企业年会节目造船公司5s管理小品剧本《企业是我家》

企业是我家人物设定：五个上课的工人，即男1，男2，男3，男4，男5。一个韩国老师。剧情梗概：企业转模，公司从韩国给大家请来了一位韩国老师教大家5S现场现场管理法，上课前由于好奇和语言不通和老师闹了一些笑话。在老师讲课过程中5个人发现5S所陈述的整理、整顿、清扫、清洁和素养恰好正对应他们每一个人的缺点，既感觉没面子又觉得老师小题大做，所以在课程进行中开始各种捣乱调侃，比较搞笑。最后老师生气，认为他们对企业没有责任心。5个人员工生气了，说出他们以企业为家和工作中拼命奋斗的事迹。比如男1为了工作熬夜，只能拼命抽烟以维持精神，现场离不开人所以烟头没有扔到指定区域。老师很感动，于是和他们仔细沟通，5人也明白了这些细节会给企业造成的损失。于是决定努力学习，改变不良习惯以遵守规定。最后大家一起祝愿企业的明天更美好。创意说明：用5个人来解释5S，欲扬先抑的表达工人们对企业的责任心。搞笑点在于他们语言和理念上的碰撞，体现正能量的在最后他们的事迹。道具准备：课堂背景，桌椅，黑板，苹果手机，笔记本，男士挎包【老师的。】感人的音乐一段。【课堂的布景中，男1走到台中，冲观众打招呼。】男1：老少爷们大家好！我是咱厂一名工人，至今在企业有十几年啦。最近我可是升官了。这不咱们厂要转模吗？厂里请韩国老师给我们教授5S现场管理法，我呢，就光荣的担任我们这次5人课堂小组的小组长。这都快到点了，这些人怎么还没到啊！【大声冲台下喊】上课啦！上课啦！【男2，男3，男4和男5集体答：来啦！之后分别从台的两边上台，松松垮垮站成一排。】男1：我说你们就不能站好一点吗？男2：不好。男3：不能。男4：No【拖长音】男5：嗯……【撒娇状】男1：嘿，你们怎么回事啊？平时你们说话也不是这味儿啊？男2：这不是一会儿要见韩国老师吗？男3：我们得适应适应韩国的风格啊！男4：这几天我们天天看韩剧。男5：说话都一股肥皂味儿。男1：嘿，你们准备还挺充分。男2：那是。【冲男1夸张地】欧巴……男3：【对男1】思密达！男4：【对男1挥手】阿你哈哈萨呦……男5：【抚摸男1】撒拉嘿呦……男1：【拍打自己又把自己的手在男4衣服上蹭蹭】小5，你又下完车间不洗手，天天你那手就没白过，还有你那衣服，脏兮兮的总是。男5：我一工人阶级没那么多讲究，倒是老4，天天物品乱放。男4：我这躺着也中枪！那我也比老2强，天天乱扔垃圾。男2：嘿，有我什么事儿啊，是不是老3？男3：就是，东西怎么能乱扔呢？众人：对！男3：你把他给我啊，说不定我能找到有用的东西。男1：嗨！老3你这哪都好，就是节俭的过头了！要我说你们就得学学我。【摆造型】我怎么就那么完美！男3：哎呦，老大哥你今天没抽烟啊？男2：烟头没到处乱扔啊？男4:厕所都被你的烟头堵好几回啦！男5：为下水道工人的就业问题做出了巨大贡献！男1：嘿，你们。【五个人闹成一团，此时韩国老师上场。】老师：【操着生硬的汉语】你们好，我是来上课的。男1：你也来上课？你哪个部门的？老师：韩国那个部门的。男2：咱们什么时候有韩国部门啦？男1:我是说你做什么的？老师：我是做老师的。男2：嗨，你做老师不能叫上课叫教课。男3：或者叫教学。男4：教书也行。男5：你这小学语文没学好啊！老师：【唬得一愣一愣】是的，我的汉语是不太好，请大家批评。众：没问题。男1：等会儿，韩国教书，嗨，这是咱们的老师啊！众：啊？男1：赶紧招待。【众人一拥而上，把老师团团围住】男2：欧巴！男3：思密达……男4：阿你哈哈萨呦……男5：撒拉嘿呦……老师：我会说汉语，会说汉语。