教科版小学科学5年级下册课件第一单元沉和浮12沉浮与什么因素有关

1-2沉浮与什么因素有关第一单元沉和浮一、教学引入1、我们已经知道，同一种材料构成的物体，当改变它自身的重量和体积，它的沉浮状态不变，也就是说由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。那么，由不同材料构成的各种物体，它们的沉浮与轻重、体积大小有没有关系呢？2、我们继续关注、分析上一节课书第2页所使用的实验材料和实验结果进行研究。二、分析物体在水中的沉浮规律1、我们在上一节课对书第2页展示的七种物体在水中的沉浮与什么因素有关进行过讨论，有的同学们认为物体的沉浮与物体是不是空心有关、与它的轻重有关、与它的大小有关，与它的材料有关等条件都有关系。2、同时我们还研究了物体的沉浮和它的轻重、大小是怎样的关系，有的同学们认为轻的浮、重的沉、大的浮、小的沉；或者大的沉、小的浮。3、事实真的是这样吗？橡皮按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗？今天我们继续通过实验研究物体的沉浮和它的轻重、体积大小之间的关系。按轻重排列依次放入水中按大小排列依次放入水中按轻重排列依次放入水中按大小排列依次放入水中当我们对这些物体进行比较时，为什么看不出它们的轻重、体积大小与沉浮之间的系？当遇到这种情况时，科学家往往采用控制其他因素不变的方法，来研究某一个因素是否对物体产生作用。我们选择哪些方面的因素加以控制呢？我们先选择物体的轻重和体积大小两因素吧！1、物体的体积相同，重量不同2、物体的重量相同，体积不同1、按轻重排列，将一组体积相同的球体按轻重顺序排列，先预测它们的沉浮状况，再依次放入水中，观察结果？乒乓球塑料泡沫球弹力球玻璃球钢球水水槽1最轻2轻3稍重4重5最重体积相同，重量不同2、重量相同，体积不同把一组轻重相同的立方体按大小顺序排列，先预测它们的沉浮状况，再依次放入水里观察，结果又会怎样？50克棉花50克塑料泡沫50克木块50克橡皮泥50克铁块水水槽50克50克50克50克50克2、重量相同，体积不同3、请思考：从这两组材料的实验中，我们得到什么结论？：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的容易沉，体积大的容易浮。这就是物体沉浮与它的轻重、体积大小之间的关系。从这个结论中我们还可以有更进一步的认识：体积大、重量小的物体容易浮；体积小、重量大的物体容易沉。潜水艇原理这个实验利用小瓶子的好处就是可以控制物体的体积不变，我们往瓶子里加水就是逐步改变瓶子的重量，这个实验可以让我们更直观地看到在物体体积不变的情况下，重量是怎样影响沉浮的。从而加深对物体体积不变，重量增加，物体的沉浮会发生改变的认识。五、潜水艇的原理1、潜水艇在水中能上能下，行驶自如，观察书6页图讨论，潜水艇的原理是什么？2、动手操作小潜水艇，体验潜水艇的沉浮现象。3、作业布置：课外自制一个简易潜水艇知识要点：1、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关系。2、物体沉浮的规律：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。