人教PEP版2020春五年级英语下册Unit2Myfavouriteseason第一课时教案版

Unit2Myfavouriteseason第一课时教学内容Unit2PartALet’stry&Let’stalk教学目标1.能完成听录音填写单词的活动。2.能听、说、认读单词winter,spring,season,which,best和snow。3.能在情景中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好。教学重难点1.教学重点:能在情景中运用句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.询问并回答对季节的喜好。2.教学难点:能在语境中理解单词winter和spring的意思,并能正确发音;能运用句型It’spretty.补充说明喜欢某个季节的原因。教学准备课件、课文动画、单词卡片。教学过程1.热身(Warmup)播放本单元歌曲“What’syourfavouriteseason?”,让学生通过听并试着跟唱了解本单元相关内容。2.新课展示(Presentation)(1)Let’stry①介绍听力任务:MikeandChenJiearetalkingabouttheweather.What’stheweatherlike?学生朗读所给的三个短语,猜测答案。②播放录音,学生根据录音内容,选择短语完成练习。③再次播放录音,学生一起跟读,核对答案。(2)呈现新句型①呈现句型Doyoulikethemusic?②呈现句型Ilikesnow.It’spretty.It’sverybeautiful.③呈现并操练核心句型Whichseasondoyoulikebest?Winter.(3)Let’stalk①小组合作预习对话。学生先自学,画出不理解的单词和句子,然后小组合作讨论并相互答疑解难。②教师在课件上出示本部分的情境图并介绍情境图内容。③教师播放Let’stalk课文录音,学生听录音,回答问题:Whichsongdothechildrenlike?④教师再次播放Let’stalk课文录音,学生回答问题:WhichseasondoesMikelikebest?Why?⑤个人读、小组读、集体读,并进行展示。3.趣味操练(Practice)角色扮演(1)请两位学生站起来示范读对话。(2)同桌合作,根据图片提示,替换对话中的关键短语,编写新对话,并尝试表演新对话。4.任务实践(Taskpractice)让学生利用句型Whichseasondoyoulikebest?相互提问,并运用四季单词进行回答。5.家庭作业(Homework)(1)听录音,跟读对话。(2)完成小超人PartA部分第一课时练习。板书设计Unit2MyfavouriteseasonWhichseasondoyoulikebest?Winter.