中心小学幼儿园学前教育汇报材料

小学教育集团幼儿园工作汇报材料一、基本情况%%小学教育集团幼儿园成立于2017年，位于镇西街，建筑面积约2700平方米，占地面积约2200平方米，教职工13人。现有教室数3个，实用教室数3个，现有幼儿71人，现有3个幼儿班，其中大中小班各1个，最多容纳幼儿100人，2021年春计划新招生幼儿29人，使在园幼儿达到100人。二、主要工作及成绩在区教育局的直接领导下，我园认真遵循《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持深入探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，以四化为办园特色，培养身心和谐发展儿童为核心，全面实施素质教育，通过大家共同努力，使得幼儿园卫生保健工作更加严谨、扎实。圆满地完成了幼儿园各项工作任务和目标，并取得了可喜成绩。现将本学期卫生工作总结如下亮点一：实施素质教育增长育人实效一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻先成人，后成才，想成才，先成人的教育理念，突出抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育活动。目前，不少活动已成为我园3年来制度化的活动，如新生入园教育，幼儿礼仪、经典诵读等活动，孩子们通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力，今年，在祖国妈妈71周年华诞来临之际，全园师幼举办了我和祖国最最亲，唱响红色歌曲歌咏比赛庆祝建国71周年歌颂我们幸福生活--幼儿绘画活动也尽显风采，孩子用稚嫩的歌声、五彩的画笔表达了爱祖国、爱家乡、爱亲人的情感。二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为指南，以保教并重、面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化幼儿一日生活，优化教育环境，以幼儿五大领域为基础教育，相继开设了艺术课程(舞蹈、手风琴、绘画、剪纸、编织等)、运动课程(器械操、绳类、球类等)，以及经典诵读、幼儿礼仪等多种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让孩子赢在起跑线上。2019年三月份开展了喜庆三八亲子共乐游戏活动。四月份开展了幼儿体操比赛活动。六月份，郝校长和孩子们一起度过了一个难忘的六·一儿童节,开展了以关爱生命，安全发展为主题的安全教育活动,月末带领大一班、大二班的幼儿参观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办了毕业典礼。在2020年教师节来临之际，幼儿园的全体孩子们为老师唱一首动听的歌曲、讲一个感恩的故事、说一句温馨的话语、并亲手为老师做一件表达自己谢意的礼物，既融洽了师生感情，又达到了育人效果。目前，全园幼儿的剪纸、编织作品初步成型，在互动墙壁中展示，深受幼儿、家长的喜爱。亮点二：创造安全环境，提高自护意识1、健全制度，明确责职。完成每学期一次的幼儿体检、生长发育评价。对幼儿体检资料进行分析汇总并向家长公布体检结果。认真做好每天晨检、全日观察工作，详细制定带药登记制度并严格执行，按时为带药幼儿喂服药品，做好晨检记录和全日观察记录。认真防治小伤小病，积极妥善处理突发急症。严格执行预防接种证查验制度，对漏种幼儿开具补种通知单并进行详细复验，补种复验率达到90%以上。组织保育员办健康证，实现80%持证上岗。，并且能圆满完成幼儿园传染病防控工作。完成了幼儿社会实践活动过程中的预防保健任务。2、加强保育，注重服务。我们制定了一系列幼儿保育制度卫生、消毒、隔离，如：水杯、小毛巾每日消毒一次，指导、监督保育员做好小毛巾清洗、消毒工作，将小毛巾巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用。消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，按时消毒及时记录。定期晾晒消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。做好流行病的预防工作，对体弱儿加强护理，防止新冠肺炎等流行病的蔓延，对患有传染病的患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。定期清洗床单、被套、枕套(每两周一次)，晾晒(每月一次)做好标记，清洗时不混班。合理划分卫生环境责任区，做到无盲区、死角，明确卫生评分标准，抓好全园卫生工作，加强日常监督。卫生检查做到每天督查、每周检查、每月大检查。评出每月全园教职工卫生考核分，对当月卫生优胜的班级发放流动红旗。3、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了消防疏散演习，让幼儿知道火场如何逃生;通过手牵手，与安全同行主题活动，让幼儿懂得了交通安全，师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如何以最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练我们始终把幼儿的安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。亮点三：重视家园共育，强化服务意识家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、家长园地、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。开辟多种形式的家园联系园地，班级的橱窗为家长提供育儿知识;每个班级都有孩子每月的成长记录，记事本等，今年共召开家长座谈会4次，育儿知识讲座两次，让家长了解孩子本学期的培养目标和教育内容，帮助家长懂得教育幼儿的方法比如如何培养幼儿良好的学习习惯、孩子发生了争吵怎么办等;三八妇女节来临之际，举办了喜庆三八、亲子共乐亲子联谊活动，老师、家长、孩子一起分享节日的欢乐我们的孩子们和县里的领导一起度过了一个难忘的六一儿童节，并录制了光盘给家长观看;在给祖国妈妈71周年庆祝活动中，我园又开展了教育活动展示，邀请家长参与教育评价，使家园教育形成了合力，促进了幼儿健康发展。我们相信有了家长的支持，我们的工作没有最好只有更好！三、存在问题及今后努力方向尽管我们在工作中尽心尽力，但也存在一些不足：1、对保育员流程执行情况的监督、指导工作不够。2、卫生检查工作的频率及考核力度不够,就卫生工作同保育员老师的沟通交流还比较少。3、食谱制定不够严谨,幼儿食谱品种比较单调,家长对幼儿园伙食质量评价降低。4、保健室制度及流程执行没有完全到位,工作中随意性较大,精细程度不够。根据以上不足，我们确定了今后要努力的方向：1、制定保育员流程考核的评分标准,将保育员工作流程考核纳入卫生考核之中,卫生检查与流程执行情况考核同时进行。每学期至少组织一次保育员的业务学习交流。2、制定幼儿食谱制定流程,完善幼儿食谱制定标准,用标准对幼儿食谱进行评审。广泛听取家长的反馈意见，并及时汇总并妥善解决其中凸显出的问题。3、认真学习工作制度,严格执行流程,层层推进。