五年级语文上册第六单元18慈母情深课件

慈母情深18五年级上册新课导入游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。梁晓声当代作家。祖籍山东荣成，1949年生于黑龙江省哈尔滨市，1977年毕业于复旦大学中文系，2002年任北京语言大学中文系教授。代表作品有长篇小说《雪城》《年轮》，中篇小说《今夜有暴风雪》，短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》等。作者简介魄抑我会认pò颓纫yìtuírèn噪褐zào惫耽hèbèidān兜dōu龟权jūnquán挣（挣钱）（挣扎）例：他不断挣（）扎着，想要挣（）脱身上的枷锁。多音字（挣脱）zhènɡzhēnɡzhēnɡzhènɡ龟（龟裂）（乌龟）例：一只乌龟（）在一块龟（）裂的土地上缓缓地爬行。（龟甲）jūnɡuīɡuījūn辞我会写抑碌吊噪脊cíyìlùdiàozàojǐ竟龟哇忍酸权jìnɡjūnwɑrěnsuānquán连续广播铁路辞退挣钱压抑潮湿忙碌缝纫阴暗炎夏噪声瘦弱脊背口罩龟裂忍心数落权利词语表词语对对碰近义词连续—持续怂恿—鼓动颓败—破败忙碌—繁忙疲惫—疲劳耽误—耽搁失魂落魄—魂不守舍反义词连续—间断怂恿—劝阻忙碌—清闲疲惫—精神辞退—录用瘦弱—强壮失魂落魄—镇定自若听录音，注意生字词的读音。一边听，一边画出你不明白或是令你感动的语句，学会用恰当的语言表达你为什么不明白或为什么感动，说说你的看法和感受。妙解课文默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”。我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。piān想买书的愿望由来已久。《青年近卫军》是前苏联作家法捷耶夫创作的长篇小说，书中歌颂的是苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄业绩，具有很强的艺术感染力。《青年近卫军》于1945年出版后，次年获得斯大林奖金。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。pò“失魂落魄”是什么意思？“我”为什么失魂落魄？“一元多钱”对于“我”家来说并不是小数目。从来没有从来没有①失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。②之所以失魂落魄，是因为“我”非常渴望拥有一本《青年近卫军》，但一直求而不得，因此整天像丢了魂一样。③你会用“失魂落魄”写一句话吗？理解我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。指卖收音机的钱买了粮食，变成了我们一家人的一日三餐。在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收入，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。sǒnɡyǒnɡ辞退：解雇。停止雇佣。介绍母亲的工作《青年近卫军》书价一元多钱，母亲每月收入二十七元，那是一个怎样的时代，你能想象吗？下面请看一段话，摘自作者梁晓声《母亲》一文。背景介绍六十年代初期，大多数老百姓家境艰难。多数工人的每月工资不过二三十元，一元五毛钱，相当于有的家庭几天的生活费。连续三年的自然灾害使我们的共和国处在艰难时期。国营商店只卖一种肉——“人造肉”，是淘米泔水经过沉淀之后做的。因为粮食是珍品，所以用淘米泔水做的“人造肉”也成了“抢手货”。母亲上班的地方离家很远，没有就近的公共汽车可乘，即便有，母亲也必舍不得花五分钱一毛钱乘车。——摘自梁晓声的《母亲》母亲那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。zhènɡrèntuí压抑：感情、力量等被限制，不能充分流露或发挥。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。厂房：闷热，工作环境恶劣，挣钱不易。身在蒸笼作者详细描述了母亲工作的环境，请你用恰当的词语概括一下母亲工作的环境怎样。低矮潮湿，破旧阴暗，密不透风，喧闹燥热。环境拥挤：不足二百平米，七八十台破缝纫机，七八十个女人。【数字】我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁?”一个老头对我大声嚷。“找我妈!”“你妈是谁?”我大声说出了母亲的名字。zào震耳欲聋：耳朵震得快要聋了，说明母亲工作的环境很嘈杂。扫视：目光迅速地向周围看。“那儿!”老头朝最里边的一个角落一指。顺着老头手指的方向，“我”终于找到母亲了。在作者的笔下，母亲的形象是怎样的？请找出描写母亲外貌、动作、语言、神态的语段，反复读，细细品味，说说你的体会。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”脊背外貌描写——瘦弱、辛苦。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……hèbèi眼神写出了母亲的疲惫，“我”内心的震撼以及对母亲的心疼。倒装、反复背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……“我的母亲”，这是作者内心的呼喊，作者反复将它作用于笔端，是为了表示自己内心受到了强烈冲击与震撼。母亲这一脸疲态，作者看在眼里，内心是难受，是愧疚的。这段话三次出现“我的母亲”，这样写有什么用意？反复母亲大声问:“你来干什么?”“我……”“有事快说，别耽误妈干活!”“我……要钱……”dān耽误：因拖延或错过时机而误事。我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!“要钱干什么?”“买书……”“多少钱?”“一元五角就行……”语言描写不好意思开口又想买书的矛盾心理。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。dōujūn龟裂:皮肤因寒冷或干燥而裂开。“皱皱的”说明母亲舍不得花钱，非常节俭；“龟裂的手指”体现出母亲的操劳，挣钱不容易；而“掏”“数”两个动词说明母亲很珍惜这不多的钱。脊背：瘦弱弯曲眼神：吃惊疲惫手指：龟裂母亲旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……反复运用“立刻”一词，表明母亲为了一家人的生活，拼命挣钱。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。zuǎn“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢!”那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。quán第二次给钱就这样，我有了第一本长篇小说……如何理解“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？母亲挣钱那么不容易，家里那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书，“我”如果再用那钱买别的东西，就实在太对不起母亲了，对不起母亲的辛苦，母亲的期望。层次梳理图解课文这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事，体现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的感激、崇敬和热爱之情。概括主题我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。纸船——寄母亲有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。课后作业小练笔：我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，想象一下，此时“我”在心里一遍又一遍地对母亲说：“……”结束语延续了几千年的话题——母爱，曾经被无数文人墨客歌颂、赞扬。“慈母手中线，游子身上衣”，“谁言寸草心，报得三春晖”，无一不是赞扬母爱的伟大。几千年过去了，母亲的光辉不仅没有因为岁月的流逝而显得黯淡无光，反而更加地熠熠生辉。读了作者笔下的母亲，你的脑海是不是也闪过了你的母亲对你的爱，赶快写下来吧。