8.2二力平衡

二力平衡教学目标：1.通过自主学习会说出什么是平衡力和二力平衡。2.通过实验会探究二力平衡的条件。3.通过练习会用二力平衡解决简单的问题。重点：二力平衡的条件。难点：利用二力平衡条件解题。左图口杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？FG静止状态---平衡状态右图是被匀速吊起的货物，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？FG匀速直线运动状态---平衡状态一、平衡状态1、静止状态2、匀速直线运动状态GF支GF支GF支GF浮GF支物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。二、平衡力二力平衡一对平衡力FG物体受力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。向一边滑保持平衡相等如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开塑料板，塑料板将。待塑料板静止时，两个拉力的方向。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须。相反相反向上移动如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。待塑料板静止后，两边的细绳（在，不在）同一直线上。由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在。转动在同一直线上作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上二力平衡条件同体等大反向共线一对平衡力与一对相互作用力的异同一对平衡力一对相互作用力相同点大小相等方向相反，且在同一直线上不同点受力物体作用在同一物体上力的变化一个力发生变化，另一个力不一定随着变化相等相反，且在同一直线上分别作用在两个物体上同时产生、同时变化、同时消失运动和力的关系1、力是改变物体运动状态的原因；2、物体的运动不需要力来维持；不受力或受平衡力3、物体静止或匀速4、物体受平衡力5、物体受非平衡力静止或匀速直线运动状态改变6、运动状态改变，一定有力作用在物体上并且是不平衡的力；7、有力作用在物体上，运动状态不一定改变；三、二力平衡的应用1、利用二力平衡的条件来判断两个力是否平衡下列各物体中，受力不平衡的物体是（）A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A直接用手以5m/s的速度匀速向上拉起100N的物体，所需拉力大小是_____N；如果以5m/s的速度拉着物体匀速下降，所需拉力大小是_____N；1001002、利用二力平衡的条件求另一个力3、根据运动状态判断受力情况(1)、静止悬挂的电灯G=20N,电线的拉力F=?(2)、匀速运动的拖车F牵=1.5×105N,f阻=?4、根据受力情况判断运动状态1、一辆小车受到50N的拉力和30N的阻力，车怎样运动？2、一本书G=3N,桌面对它的支持力F=3N,书处于什么状态？静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力或不受力平衡状态二力平衡一、平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零二、二力平衡的条件生活中的二力平衡例子：两人推门F1F2GF悬挂着的电灯GF支GF浮静止状态——平衡状态匀速上升运动状态——平衡状态FG静止放在桌面上的书1、下列四图哪些反映了二力平衡？乙、丙2、下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND3.物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND4.一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N，则运动员受到地球的吸引力为（）A、750NB、800NC、700ND、50NCFG1G25.关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D6.如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？FF