字注音全部正确．．．．的一项是（）。（2分）A．痴．想（chī）收敛倔强．（jiànɡ）碌碌终生B．诱惑．（huò）卑微蹂躏．（lìnɡ）瘦骨嶙峋C．风韵．（yùn）禀告贪婪．（lán）瘁然长逝D．啜．泣（chuò）怜仃堕．落（duò）繁弦急管6．.按课文原文填空:（8分）（1）．俄顷风定云墨色，___________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）．月下飞天镜，_________________。（李白《度荆门送别》）（3）．_________________，鬓微霜，又何妨？（苏轼《江城子密州出猎》（4）．_________________，悄怆幽邃。（柳宗元《小石潭记》）（5）．《白雪歌送武判官归京》中的同“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的艺术手法一样，以景写情的诗句是“____________，_______________。”（6）．《三峡》写景寥寥几笔便能将景物的神韵表现出来，如只用“___，”便写出了春冬之时的江水澄澈、景色明媚。7．综合性学习:（5分）学校组织了以“青春与奉献”为主题的系列活动。请你根据下列材料提供的信息，按要求答题。【材料一】宋斌，江汉大学学生，三年来，他在武汉血液中心献血21次，总计8000毫升，为40多位高危病人提供急需的血小板。他在校内外参加无偿献血宣传活动40多次。2010年被中国卫生部、中国红十字总会授予“全国无偿献血奉献奖”，2012年5月被评为湖北大学生年度人物（年度奉献人物大奖）。【材料二】今年5月5日，中国共产主义青年团成立90周年纪念大会在人民大会堂召开。来自武汉理工大学的郎坤代表全国亿万青年，在会上畅谈理想，并受到胡锦涛的接见。2005年她在武汉市一菜场为农民工孩子办起了“屋顶小学”，招募志愿者成立了第一支“屋顶小学”义务支教团队。2008年，面对留校、读研等选择，郎坤作出了到西部去支教的“特殊的决定”。在贵州省黔南龙里县留守儿童学校开始了为期一年的支教。孩子们生活条件很差，郎坤建立起“七彩阳光工作室”，联合网友策划“献爱心·送营养”助学活动，一年来为农民工留守子女募集价值4万余元的物资。7年来，郎坤用激情和智慧把志愿服务做到极致。（1）学校将邀请宋斌与郎坤来做演讲报告，请你拟一条标语。（2分）（2）作为主持人，请你为这次报告会准备一段热情洋溢、富有感染力的开场白。（60字以内）（2分）3（3）为配合这次活动，学校组织各班办一期黑板报。你班黑板报栏目名称如下，与主题无直接联系的是（）（1分）A.青春风采B奉献之歌C大爱无疆D永恒经典8．名著阅读。（5分）（1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。（3分）读《》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》，我们从外母身上感受到了（填性格）的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了自私自利、残忍霸道的车厂老板（填人物）的丑陋本质。（2）读名著，写故事。请从下列名著的精彩片断中任选一个，简述故事情节的主要内容。（60字左右，2分）①鲁智深倒拔垂杨柳（出自《水浒传》②孙大圣大闹蟠桃会（出自《西游记》）③狐狸和山羊的故事（出自《伊索寓言》）④鲁滨逊搭救“星期五”(出自《鲁滨逊漂流记》)二、阅读理解（共36分）(一)阅读《月亮是妈妈的枕头》，完成9—14题。（12分）月亮是妈妈的枕头◇朱成玉①拗不过一个老师朋友的再三请求，我这个“知名作家”只好临时客串，给她的学生们上了一堂作文课。为了激发孩子的想象力，我做了三张卡片，上面分别写着：落叶、微风和弯月，我想让孩子们用尽可能多的词汇来比喻它们。卡片在孩子们手中快乐地传递着，仿佛在传递一个快乐的消息。他们浮想联翩，各种各样的比喻层出不穷，卡片上密密麻麻地写满了孩子们天真的想象。②我拿着那充满童稚的卡片，一张张读下去，“落叶是秋天的信笺”，“落叶是冬天的请柬”，“微风是我在夏日午睡时，外婆手中轻轻摇动的扇子。”“弯月是被嘴馋的天狗咬了一大口的月饼”，每每读到这些精彩的句子时，我都会让写下这个句子的那个孩子站起来，顺便夸赞他们几句，满足一下孩子们小小的虚荣心。孩子们活跃极了，对那些写出了精彩句子的同学给予长时间的掌声。这堂作文课既生动又活泼，比我预想中的效果要好。在旁边听课的朋友也偷偷为我竖起拇指，对这堂作文课很满意。读到最后，我的眼睛一亮，被一个更为新颖的比喻吸引了：“_______A______。”虽然新颖，但我认为这个比喻句不大贴切，为什么单单是妈妈呢？我这样问的时候，那个叫陈露的小女孩站起来，涨红了脸说，“妈妈累4的时候可以枕着它好好睡上一觉。”我说，“不如改作‘弯月是上帝的枕头’，因为上帝在天上，离那个枕头更近些，呵呵。”