男1：您喝烟。男2：您抽水。老师：停！我们开始上课吧。【众人赶紧坐好。】老师：【整理整理衣领】同学们，感谢你们大家的热闹款待，我一定会好好上课，知无不言，言无不尽，坦白从宽，抗拒从严……众人窃笑，男1制止：老师，您给我们讲什么。老师：我给大家今天讲一讲5S。男5：老师，过时了，现在流行6S。老师：哦？这位同学很时髦，知道还有6S。男5：地球人都知道。【掏出手机】看看，刚用5S换的6S，还有plus！老师：【摆手】不对，这个不是苹果手机！男4：那感情是三星手机。老师：也不是三星手机……男3：那是华为还是联想？男2：我最喜欢小米。老师：哎呀，你们把我搞得乱七八糟。男1：别闹了，老师给我们讲的现代管理5S。老师：【高兴地】对对，是现代管理的5S。【老师转身写】5S是简称，指的是ＳＥＩＲＩ、ＳＥＩＴＯＮ、ＳＥＩＳＯＵ、ＳＥＩＫＥＴＳＵ和ＳＨＩＴＳＵＫＥ。翻译过来就是整理、整顿、清扫、清洁和素养。男１：赶紧记笔记。【众人纷纷拿出笔记本记。】老师：5S起源于日本，是指在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理，这是日本企业一种独特的管理办法。因为这5个词日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”。开展以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，称为“5S”活动……【照本宣科的开始读一大段定义上的内容，众人听得昏昏欲睡。男１推推这个晃晃那个都不行，自己也觉得无聊，于是举手打断老师。】男１：老师，您看这样行不，你就把这整理、整顿、清扫、清洁还有素养一个一个的解释给我们听，尽量举一些简单的例子行吗？男２：是啊，太专业的我们听不懂。老师：哦，对不起，我太冥顽不灵了，忽略了你们的接受程度，我应该洗心革面重新做人，你们再给老师一次机会好不好。男３：您慢慢讲就好，不用那么严重。老师：好的，那我就卷土重来了。首先是整理，就是说要把自己的办公用品整理好，该要的就要，不该要的就不要。不能什么东西都视若珍宝。【众人纷纷用手指男３，男３有点不服气，站起来争辩。】男３：老师，我不敢苟同！老师：什么，你的狗和我的狗相同？男３：哪跟哪啊！我是说，所有的办公用品都是公家的，是集体的，怎么能说扔就扔呢？老师：不是都扔掉，是没用的废品都扔掉。男３：怎么会是废品？雷锋同志有一个废品箱，里面的废弃零件都能在修车时派上用场。咱们造船不也是这个道理？老师：雷锋是你们公司的？男１：老３你别急嘛，老师又不是针对你，再说你收集的东西有时候确实太旧。男３：旧？你们说，秦王墓里面的东西旧不旧？男２：旧。男３：国宝！马王墓里的珍珠旧不旧？男４：旧！男３：文物！慈禧太后那年的邮票旧不旧？男５：旧！男３：值钱！我爸爸今年六十五了旧不旧？老师；旧！男３：亲爹！男１：什么乱七八糟的。老师你别管他，接着说下一个。老师：好吧。下一个是整顿，就是要把自己的物品放整齐，需要的时候能找得到。【众人纷纷手指男４，男４也不服气的站起来。】男４：老师，你看我女的吗？老师：【仔细打量男４】你的第二性征明明是男的啊！怎么是女的？你的整容技术也太发达了，超过我们韩国。男４：我是说我是男的，应该把时间放在工作上，怎么能像女人一样天天收拾东西呢？老师：这和男女没有关系，整顿东西也耽误不了多少时间啊！男４：人的生命是有限的，省一点就是一点嘛！想让我整顿也行啊，公司发我一个女朋友。