晨诵活动方案

晨诵活动方案一、指导思想晨诵是一种师生共同沐浴书香，享受生命，积淀情感，升华精神的心灵洗礼仪式。引领学生诵读经典，培养良好的阅读习惯，提高师生的阅读能力，努力实现构建“书香校园”目标，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目标以诵读诗词、美文赏读为主要内容，让晨诵成为教育教学重要的一部分，使师生真正在每天的经典阅读中陶醉、成长，真正增加积累，开阔视野，丰厚底蕴。三、时间安排各年级按照实际情况自行安排每周晨诵次数，时间是早晨7点半到8点，30分钟。四、内容安排一是现代经典童诗，要求师生共同赏读。二是经典古诗词。三是国学经典。围绕三个主题，诵读内容教师也可自由拓展。但要有利于激发学生的兴趣，有利于促进学生思维的发展，有利于提高学生文学欣赏的能力。五、措施及要求1.诵读内容的选择突出四个结合：与节气时令相结合；与重大节日相结合；与学生当下生命相结合；与语文单元教学主题相结合。2.晨诵的方式要灵活多样：齐诵、个别诵、师生诵、男女生分角色诵、小组诵、接龙诵、配乐诵等。要调动、激发学生诵读的兴趣，让他们乐于诵读，真正有积累，有收获。3.保证晨诵的时间，不打折，请两位教师按时到达教室，指导学生有秩序地诵读。4、教导处将定期对每班的诵读情况进行个别学生抽测。5、挑选教师在年级或全校上一节晨诵公开课，可自主报名，也可由负责人统筹安排。6、学校一学年组织一次“诵读比赛活动”。金凤路小学2014年3月