人教版滑坡-PPT

地质灾害1.简述滑坡的形成机制和发生过程。2.运用资料，说明人类活动对滑坡的影响。3.运用地图，指出我国滑坡的区域分布。4.举例说明地理信息技术在滑坡灾害预测、灾情检测和评估中的作用；列举适当的应对滑坡的方法和应急措施。课标解读：导入新课观察自然现象——2010年2月15日意大利南部卡拉布里亚走山概念：滑坡是山地斜坡上不稳定的岩体与土体，在重力作用下沿一定滑动面整体向下滑动的地质现象。滑坡示意图滑坡体探究一：什么因素影响岩土体的稳定性？甘肃省永靖县黄茨滑坡，摧毁71户民房。植被稀少，基岩表层风化强烈，节理发育，岩体破碎，局部块裂松散，结构受到破坏，降低了岩土体的稳定性。探究一：根据材料，试分析滑坡与降水的关系。滑坡一般在雨季时多发，尤其是大雨、暴雨、久雨中多发。雨期长、水量大，雨季时大量雨水冲刷坡面并顺岩土体沿裂隙下渗，导致地下水位上升，岩土体受浸润作用呈过饱和状态，岩土体的重度增加、下滑力增大。冰雪融化时下渗使岩土体重度增加、下滑力增大。以上因素均对斜坡的稳定性产生不利影响。汶川地震诱发滑坡数量超过50000个,覆盖面积约达750km2切坡修路开挖坡脚切坡修路造成临空面。由于斜坡体为顺层斜坡，在坡体自重长期作用下，后缘坡体逐渐向临空面挤压，破坏了斜坡本身的稳定性。三峡库区滑坡事件。2014年9月1日至5日，湖北省宜昌市秭归县发生25处滑坡。滑坡体坡脚长期遭受水库的浸泡、侵蚀，导致底部基岩软化，降低了坡体抗滑稳定性．影响滑坡的因素自然因素:①地质因素：岩土特性、结构（易风化、裂隙发育松动变形的岩土体）；地震；河流冲刷（增大斜坡高度和坡脚陡度）②地形因素：坡度较陡时其自稳性差③气候因素：降水、冰雪的冻融作用④水文因素:地下水的变化（浸润作用）⑤植被因素：植被覆盖较差的地区人为因素：开挖坡脚，蓄水排水，堆填加载，劈山开矿，乱砍滥伐等均可能诱发滑坡。探究二：我国滑坡主要分布区的成因？原因：①地形由平原向山区过渡，斜坡较多；②处于东南季风和西南季风相互作用地区，降水较多；③黄土、喀斯特等可蚀性物质集中分布区；④人类活动广泛且程度大，植被破坏严重，这些都为滑坡和泥石流提供了有利的生成条件。全国地质灾害通报2008年2010年2012年2014年中国20世纪以来滑坡实例滑坡名称发生地点发生时间灾害情况铁西滑坡成昆线铁西车站1980年滑坡体积200万m3,中断交通40天，治理费2300万元洒勒山滑坡甘肃省东乡县1983年3月7日滑坡体积5000m3，摧毁4个村庄，227个人死亡新滩滑坡湖北省秭归县1985年6月12日滑坡体积3000万m3，摧毁新滩镇，侵占长江航道1/3，因提前预报无伤亡天水锻压机床厂滑坡甘肃省天水市1990年8月21日滑坡体积60万m3，摧坏6个车间，7人死亡，损失2000多万元岩口滑坡贵州省印江县1996年9月18日滑坡体积260万m3，堵断印江淹没上游一村镇，威胁下游印江县城安全八渡车站滑坡南昆线八渡1997年7月滑坡体积500万m3，威胁车站安全，治理费9000万元探究三：滑坡的造成的哪些危害？滑坡的危害主要的危害是摧毁农田、房舍、伤害人畜、毁坏森林、道路以及农业机械设施和水利水电设施等,有时甚至给乡村造成毁灭性灾害．乡村：常常砸埋房屋,伤亡人畜,毁坏田地,摧毁工厂、学校、机关单位等,并毁坏各种设施,造成停电、停水、停工,有时甚至毁灭整个城镇.城镇：可摧毁矿山设施,伤亡职工,毁坏厂房,使矿山停工停产,常常造成重大损失.工矿区：坡面截流排水探究四：地理信息技术在滑坡监测中的作用。