2020年春五年级下册道德与法治学案第六课我参与我奉献人教部编版含答案

第六课我参与我奉献学习目标：1.知道公共生活人与人相处需要平等相待，树立相互尊重、平等相待的观念。2.明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。3.了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。4.明确参与公益活动的意义，积极参与利索能力的社会公益活动。学习重点：1、平等友善需要相互理解和尊重；2、积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。学习难点：如何真正让学生在生活中参与到社会活动中。我能行：一、填空题：1.是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。2.每个人既是文明礼貌的，也是和谐美好的。3.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的。4、平等友善可以传递。二、判断题。（）1.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。（）2.社区是我家，建设靠大家。（）3.公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。（）4.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（）5、美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。，三、实践题。1.分享你参与社区建设的活动和感受；如果没有参与过社区建设，就说说你可以做哪些参与社区建设的事情。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________附：第六课参考答案：一、填空1、志愿者2、践行者受益者3、浓浓的爱4、正能量二、判断：1-----5对对对错对三、简答：1、略2、主动帮助他，给他讲清他要去的方向。3、可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态等。