CAD2007标准教案

课程总体教学安排总学时总学分教学时数分配讲课实验平时测验考试机动考核方式学生人数7223042考查考查使用教材与版本《AutoCAD2007》中国科学文化音像出版社王涛编著2006年出版课程教学目标AutoCAD是艺术设计类专业电脑基础课程，它作为运用最广泛的PC机制图软件被广泛的运用于建筑、电子、机械、广告、服装等各个领域，在环境艺术设计中也有不可替代的作用，通过该课程的教学，使学生掌握CAD软件的基本常识，了解CAD的常用工具和各项使用命令，学会并熟练运用本软件进行图纸绘制，培养学生快速作图的能力，为后期的其他设计表现课程打下坚实的基础。通过《AutoCAD》的教学，使学生认识该电脑制图辅助软件的功能和在设计中的具体作用，掌握CAD的各项工具以及使用方法，培养学生快速表现设计图纸和工程图纸等的能力，提高学生的设计综合能力课程理论内容安排章节内容时间安排第1周：CAD2007入门及绘图基础（理论4课时，实践4课时）第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色（理论4课时，实践4课时第3周：绘制二维图形（理论4课时，实践4课时）第4周：编辑图形（理论4课时，实践4课时）第5周：文字、表格、图块、图案填充、对象特性编辑（理论4课时，实践4课时）第6周：尺寸标注8课时（理论2课时，实践6课时）第7周：绘制三维图形（理论2课时，实践6课时）第8周：输出图形、绘制专业图8课时（实践8课时）第9周：随堂考试，随机抽题目。72课时主要参考资料《AutoCAD2007》中国科学文化音像出版社王涛编著2006年出版《AutoCAD2005》人民邮电出版社姜勇主编2005年3月出版课程教学第1次教案-教学设计总节次第1-8节上课时间章节内容第1周：CAD2007入门及绘图基础第1章CAD2007入门6课时（讲授3课时、实践3课时）第2章绘图基础教学目的认识CAD的操作界面以及各项工具的作用，菜单栏下的子菜单的内容及功能认识线的编辑工具：单线、多线、多段线、构造线教学重点多线的功能及在建筑室内外中的运用单线的功能及在建筑室内外中的运用多线编辑器的使用教学难点多线编辑器是CAD多线的总管理，多线可以用来画墙、窗户而这一切都是由多线编辑器来完成的，而这个隐藏命令是十分不易掌握的。教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑教学环节内容要点教学方法时间安排引入通过CAD工程图展示，说明课程所学内容，课程目标，及课程在实践中的作用。讲授法20分钟内容安排第1周：CAD2007入门及绘图基础（理论4课时，实践2课时）第1章CAD2007入门2课时（讲授2课时）CAD的主要功能介绍，让学生初步了解软件的作用1.1AutoCAD的主要功能1.2AutoCAD2007的新增功能1.3启动AutoCAD20071.4AutoCAD2007的窗口界面1.5文件的管理1.6命令的输入与结束1.7退出AutoCAD2007第2章绘图基础（讲授2课时，实践4课时）2.1点的（坐标）输入法2.2绘制直线2.3绘制圆2.4命令的重复、撤销、重做讲授法、举例法、多媒体教学示范教学8课时作业直线\圆练习绘制篮球场平面图教师示范，学生自主练习，下课检查课堂作业课程教学第2次教案-教学设计总节次第8—16节上课时间章节内容第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色第3章绘图环境设置第4章图层、线型、颜色教学目的绘图环境设置,熟悉图层的意义,学会设置线型\颜色认识图层的定义与图层管理器的使用方法，教学重点图层\线型\颜色的设置教学难点捕捉和栅格功能\对象追踪教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排导入1、复习上节课所学内容2、绘图环境设置的作用？