我和她开着玩笑。她没表示赞同也没表示反对，依旧涨红着脸，好像是要为自己辩解，却欲言又止。我便借题发挥，让同学们来评判这两个句子，哪一个比喻得更贴切一些。同学们立时乱作一团，叽叽喳喳地开始评判，或许是孩子们慑于老师的权威，最后一致认定“上帝的枕头”更为贴切。③“_______B_______。”这是我听到陈露声若蚊蝇的唯一的一句辩驳，在孩子们的喧嚣里，显得有些纤弱无力。④下课后，朋友对我说：“陈露的那个比喻句是有根据的，因为她的妈妈就在天上。从她一出生下来，她的妈妈就去世了。”我无比惊讶，“那你为什么不早点提醒我？”我埋怨着朋友。⑤“可是陈露不想让同学们知道她是一个没有妈妈的孩子。”朋友说，“上学第一天她就偷偷和我拉钩，让我为她保守秘密。现在，还整天和同学们炫耀自己的妈妈是世界上最漂亮的妈妈呢。”⑥我懊悔不已。我犯了一个多么大的错误啊！“弯弯的月亮是妈妈的枕头”，回头重新想想，这个比喻句是多么贴切！妈妈在天堂里，不是正好可以枕着那轮弯月吗？那枕头是妈妈的。我的耳边一直回荡着她为自己辩驳的话。这里面裹着一颗多么执着的爱着妈妈的心啊。我仿佛看见，她正捧着妈妈的照片，委屈地掉着眼泪。她想给妈妈一个温暖的枕头，却被我无情的夺走了。我给孩子那颗固执又柔软的心，泼了冷水，造成了怎样的伤害。⑦“明天让我再给孩子们上一节作文课吧。”这一次，变成了我对朋友的请求，“我要给孩子们好好讲讲月亮，这个枕头本就该是妈妈的，上帝，请先靠边站。”9.结合语境，将下边两个句子恰当地填入②③两段划线的A、B处（只填序号）。（2分）⑴那枕头是妈妈的⑵弯月是妈妈的枕头10.联系全文内容，说说“月亮是妈妈的枕头”这个比喻饱含着小女孩陈露怎样的感情？（2分）11.作者在第②段中说：“虽然新颖，但我认为这个比喻句不大贴切。”可在第⑥段中却说：“这个比喻句是多么贴切！”作者这样说是不是前后矛盾？为什么？（2分）12.文章最后一段，“我”为什么要请求“再给孩子们上一节作文课”？（2分）13.仿造第②段划波浪线的句子，从“落叶”、“微风”、“弯月”中任选一个词语，再写一句话。（2分）14.面对“落叶”、“微风”和“弯月”，孩子们表达出了不同的看法。正如诗人刘禹锡面对秋天，表达出自己与众不同的感受。请你写出刘禹锡的这两句诗。（2分）5（二）阅读议论文《把优秀变成习惯》，完成15—18题。（8分）把优秀变成习惯陈鲁民①优秀，就是成绩优良、表现突出、出类拔萃之意。优秀的人，都是各行各业素质高、能力强、业绩过人、成就卓越者。雷锋、王杰、苏宁、杨利伟是优秀军人，钱学森、邓稼先、王选、袁隆平是优秀科学家，焦裕禄、孔繁森、牛玉儒、沈浩是优秀领导干部，王进喜、时传祥、包起帆、许振超是优秀工人……从他们的发展经历来看，绝大部分都是从优秀至优秀，不论在人生哪个阶段，都是始终优秀，优秀成了他们的人生习惯。②钱学森，在北京大学附属中学学习时，成绩就名列前茅；在上海交通大学学习时，是班上的高材生；出国留学考试时，在激烈的竞争中脱颖而出；在美国加州理工学院留学时，成绩一直拔尖，被视为“未来之星”；师从世界著名空气动力学教授冯·卡门后，成为众多学子中的佼佼者，先后获航空工程硕士学位和航空数学、博士学位，二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。回国后，他更是把自己的优秀习惯发挥得淋漓尽致，他殚精竭虑，全力以赴，为新中国的国防科研做出了巨大贡献。③杨利伟，在中小学学习时一直是优秀学生，多年担任班干部；以优异成绩考取军校后，德才兼备，是优秀的军校大学生；大学毕业后，他刻苦训练，技压群雄，是优秀的歼击机飞行员；选拔宇航员时，他又经过重重选拔，在众多优秀飞行员中胜出；进入宇航员训练队后，他以全方位的优秀成绩，获得领导和专家的一致认可，成为第一个飞向太空的中国人。④除了这些知名人物，在我们身边，也不乏一些把优秀变成习惯的突出人才。如果注意观察，我们会发现，这些人不论工作怎么变换，年龄如何变化，地位如何变动，都始终能做出一流的工作业绩，表现出一流的工作能力，始终与优秀为伍，被公认为不可多得的优秀人才。他们的成功，就在于把优秀变成了习惯，把优秀变成了人生不变的标准。⑤当然，在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就出类拔萃。⑥要把优秀变成习惯，一般有两种途径，一是靠天赋，二是靠后天努力。相比较起来，天赋往往可遇而不可求，是稀缺之物；后天努力则人人有这个条件，更可靠一些。所以，不论是钱学森还是杨利伟，不论是雷锋还是许振超，那些一直保持优秀习惯的人，都比常人付出了更多的劳动，流了更多的汗水，花费了更多的心血，没有哪个能随随便便就能成功的。年过七旬的优秀水稻专家袁隆平，至今仍没日没夜地忙碌在实验室和大田里，而绝大多数与他同龄的人，早就含饴弄孙、安享晚年了。⑦要把优秀变成习惯，关键是要有一个好的开头。也就是说，我们的人生应当力争从一开始