口才户外课方案——发现真善美

口才户外课方案——小调查：发现真善美一、户外课主题说明本课主题是针对真善美的行为展开的，一共有五项任务，学员分别找不同的陌生人完成，任务包括：请陌生人帮自己系鞋带；请陌生人给口才老师打电话，并说出我的表现；向陌生人借钱打车回家；请陌生人帮忙解开口才手提袋的扣子；肚子饿，让陌生人买个面包给自己吃。需要注意的是本次户外课，学员统一从学校出发，分头行动完成单独行动的指定任务，然后再规定时间内容回到我们指定的户外课地点集合进行课程内容的集体展示。二、户外课内容说明本课户外课内容就是寻找陌生人完成指定的五项任务，然后回到户外课指定地点老师组织集体展示课程内容。三、户外课之前准备工作（一）资料准备1．非常规资料：户外课当天穿一双系鞋带的鞋子；带上口才班的手提袋并让家长将手提袋的绳子系上比较难解的扣子。2．常规资料：口才绶带或马甲、智慧币、户外课通知、户外评价表、户外课总结表、宣传奖品、相机、宣传单、学员自备一支笔、手提袋。（二）内容准备1．确定户外课地点；提前发通知给家长2．确定户外课队名、口号、集体展示内容、3．户外课之前的复习课上带领孩子熟悉调查表内容，以及和陌生人对话是需要注意的礼貌用语。4．提前说明户外课奖励规则。四、户外课流程（一）单独行动1．家长与学员统一在学校集合。2.统一穿好马甲，扣子扣好。3.发给学员户外课任务清单、每人一支笔、手提袋统一由家长系扣。4.老师强调户外课的形式与往常不同，先进行单独行动，再进行集体展示。5.老师强调户外课单独行动时间为20分钟。6.老师强调在规定的时间内家长必须带着孩子回到我们指定的户外课集合地点（广场之类的便于集体展示的地方）7.老师再次根据户外课单独行动的清单，说明每项任务规则。共五项任务，在规定的时间内必须找到不同的5个陌生人完成不同的5项任务，完成即可归队，如果在规定的时间内没有完成也必须归队，否则本次户外课成绩为0分。8.单独行动，学员根据任务清单完成指定任务。（二）集体展示1.学员集合后老师点名，确定都到了之后，收起学员的任务清单，并作单独行动的总结，主要以肯定大家为主。2.学员列队站好，按照复习课安排的那样。3.问好：常规问好+口才课堂口令4.选队长：按照复习课制定人员，出列站在本队队伍前面。5.起队名：队；口才队。6.胜利宣言：两队队长分别带领两队队员发表本队胜利宣言队：学堂，智慧飞扬，耶！口才队：好口才、好人生，耶！7.课程内容展示：按照本阶段胡为空教材显示的集体展示内容进行即可。（三）赛后总结1．老师总结今天学员表现，总结成绩进行奖励。2．老师发放学员户外课的总结表格，强调回家完成。3．下次课老师回收表格，并作出点评。五、附：户外课2张表格表格1：学员户外课单独行动任务清单口才户外课——小调查：发现真善美任务内容：1.请陌生人帮自己系鞋带2.请陌生人给口才老师打电话，并队告诉老师我的表现3.向陌生人借钱打车回家4.请陌生人帮忙解开口才手提袋的扣子5.肚子饿，让陌生人买个面包给自己吃备注：每项任务必须找不同的人完成您的姓名您要完成的任务谢谢您的评价第一题：□完成的很好□完成的一般□第二题：□完成的很好□完成的一般□第三题：□完成的很好□完成的一般□第四题：□完成的很好□完成的一般□第五题：□完成的很好□完成的一般□第一题：□完成的很好□完成的一般□第二题：□完成的很好□完成的一般□第三题：□完成的很好□完成的一般□第四题：□完成的很好□完成的一般□第五题：□完成的很好□完成的一般□第一题：□完成的很好□完成的一般□第二题：□完成的很好□完成的一般□第三题：□完成的很好□完成的一般□第四题：□完成的很好□完成的一般□第五题：□完成的很好□完成的一般□第一题：□完成的很好□完成的一般□第二题：□完成的很好□完成的一般□第三题：□完成的很好□完成的一般□第四题：□完成的很好□完成的一般□第五题：□完成的很好□完成的一般□第一题：□完成的很好□完成的一般□第二题：□完成的很好□完成的一般□第三题：□完成的很好□完成的一般□第四题：□完成的很好□完成的一般□第五题：□完成的很好□完成的一般□第一题：□完成的很好□完成的一般□第二题：□完成的很好□完成的一般□第三题：□完成的很好□完成的一般□第四题：□完成的很好□完成的一般□第五题：□完成的很好□完成的一般□