编辑团队-月刊制作

益盟月刊制作流程一、目的为更好的展现益盟文化和益盟人的风采。二、适用范围编辑部全体包括总编、顾问成员。三、考核流程益盟月刊制作流程图当月制定当月次月次月中旬前总编及顾问团队行政团队编辑团队制定大纲文案编辑和稿件审核设计方案确定设计完成样稿审核样稿审核完成稿由行政团队送去印刷总编审核稿件四、操作细则1、每月初由编辑部全体成员共同制定出本期刊物的纲要；2、由编辑部主导，公司其他部门协同整理文字稿件，并由编辑部对成交稿件一一审核，对于不能体现本期主题思想的进行文章修改或排除；3、设计人员制定设计方案，并同编辑部成员协商，修改设计上不足之处，最终确定设计方案，开始制作（源于每期刊物内容多少等问题，所以设计过程需要两到三周）；4、打样好的刊物交由总编和顾问共同审核，最后交给行政团队印刷。岗位:自评上级评定最终得分自我提升与工作改善6%季度自我提升计划分为：工作改善、学习计划等两个方面（季度计划需要由直属主管协同制定）100分：根据既定的自我提升计划全部完成。60分：完成自我提升计划的70%。0分：自我提升计划完成50%以下。文化9%文化由两部分组成：1、文化考核—40分；2、部门文化主题活动参与度—60分.文化考核：40分：文化考核成绩合格的；0分：文化考核成绩不合格的。文化参与度：60分：积极参与部门文化主题活动（如月刊投稿成功的、部门文化主题推广的）；40分：对部门文化主题活动的参与度并不热衷或积极表达个人积极想法及意愿的，属于被动参与的；0分：对部门文化主题活动参与度低。对团队、部门提出建议加分项对团队工作、部门工作的建议的提出以及建议的推进。加分项,加分上限不超过20分。员工本人:直属主管:签字:日期:签字:日期：_________年度___季度绩效考核表姓名:本月KPI完成实际得分KPI指标指标类型权重明细评分说明数据来源业绩指标主管已与我确认_____年__季度绩效，我已知晓，确认无误我已和员工就其_____年___季度绩效进行了沟通1、本表每季度末由绩效团队发至各团队主管，各团队主管组织团队内成员开展绩效评估，由员工自评、直属主管评分两个部分进行，最终得分由综合管理部所有团队主管共同校分得出；2、本月KPI完成实际得分每项满分为100分，员工及主管根据当季实际工作情况进行评估；填表说明:加权合计:软性考核岗位:自评上级评定最终得分文化推广9%文化由两部分组成：1、文化考核分数（30分）；2、文化参与度：以身作则；积极参与；带动团队开展文化三个方面进行评分。（70分）。文化考核：30分：文化考核成绩合格的；0分：文化考核成绩不合格的。文化参与度：70分：以身作则、积极参与公司、部门文化主题活动，并能起到带头作用（如月刊投稿成功、部门文化主题推广等）；40分：对公司、部门文化主题活动的参与度并不热衷或积极表达个人积极想法及意愿的，属于被动参与的（被要求参与后仍会按时按质完成的）；0分：对公司、部门文化主题活动参与度低（被要求参与后仍保持消极状态，对辖内所负责的工团队建设6%团队成员的培训与成长（100分）——团队成员的成长：敢于承担责任，分担团队工作（学习培训与分享）团队成员的培训与成长——100分：100分：团队成员有明确、合理的培训、成长计划与目标值，团队成员目标值平均达成率高于部门平均达成率；60分：团队成员有明确、合理的培训、成长计划与目标值，并且团队成员目标值平均达成率低于部门平均达成率；0分：团队成员无明确、合理的培训、成长计划周边满意度10%跨部门协作满意度（其他部门满意度评分）1、三季度各部门反馈满意度调查表跨部门协作满意度：100分：跨部门满意度得分8.8分以上的（含8.8分）；60分：跨部门满意度得分8-8.8分的（含8分）；0分：跨部门满意度得分8分以下的（不含8分）。对团队、部门提出建设性意见加分项对团队工作、部门工作的建设性意见的提出以及意见的推进。根据对团队、部分工作及运营、文化推广等的建设性意见以及意见的推动情况进行额外加分。（建议加分项上限不超过10分）员工本人:直属主管:签字:日期:签字:日期：1、本表每季度末由绩效团队发至各团队主管，各团队主管组织团队内成员开展绩效评估，由员工自评、直属主管评分两个部分进行，最终得分由综合管理部所有团队主管共同校分得出；2、本月KPI完成实际得分每项满分为100分，员工及主管根据当季实际工作情况进行评估；填表说明:加权合计:_____年度___季度绩效考核表姓名:本月KPI完成实际得分KPI指标指标类型权重明细评分说明数据来源软性考核25%业绩指标(75%)主管已与我确认_____年__季度绩效，我已知晓，确认无误我已和员工就其_____年___季度绩效进行了沟通岗位名称在岗人员现状本季度目标完成情况学习内容注：1、下一个季度的“自我提升与学习计划”的最后提交时间为上一个季度末的最后一个工作日；2、“通用技能”指沟通协调能力、执行力、谈判能力等非业务技能；3、“业务技能”指各个团队工作所需要的岗位技能等。4、“学习计划”可以根据各个团队或者整个部门的下一个季度的学习计划进行指定，可以是自我学习（如阅读指定的书籍等）或内外训计划的执行。业务技能项目名称综合管理部自我提升与学习计划计划周期：年度季度自我提升通用技能项目名称员工签字确认：直属上级签字确认：学习计划学习进度学习目标项目名称