老师：那我去给你们的负责人反映一下这个解决办法吧。男１：老师您别理他，他说着玩的。咱们说下一项吧？老师：下一个是清洁，清洁指办公区域要干净卫生，包括自己也要干净卫生。【众人又手指点男５，男５也不服气的站起来。】男５：老师，我是工人，不可能一直干净卫生啊？老师：工人也要注意干净整洁，按照卫生条例要求自己，男５：这我就不同意，干干净净的那还能叫工人？又不是办公室文员。老师：总要美观一些，美丽一些。男５：什么？我是工人就不美丽啦？我可是劳动者，劳动者是最美的人！没有劳动者吃啥喝啥？吃喝都没有你还臭美啥？老师：臭？【做个臭的动作】美？这好想联系不上啊！男１：老师您甭理他。【推５坐下】老师您接着说吧。老师：【无奈】在接下来是清扫，举例就是不乱扔垃圾，废纸入篓。【众人又纷纷手指男２，男２不高兴站起来。】男２：哎呦，这管理课还上成小学品德课了？老师：你怎么也不服气啦？这个不是我说的，你们中国的环卫工人说了：你丢的少，我扫的好。男２：他们没告诉你下一句。上句是：你丢的少，我扫的好。下一句是我要是不丢，你还扫什么扫？那不就失业了？老师：对啊，我们就是做好清扫，尽量不用环卫工人就不用环卫工人。男２：好嘛！多少大叔大妈被你整失业了？用心何其毒也！老师：我的心没有毒，我的心事纯洁的，纯洁的。【急】男１：你们怎么回事啊，老师教一个你们捣乱一个！让我说老师说得对，你们的毛病确实该改改了。企业都转模了，你们还不改？总是留着大锅饭意识能进步吗？【回头笑对老师】老师，您别生气，最后一个您说吧。老师：最后一个，素养，就是要有公德，比如不能乱扔烟头！男１：【站起来】老师，我可没招你啊！众：哈哈，他也急了！男２：老大哥，你这毛病是不是也该改改了？男３：企业都转模了！男４：你还不改？男５：总是大锅饭意识能进步吗？男１：【客气的说】老师，我就是抽个烟扔个烟头，不至于就是没素养吧？老师：扔烟头的员工是没有素养的表现，毁坏的是企业的形象，在我们韩国，是要被开除的。男1：我还用的着被开除？我早就给领导递了辞职报告了。男2：就是，我们老大哥早辞职了。【反应过来】辞职？？众人围住男1，老师问：您为什么辞职啊？男1：【音乐起】这可能是我最后一次和你们在一起啦。咱们企业不是要转模吗，领导找我们老工人谈过了，现代企业精简人员是必不可少的，我就说了，我来厂这么多年，企业就像我家一样，家给了我荣誉和待遇。那现在家要变得更好，我总不能拖后腿吧？我就带头交了辞职报告，没办法，总不能让他们年富力强的辞职吧？本想着也没啥大不了，可是这一到快走了，还真舍不得。【捂脸】众：老大哥……男1：【转过头来握住老师的手】老师啊，您别介意，他们几个孩子各有缺点，可是干活得时候都厉害着呢。我呀是不好改了，一辈子的老烟枪，记得有一次时间紧任务重，我三天三夜没合眼，这烟也没少抽，这烟头也没少扔……他们还年轻，为了企业，你带着他们好好把缺点改了就好了……【音乐停】老师：我对不起大家……众：我们上课老找茬，是我们对不起您……老师：不不，是我不好……让大家失去这么一位老同事……男1：这和你没关系，谁让咱们精简人员呢？老师：精简人员是我提议的嘛……【走到男1身边】您敬业的态度非常值得我们学校，以后您当我的助理好不好，我们一起讲课。男1：看你说的，我大锅饭都吃惯了，哪能讲什么现代管理啊？您那，好好当老师，把他们教好就得啦。众：老师，我们好好学，咱们一起努力让企业更好。老师：让让我们为企业的明天一起努力，从今以后咱们就是一丘之貉，一条绳上的蚂蚱了！众：嗨！男１：来，祝福我们的家，我们的企业……众：明天会更好！