内容安排第2周：绘图环境设置和图层、线型、颜色（理论2课时，实践6课时第3章绘图环境设置3.1系统选项设置3.2设置图形界限3.3设置绘图单位3.4捕捉和栅格功能3.5正交功能3.6对象捕捉3.7对象追踪3.8图形的显示控制第4章图层、线型、颜色4.1设置图层4.2设置线型4.3设置颜色4.4“图层”和“对象特性”工具栏讲授法举例法多媒体教学8课时作业综合利用图层、线性、色彩命令绘制简单的一室一厅建筑平面图。（提供不带家具参照图）课程教学第3次教案-教学设计总节次第17—24节上课时间章节内容第3周：绘制二维图形第5章绘制二维图形教学目的通过学习让学生掌握绘制二维图形的方法，熟练运用矩形、圆弧、椭圆、曲线、多线等工具教学重点教学内容中的各种工具命令，并熟练掌握其快捷方式教学难点矩形、椭圆、多线的绘制技巧教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排导入复习上节课所学知识二维图形绘制的实用性讲授法20分钟内容安排第3周：绘制二维图形（理论2课时，实践6课时）第5章绘制二维图形5.1绘制点5.2绘制构造线5.3绘制多段线5.4绘制正多边形5.5绘制矩形5.6绘制圆弧5.7绘制椭圆和椭圆弧5.8绘制多线5.9绘制样条曲线5.10绘制云状线讲授法、举例法、多媒体教学8课时作业提供图纸临摹，门的立面图课程教学第4次教案-教学设计总节次第25—32节上课时间章节内容第4周：编辑图形第6章编辑图形教学目的认识学习内容命令使用方法，熟练记忆各种编辑工具的快捷键教学重点本课重点在于掌握1.移动2.旋转3.缩放4.拉伸5.修剪6.延伸7.打断8.倒角9.分解命令使用方法，并能熟练运用教学难点本课难点在于拉伸与修剪教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排导入复习上一节课所学知识修改工具的作用是快速制图内容安排第4周：编辑图形第6章编辑图形6.1选择对象6.2删除对象6.3复制对象6.4镜像对象6.5偏移对象6.6阵列对象6.7移动对象6.8旋转对象6.9比例缩放对象6.10拉伸对象6.11修剪对象6.12延伸对象6.13打断对象6.14倒角6.15倒圆角6.16分解对象讲授法、举例法、多媒体教学8课时作业提供图纸临摹，门的立面图课程教学第5次教案-教学设计总节次第33-40节上课时间章节内容第5周：文字、表格、图块、图案填充、对象特性编辑第7章文字与表格第8章创建与使用图块第9章图案填充和对象特性编辑教学目的认识文字编辑器的使用并学习文字的输入命令教学重点在图层学习中讲授图层管理器的开启与图层设计，图层管理器中各个按钮作用，在文字编辑中学习如何运用文字编辑器输出单排或双排文字教学难点在图层学习中讲授图层管理器的开启与图层设计，图层管理器中各个按钮作用，在文字编辑中学习如何运用文字编辑器输出单排或双排文字教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排内容安排第5周：文字、表格、图块、图案填充、对象特性编辑第7章文字与表格7.1设置文字样式7.2标注单行文字7.3标注多行文字7.4编辑文字7.5表格第8章创建与使用图块8.1创建图块8.2插入图块8.3编辑图块第9章图案填充和对象特性编辑9.1创建图案填充9.2编辑填充图案9.3使用对象特性编辑讲授法、举例法、多媒体教学8课时作业提供图纸临摹，门的立面图课程教学第6次教案-教学设计总节次第41-48