邓稼先PPT

邓稼先杨振宁热泪盈眶可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨殷红鲜红殷切鲜为人知宰割元勋诞生开拓署名挚友奠基难堪妇孺皆知孕育签字马革裹尸颤抖谣言截然不同筹划邓稼先仰慕qiān(kuàng)(qì)(jūcuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)zǎixūndàntuòshǔzhìdiànkānrúyùnguǒchànyáojiéchóujiàyǎngmù可歌可泣鲜为人知妇孺皆知鞠躬尽瘁死而后已当之无愧家喻户晓截然不同锋芒毕露知人之明层出不穷马革裹尸可歌可泣:鲜为人知:妇孺皆知:当之无愧:家喻户晓:截然不同:很少有人知道.妇：妇女。孺：儿童。妇女和儿童都知道，指知名度高。形容大家都知道或一看就明白了的简单事物。无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。每家每户都明白,人人皆知截然不同:截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处；或同一个物在不同的时间不一样值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。锋芒毕露:知人之明:层出不穷:马革裹尸:鞠躬尽瘁，死而后已:刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才华等全都显露在外面，显得不成熟、骄傲，甚至盛气凌人。形容人傲气逼人、逞强好胜；形容人锐气才干完全显露出来。能看出人的品行才能的眼力。层，重复；层出，重复地出现；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。有时喻指事物变幻之快。指用马皮把尸体裹起来。寓意将士要英勇牺牲在战场方为天职的英雄气概。鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。指勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。后来引用“鞠躬尽瘁，死而后已”，指勤勤恳恳，竭尽心力。邓稼先邓稼先，1924年出生在安徽，1945年从西南联大毕业，1948年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。有关邓稼先50年代末，邓稼先从物理学讲坛上“消失”了，他的身影闪现在严格警卫的深院和大漠戈壁。他呕心沥血奋斗了28年,1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功！两年零8个月之后验制成了氢弹。这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间相比，创造了世界上最快的速度。1986年，积劳成疾和高强射线导致他被癌症夺去了生命。在生命的最后一个月里，他28年的秘密经历才得以披露,当人们以感激的心情来颂扬这位功臣时，他却平静地辞世而去。临终前叮咛：“不要让人家把我们落得太远……”平沙：夐(xiòng)：萦带(yíng)：纠纷：惨悴(cǎncuì)：曛(xūn)：凛(lǐn)：铤(tǐng):亡群：覆：往往：平旷的沙漠。文中指旷野。辽远。弯曲得像带子一般。交错在一起。凄惨凄凉。悴，忧伤。昏黄。寒冷。疾走。失群。覆没。常常。一次，邓稼先在西湖开会，他拉着同仁在“精忠报国”那四个古意盎然的字前照了一张相片。他不爱照相，但这张照片是他自己要照的。得知患癌症，他说：“我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。”一代英豪，就这样走到了生命的终点，全中国都记住了这一悲痛的时刻：１９８６年７月２９日，下午１时５０分。“我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。”——邓稼先邓稼先们是一代人完成了别国五代科学家的任务，一口气从原子弹、中子弹，到氢弹，到电脑模拟的核极限的。中国的国力，尤其经过“文革”，如果再分代的话，根本就没有时间达到现在这样的国防水平了。邓稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中国不能抢在这个时间内完成核极限实验，那么就会“被禁”，而不能成为“大国”。所以，邓稼先一直在抢这时间，他忘了自己生命的时间，忘了其他一切的时间，惟要中国脱离挨打受欺的时间。我国是在邓稼先逝世十周年那天，爆炸了最后一颗原子弹，然后在次日宣布参加禁核的。伟大贡献原子弹爆炸情景氢弹爆炸情景当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。因为“没有科研成果，不能家庭团聚，不许亲友通信。作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益，是必须全部牺牲掉的。”巨大的牺牲杨振宁杨振宁（1922－），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士.与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获1957年诺贝尔物理学奖。在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。中国获诺贝尔奖第一人获得诺贝尔科学奖的华人：李政道、杨振宁、丁肇中、李远哲、朱棣文和崔琦。杨振宁教授获奖统计•1957年与李政道教授一起获得诺贝尔物理奖•1980年获Rumford奖•1986年获美国国家科学奖•1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章•1994年获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖（25万美元）。•1996年获中国国家科学技术委员会国际科学技术合作奖他们是同乡同学情同手足的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓埋名28载1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年。著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了此文作为纪念。作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。“50年的友谊，亲如兄弟”。本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。阅读课文概括各部分的主要内容第一部分：引言，概述百年屈辱历史，引出杰出科学家邓稼先。第二部分：突出表现邓稼先同志在领导、设计、研制中国的原子弹、氢弹及其他国防武器方面的巨大贡献。第三部分：通过对比叙写，突出表现邓稼先同志作为中国科学家的纯朴气质和高尚品格。第四部分：透过“寒春事件”，说明了中国科技人员的水平和邓稼先的严肃认真。第五部分：具体表现邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀：英勇无畏，身先士卒。第六部分：高度评价邓稼先同志的一生。？？？文章第一部分为什么要陈述一百年来中华民族的屈辱历史？为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。邓稼先与美国科学家奥本海默的异同分别是什么？职务功劳学术水平相当国籍不同文化背景性格性格和为人的不同奥本海默邓稼先锋芒毕露鹤立独行复杂无礼最不要引人注目忠厚平实真诚坦白，从不骄人纯对比突出邓稼先的奉献精神性格为人没有私心“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”文化背景只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适应是中国社会的需要，为民族的发展作出巨大的贡献。如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。怎样理解？1、邓稼先的人生是为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生。2、走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。3、这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。一、历史背景（引子）二、生平经历和贡献三、人物对比（补充扩展）四、巨大贡献五、沙漠创业六、热情赞颂（总结）（具体化）说说六个部分之间有什么联系？写作手法小中见大文章语言很有特色，句式多变人物描写邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些平常小事，于细微处见深情，于平凡中见高尚文中描写了邓稼先哪些平常小事？①在美国获博士学位后立即回国②1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹天下兴亡匹夫有责报效祖国“两弹元勋”功勋卓著③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。④文革初期，说服两派继续工作鞠躬尽瘁死而后已没有私心⑤1971年被“四人帮”批判围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。真诚坦白从不骄人最高奉献强烈的民族自尊心朴实身先士卒不怕牺牲⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”。强烈的民族自尊心朴实身先士卒不怕牺牲小大德国强占山东胶州湾，“租借”99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年。法国强占广东广州湾，“租借”99年。……“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计划时，要有数学见地；决定方案时，要勇进的胆识和稳健的判断。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”句式整齐：长短句交错使用：文章语言很有特色，句式多变句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。人物描写（1）正面描写（语言、动作、神态等）（2）侧面描写（自然景物烘托、他人对比或衬托、社会历史背景烘托等）——人物的烘云托月方法小结邓稼先贡献之大鲜为人知鞠躬尽瘁死而后已忠厚朴实德才兼备艰苦奋斗舍我其谁生死关头奋不顾身中华民族最有奉献精神的儿子，中国共产党的理想党员