•滑坡的动态监测–滑坡位移观测•监测坡体的水平位移和累积位移，掌握滑坡体变形情况–滑坡水文观测•监测滑坡体地下水位是否有明显变化作用：灾前预警;灾中跟踪;灾后评估以及提出减灾决策方案成功避让情况2014年全国共成功预报地质灾害417起，避免人员伤亡33723人，避免直接经济损失18.1亿元。注：材料源于中国地质调查局工程措施：实施护坡工程;恢复地表植被非工程措施：①利用地理信息技术加强监测和预报；加强科学研究，建立灾情监测系统．②建立健全减灾工作的政策法规体系，加强管理；加强公众的减灾教育。防御措施——减轻滑坡灾害的主要措施。莆田市地质灾害情况调查我市地属福建东南沿海低山丘陵区，处于地质灾害高发地段戴云山脉东延部分和长乐-诏安断裂带附近，地质环境脆弱，导致山地地质灾害滑坡、崩塌和泥石流频发，地质灾害隐患点达400多处，地质灾害防治形势十分严峻。历史上，我市发生过重大地质灾害。1958年，仙游县游洋镇龙溪村发生过一次严重的山体滑坡，致使整个村庄前移，死亡人数达51人。近几年来滑坡灾害频发，占地质灾害总数73.8％，威胁着人民的生命财产安全。探究五：根据已有的经验和所学过的知识，为莆田山区制定一份滑坡灾害的防御措施方案。命题规律：1、考核内容：侧重于我国自然灾害的考查，主要涉及地质灾害、气象灾害、水文灾害的成因、分布、危害、预防措施的考查。2、考核形式：以图文资料方式呈现信息，让学生结合基本知识作答，多以近年来发生的自然灾害的地理事实为背景材料，考查相关内容，具有明显的生活化、时代性特征。3、能力考查：考查学生提取信息，调动知识分析、解决问题的能力，培养学生的忧患和灾害意识。高考命题特点和趋势(2010高考题新课标卷)某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区。地质剖面如下图所示。为防止滚石、滑坡等灾害，对施工立面H进行了加固，还在L坡面上打入“岩锚”，以固定表层岩层。2010年春，该单面山的上部山体大规模滑落，导致约200米长的公路被毁。分析这次地质灾害发生的原因。顺向岩层因公路施工失去稳定性。“岩锚”加固使得单面山上部岩层形成整体。(降水、地震等因素导致)深处地层松软(层面松动)，使得该单面山上部山体滑落，对公路产生巨大推力，导致该段公路被毁。(2011高考题新课标卷)长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如图11所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。黄土垂直节理发育，孔隙度大；人工开挖边坡，破坏了坡面地形的稳定性。暴雨容易诱发坡地黄土崩塌；雨水下渗，在基岩与黄土之间容易形成滑动面，造成黄土滑坡。１．分析地震、滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害的关联性。２．以西南地区为例，说明我国地质灾害多发区的自然环境特点。问题研究（09福建文综）堰塞湖是指河道因山崩、冰碛物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。图11为“5.12”汶川地震中北川县地质灾害发育程度分区示意图。结合有关知识，读图回答下列问题。答案：（1）崩塌、滑波或泥石流。（2）地质构造不稳定；岩性疏松；地形高差大、河谷陡峻（山高谷深）；地震发生引发表物质滑落，阻塞河道；降水较多，河流水量较大。（1）说出汶川地震引发的地质灾害类型。（2）分析唐家山堰塞湖形成的自然原因。结合资料、滑坡知识的迁移拉力分散型锚索