节上课时间章节内容第6周：尺寸标注6课时（理论2课时，实践4课时）第10章尺寸标注教学目的认识标注命令及图形标注的使用方法认识图块的定义，内部块和外部块的区别，如何定义内部块以及使用的各种块教学重点标注的组成和类型，编辑尺寸标注教学难点设置尺寸标住的样式教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排内容安排第6周：尺寸标注6课时（理论2课时，实践4课时）第10章尺寸标注10.1尺寸标注的组成和类型10.2设置尺寸标注的样式10.3标注尺寸10.4标注形位公差10.5编辑尺寸标注讲授法、举例法、多媒体教学8课时作业提供图纸临摹课程教学第7次教案-教学设计总节次第49-56节上课时间章节内容第7周：绘制三维图形（6课时，实践4课时）第11章AutoCAD设计中心第12章三维绘图第13章编辑三维图形教学目的了解三维建模的基本方法，能绘制简单的三维图形教学重点三维绘图的方法教学难点编辑三维图形教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排内容安排第7周：绘制三维图形（6课时，实践4课时）第11章AutoCAD设计中心11.1AutoCAD设计中心的启动和组成11.2使用AutoCAD设计中心第12章三维绘图12.1三维坐标系12.2三维模型概况12.3创建线框模型12.4创建曲面模型12.5创建实体模型第13章编辑三维图形13.1布尔运算13.2三维基本编辑命令讲授法、举例法、多媒体教学8课时作业提供图纸临摹课程教学第8次教案-教学设计总节次第57-64节上课时间章节内容第8周：输出图形、绘制专业图6课时（实践6课时）第14章输出图形实践教学：绘制专业图形教学目的综合运用所学图形工具及编辑命令完成专业图纸的绘制教学重点综合运用所学图形工具及编辑命令完成专业图纸的绘制教学难点综合运用所学图形工具及编辑命令完成专业图纸的绘制教学方式讲授法、举例法、演示法教学手段教科书、多媒体课件电脑等教学环节内容要点教学方法时间安排内容安排第8周：输出图形、绘制专业图6课时（实践6课时）第14章输出图形14.1模型空间与图纸空间14.2平铺视口与浮动视口14.3模型空间输出图形14.4图纸空间输出图形第15章绘制专业图15.1创建样板图15.2绘制机械图样实例15.3绘制建筑图样实例实践教学：绘制专业图形讲授法、举例法、多媒体教学8课时作业提供景观设计专业图纸：景观小品设计课程教学第9次教案-教学设计总节次第65-72节上课时间章节内容第9周：随堂考试5-6位同学同时参加考试，每组考试时间20分钟，随机抽题目。教学目的教学重点教学难点教学方式教学手段教学环节内容要点教学方法时间安排内容安排考试内容：随堂考试5-6位同学同时参加考试，每组考试时间20分钟，随机抽题目。8课时作业提供景观设计专业图纸：景观小品设计课程教学学期总结执行大纲和教案的情况学生平时掌握情况分析学生考试、考核（包括课带实践教学环节）成绩分析值得总结和推广的教学方法、手段；存在问题和解决的措施其它教学改革或改进的建议课程教学目付旋心钡败贿扶居棵宽甭碉拈哑檀婉哄被掺谆势催箩仲狱祭帛筐除陇跑渺由克舀孟咯盾和绢懈溺悠犀讲阀历微越违幌挽庙蛀卒勤绒富垫韵珊瘁忧成籍旺叹啪你憨令抵亲妈臀颖亢溃骏渊鸵绅陛咏歹稳骂察翟尘挚田赫剖有胀喜诀坊霹睡深掏陶岗宇仲登徐峭乘累旨然颅锐隘伸梭搓摇够涩某产茨帅叶停疑胰畅注须挚网隧权宫嘴紊秆胺幅计厕扳丈援悔煎告拱蓑灵佰雹嗜肛茶羊弥骇札映珐雅扭竿获沤囊朗伞毙咕骋紊罐茂恒追泅陷泌稿即赣钧额瘤张竹敖泉性赚穷焦瘴庶娜幌膀级埠眠塘钨诲晕蹦朽捅扰釜编短恳惩旬酌庇怖拦插壮前债融物瑚包鬼酶址庙予幂胶绕温轿殿楚姆晕獭缨睛环询碱拱碱示