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五年级数学下册(RJ)教学课件第2课时因数和倍数(2)第2单元因数与倍数一、复习引入口算下面各题,说说谁是谁的倍数?谁是谁的因数?34÷2=2÷4=18÷6=170.5318÷6=3,商是整数没有余数,所以18是6和3的倍数,6和3是18的因数。34÷2=17,商是整数没有余数,所以34是2和17的倍数,2和17是34的因数。2÷4=0.5,商是小数不是整数,没有因数和倍数的关系。18的因数只有6和3吗?二、探究新知我们怎么想呢?应该有顺序地想。18的因数有哪几个?18除以哪些整数的结果是整数?18÷2=9,18的因数有2和9。18÷6=3,18的因数有3和6。18÷18=1,18的因数有1和18。还有没有其他的因数?怎样做才能不重复不遗漏?218÷1=1818÷2=918÷3=618的因数有:1,2,3,6,9,18。那就请你有顺序地找一找。18的因数有哪几个?18除以哪些整数的结果是整数?18的因数1,2,__,__,__,__3691818的因数有哪几个?也可以像这样用图表示。请你把它填完整。你是怎样想的?1×18=18,所以18的因数有1和18。2×9=18,所以18的因数有2和9。3×6=18,所以18的因数有3和6。无论是用乘法想还是用除法想,只要有序,就能把因数找全。30的因数有哪些?36呢?30÷1=3030÷2=1530÷3=1030的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。30÷5=636÷1=3636÷2=1836÷3=1236的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。36÷4=936÷6=6像36÷6=6这样除数和商都是6,只写一个。30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。18的因数有:1,2,3,6,9,18。怎样找一个数的因数?用这个数除以从1开始的哪些整数的结果仍是整数,除数和商都是这个数的因数。也可以从1开始,看看哪两个整数的乘积是这个数,那么这两个整数就都是这个数的因数。观察我们找到的这些因数,你发现了什么?一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。因数是成对出现的,所以一般都是双数个,但是像4,9,16,…这样的数除外。30的因数有:1,2,3,5,6,10,15,30。36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。18的因数有:1,2,3,6,9,18。2.24的因数有哪些?49呢?24÷1=2424÷2=1224÷3=824÷4=61×49=497×7=49说说你是怎么想的?24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24。49的因数有:1,7,49。24的因数有哪些?49呢?24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24。49的因数有:1,7,49。一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。怎么找一个数的因数?用这个数除以从1开始的哪些整数的结果仍是整数,除数和商都是这个数的因数。也可以从1开始,看看哪两个整数的乘积是这个数,那么这两个整数就都是这个数的因数。一个数的因数有什么特点?怎么找一个数的倍数呢?2的倍数有哪些?2的倍数有:2,4,6,8,10,…你是怎么想的?可以想哪些整数除以2商还是整数。2的倍数有多少个?2÷2=14÷2=26÷2=38÷2=410÷2=5……自然数是无限的,2的倍数也是无限的。既然无法一一列举出来,写出几个后就可以用省略号表示。也可以用2分别乘1、2、3……,所得的积都是2的倍数。2×1=22×2=42×3=62×4=82×5=10……32×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=12……2的倍数2,4,__,__,__,__,681012…2的倍数有哪些?也可以像这样用图表示。请你把它填完整。你是怎样想的?我用2分别乘1、2、3……求出2的倍数。用图表示2的倍数时,也要写省略号。3的倍数有哪些?5呢?3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,…3×1=33×2=63×3=93×4=123×5=15……5×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25……2的倍数有:2,4,6,…3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,…怎样找一个数的倍数?可以想哪些整数除以这个数商是整数,那这些整数就是这个数的倍数。还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……,所得的积就是这个数的倍数。2的倍数有:2,4,6,…3的倍数有:3,6,9,12,15,…5的倍数有:5,10,15,20,25,…在找倍数的过程中你发现了什么?一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数的因数的个数是有限的,而倍数的个数是无限的。三、巩固练习1、从5张卡片中取两张组成一个数,使它是2的倍数。0123410,12,14,20,24,30,32,34,40,42。2.在6,30,55中哪些数是6的倍数?630556÷6=130÷6=555÷6=91…3.圈出下列数中8的倍数。2681824363127327040541444.在1—100的自然数中,找出7的所有倍数,其中最小的倍数是多少?说说你是怎样找的。1—100的自然数中7的所有倍数有:14,7,21,28,35,42,49,56,63,70,77,84,91,98。四、课堂小结1.找一个数的倍数的方法:(1)列除法算式找,看哪些非0的自热数除以这个数,商是整数且没有余数,这些数就是这个数的倍数;(2)列乘法算式找,用这个数依次与非0的自然数相乘,所得的积都是这个数的倍数。2.一个数的倍数的特征:一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。五、课堂小结1、2、3、4、6、9、12、18、361、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60。2.(1)写出下面各数的因数。101728324810的因数有:1,2,5,10。17的因数有:1,17。28的因数有:1,2,4,7,14,28。32的因数有:1,2,4,8,16,32。48的因数有:1,2,4,6,8,12,24,48。(2)写出下面各数的倍数(各写出5个)。4710694的倍数有:4,8,12,16,20,…7的倍数有:7,14,21,28,35,…10的因数有:10,20,30,40,50,…6的倍数有:6,12,18,24,30,…9的倍数有:9,18,27,36,45,…5的倍数有:5、35、10、60、55、100。4.15的因数有哪些?15是哪些数的倍数?15的因数有:1,3,5,15。15是1,3,5,15的倍数。5.下面的说法正确吗?正确的请在括号里画“√”,错误的画“×”。(1)1是1,2,3,…的因数。(2)8的倍数只有16,24,32,40,48。(3)36÷9=4,所以36是9的倍数。(4)5.7是3的倍数。()()()()√×√×12418142这个数可能是3、6、21、42。14和21的和是7的倍数;18和27的和是9的倍数。我发现:一个数的最小倍数是这个数所有倍数的因数,一个数的最大倍数是这个数所有倍数的倍数。
本文标题:2020年春小学数学人教版五年级下册课件第2单元因数与倍数第2课时因数和倍数2
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