争当文明小公民微队课教案

争做文明小公民活动目的：1、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素养高低的体现。2、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人，成长为文明小公民。活动准备：1、教师准备《可可小爱》公益广告。2、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。3、制作“文明小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。4、准备好文明宣传画活动形式：队会形式活动内容：快板、儿歌表演、游戏、知识竞赛等活动过程：一、整队汇报。（小队中队辅导员）二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）三、唱队歌。四、进行活动（一）不文明现象播报1、互相讨论：（1）校园里小朋友有哪些不文明的举止？（2）家庭中会出现哪些不文明的现象？（3）社会最突出的不文明的行为有哪些？（三项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。（二）各抒己见论文明1、什么是文明礼仪呢？下面就让我们来观看两则关于文明的公益广告再来讨论。（文明是谦让，是指人们的行为有益于他人，社会，符合人们对美好生活的追求．它是与野蛮、粗鲁、落后相对的）（学生要踊跃发言,说出自己对文明的认识：主持人，我认为，文明是……..）2、火眼金睛判对错组织学生许下“争做文明小公民”的诺言：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者。(三)我要成为文明小公民1、文明用语我会说(1)小朋友们经过不断的学习与实践，知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢？（随机出示课件）见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。致歉语：打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：“别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”。告别语：“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。(2)文明礼貌用语抢答赛a、早上上学见到老师，应该说……b、出门上学前对爸爸、妈妈应该说……c、不小心弄掉别人的东西，应该说……d、需要别人帮忙时，应该说……(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得向对方道谢!)e、别人向你道歉时，应该说……f、课间有两个同学在教室里追逐打闹，碰掉了你的铅笔盒，你该怎么办？(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)(3)快板演绎文明用语衣装整洁到学校，互相问好不能少。遇见老师行个礼，见到同学问声早。向人问候先称呼，文明用语不可少谢谢再见对不起，文明用语要记牢过渡：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们身边，却总是有些小朋友不讲文明、不懂礼貌。下面，让我们走进“文明行为我做到”这一环节，对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有哪些地方做得不好，以后应该怎么做？（点名2——4人说说在校的表现。)2、文明行为我做到过渡：文明礼仪我做到，校园内外一样好！孩子们，做一个讲文明，懂礼貌的孩子不光要在校园里这样要求自己，在生活中的各个地方都应该如此。你能说说在哪些地方我们也要讲文明、懂礼貌呢？（提示学生：超市里、公园里、公交车上等地方）孩子们说得真棒！看，四个小朋友来了，他们要争做文明小公民呢！接下来，请听四人表演的儿歌《假如》,出示课件《假如》。假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重，售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。师总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声送给这四个文明小公民！是啊，如果人人都能像诗歌里说的那样去做，那我们的生活变得分外甜美。3、文明少年赞人无完人，金无赤金。每一个人都会有缺点，只要我们能认识到自己的缺点，下决心改正就行了！大家都这样做了，我们的班级就会更加的文明，更加的优秀。其实，我们的班集体很不错，是一个文明守纪的班集体，同学们在这个集体里，互相关心，亲如兄弟姐妹．班集体里涌现出了许许多多文明少年，请看快板表演《文明少年》。甲：讲文明，有礼貌，同学们要记牢，文明礼貌天天讲，互相提醒要不要？众：要要要要要要乙：（）年级，文明班，文明少年一串串，、、、。丙：（）爱清洁，（），上下楼梯靠右行，好儿童（），出来随手把灯关。我们的快板好听吗？众：好听。丙：再来一个要不要？众：要要要。丙：要就要，要就要，说得不好不要笑。合：清晨说声早，见面问声好，开口说声请，谢谢不能少，告别说再见，上课要坐好，待人要诚恳，说话别骄傲，粮食别浪费，吃饭要吃饱，排队要站好，走路不乱跑，按时要睡觉，别在床上跳。众：说得对说得对我们要记牢。合：友谊金不换，团结是个宝，同在一个班，矛盾少不了，学会互相让，遇事要动脑，果皮不乱抛，东西不能要。众：对对对不能要。合：（）校园美，天天两小扫。讲文明、有礼貌，同学们要记牢。众：要记牢要记牢一定要记牢！4、文明知识知多少快板词写得真妙，我们生活在这样文明守纪的集体里真感到骄傲！接下来我们来做一个一心二用的游戏。游戏的目的是进一步检查同学们的文明知识掌握如何？奖品是“文明小公民”达标章若干个，光荣花若干朵。问：排队集合应做到什么？答：应做到快、静、齐。问：坐公共汽车应做到什么？答：主动购票，不抢座位，要给老、弱、病、残者让座。问：为什么饭前要洗手？答：因为双手干净吃饭才不会生病。问：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》各有多少条？答：《小学生守则》有十条，《小学生日常行为规范》有20条。问：我们有哪些好习惯？答：我们按时起床，按时睡觉，爱护学校的一草一木，尊敬老师，学习刻苦等等。问：过马路是要注意些什么？答：过马路要看红绿灯。走人行道。问：在走廊里不应干什么？答：不能追打，不能做危险游戏，不能踢球。问：最后离开教室该怎样？答：最后离开教室要关好门窗，电灯、电扇、电脑等。问：请背出文明十字用语答：请您好谢谢对不起再见问：在街上要扔垃圾怎么办？答：应该扔到垃圾桶里。问：遇到老师应该怎样做？答：应主动问好。游戏中受教育，从今以后讲文明。“文明”二字对于我们来说已经不是陌生的字眼，他表现在我们的言谈举止上，他能反映出我们的灵魂境界，希望同学们做一个文明守纪的好少年。5、文明宣传画展示社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，可以创编许多小故事、歌舞、小品进行宣传。请两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画。同学们由此刻起，要谨记“文明公民”四个字背后需要我们达成的事项。甲：公民，是国家的形象乙：道德，是做人的根本甲：爱国守法，正气在身乙：有诚信才会诚实、诚恳甲：团结友善、礼貌待人乙：勤俭自强、拼搏奋进甲：兢兢业业尽好本分乙：肯奉献才会有精神甲：伟大祖国欣欣向荣乙：伟大时代光辉灿烂甲：呵，新世纪的好少年合：立志争做文明小公民合：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的队会吧！（四）辅导员总结这次队会活动非常成功，大家通过活动都认识到，习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我希望大家要按《小学生日常行为规范》中的要求规范自己的言行，从我做起，从小事做起，从现在做起，做文明人，共建美好的幸福家园。最后，老师送给大家一句话“毋以恶小而为之，毋以善小而不为！”全体队员：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为！”五、全体起立呼号。六、退旗。（奏乐、敬礼）