2020年数学中考研讨会心得体会

2020年数学中考研讨会心得体会我第一次上初三,对初中阶段的知识框架和命题趋势都不熟悉,正在在不知道如何更有效的中考复习的时候,迎来了这次中考数学研讨会.我也很荣幸的参加了今年年数学中考研讨会,通过为期一天半的学习,我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了一定的了解.从中考命题的趋势来看,教材仍是考试命题之本,所以要注重看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等.针对上述特点,可从以下几个方面进行备考:一、制订详细的复习计划,做好三轮复习.第一轮:基础复习一定要打好基础,以便为下一阶段的“专题复习”乃至最后一阶段的“强化训练”作好充分准备,要上好每一节复习课,上复习课老师不是对已学过的知识进行简单的重复,而是根据新课程标准对知识进行重点梳理,把握学科主干知识的内在联系,对已学知识中的重点、难点进行分析、讲解,以便形成科学的知识体系,这样有利于学生理解和运用,对复习产生事半功倍的效果.同时在首轮复习过程中,配合做一些相关练习很有必要,但要注意难度不能过大.搞好第一轮复习是做好下两轮复习的必要条件.第二轮:专题复习第二轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的知识点、线结合,交织成知识网,用学科内的不同主干知识去分析和解决问题,以达到能力的培养和提高.“专题复习”可按照中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探索性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等,在进行这些专题复习时,应尽可能从各个侧面去展开,并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和研究,真正把握其命题方向和规律,然后制定应试对策,初步形成应试技巧,为下一步的强化训练复习打下坚实基础.第三轮:强化训练此轮复习的重点是查漏补缺,同学们在通过前两轮复习之后,对中考数学试题的特点及其命题规律已有了清楚认识,这时就可以进行强化训练了.进行强化训练,要用中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷.二、注重复习方法技巧,做有效学习（1）善于思考:要养成独立思考的好习惯,不要过多地依赖同学和老师.千万不能一遇到不会做的题就请教同学和老师,应给足自己足够的时间进行独立思考,老师讲的题、与同学讨论的题易忘,自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记.（2）精选精练:学数学要做一定量的习题,而且要追求做题的质量.要精选精做,讲效果.只追求数量,什么问题都模棱两可,知道的越多反而越糊涂.对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,尽可能做到一题多解、触类旁通.三、中考复习中自身存在的不足之处1、应加强考法研究,把握中考动向研究近几年中考数学命题的走向,研究考试说明,研究中考复习策略.在平时的考试中,教师可以模拟中考命题,试题来源于课本改编或自编,注重信息的收集和新题型的探索,着重考查学生的基本思想和方法.2、所制定的复习计划不够合理、具体好的复习计划能让复习有条不紊的进行下去,起到事半功倍的效果,中考的数学复习分三轮进行:第一轮:理清初中数学内容的脉络,进行基础知识的系统复习.第二轮:进行综合训练（模拟练习）,这一阶段,重点是提高学生的综合解题能力,训练学生的解题策略,加强解题指导,提高应试能力.第三轮:进行查缺不漏.3、加强基础知识、基本技能和基本方法的教学.4、渗透教学思想方法,培养综合运用能力.5、多研究《新课标》,分析近几年中考试题.6、调整好心态,培养学生兴趣首先是心理上要调整好心态,不光是学生,老师也一样.其次,避免学生对考试产生畏惧心理.最后,教师要适时对学生进行学法指导,培养学生兴趣.总之,在深入研究复习备考策略的同时,还应结合学生实际,为他们提供切实可行的训练和指导,把复习备考工作落到实处,让每个学生都能获得最大程度的提高.这就是我参加中考研讨会后的心得,我会借助这次的学习心得和自己的努力,努力做好自己的工作.