浙摄影版信息技术五年级下册第5课丰富幻灯片内容教学设计2

第5课丰富幻灯片内容教学设计1教学目标①能够打开、关闭PowerPoint软件②能够指认PowerPoint的界面名称③能够修改幻灯片版式，挑选合适的幻灯片设计④能够在PowerPoint中插入文本框、艺术字，并能美化2学情分析该班是五年级学生，在此之前已经有一定的电脑操作基础知识。比如学习了word软件，写字板等。整个班电脑基础不错。21教育网3重点难点教学重点：创建一份含有一张幻灯片的演示文稿。教学难点：幻灯片的文本编辑及美化。4教学过程活动1【导入】丰富幻灯片内容师：同学们好，我首先自我介绍一下，我是来自茭道镇中心小学的的老师，大家可以叫我苏老师，苏老师是来自四川的。那么你叫什么名字，你是来自哪里的？老师非常想知道。那么怎样才能更好的了解大家呢？21cnjy.com今天这节课，老师就给大家介绍一个动画人物，看看它是怎样做自我介绍的。播放哆啦A梦的自我介绍演示文稿它是？生：哆啦A梦师：哆啦A梦制作了一份这么有趣的演示文稿，你们想不想试一试呢？生：想活动2【讲授】丰富幻灯片内容2、探索新知（1）打开PowerPoint师：今天，我们就用powerpoint来制作一份自我介绍的演示文稿（板书：powerpoint）生：齐读P-o-w-e-r-P-o-i-n-t,powerpoint师：PowerPoint是多媒体制作软件，可以将多种媒体（声音、图片、文字、视频等）聚集在一起制作成幻灯片，播放来展示、欣赏。21世纪教育网版权所有提示：出示图标它和word一样都是office软件家族中的一员师：试试看，你能找到并且打开它吗？生：根据提示找到并打开PowerPoint师：你是怎么找到的？生：演示打开PowerPoint（桌面上双击或单击“开始”按钮→选择“程序”→单击“MicrosoftOffice”→单击“MicrosoftPowerPoint”）21·cn·jy·com师：再给同学们1分钟的时间，练习两种打开的方法，已经熟练的同学翻开书本13页，先认识一下它的界面。（2）认识PowerPoint的界面生：看书认识师：指PowerPoint的界面组成（“大纲视图”、“幻灯片编辑区”、“绘图工具栏”）生：认PowerPoint的界面组成师：指“幻灯片编辑区”这个叫？生：幻灯片编辑区师：所以这是张幻灯片，这是一份演示文稿。能从这句话中读出演示文稿和幻灯片的区别吗？生：整个教演示文稿，一张的叫幻灯片师：一份演示文稿是由一组幻灯片组成的，下节课，我们会学习如何添加幻灯片。（3）新知师：刚才说过PowerPoint和word是同一个家族中的，说明他们有很多功能都一样，现在我们来试试，是不是真的一样、漂亮的标题谁来试试：（艺术字）生1：插入——图片——艺术字师：艺术字的形状改变（艺术字工具栏）2、精彩的介绍谁来试试：插入文本框？生2：插入——文本框3、美化文字师：修改字体颜色、大小师：如果插入的艺术字、图片或者文本框不要了，怎么办？4、文本框的处理生：删除师：怎么删除？生5：演示：选中——退格键（或者删除键）生：选中跟选中文字不一样，只要单击，就能选中图片、艺术字、文本框了。5、保存文件？生6：文件——保存——选择路径活动3【练习】丰富幻灯片内容（4）实践操作师：学了新知识，复习了旧知识，我相信很多同学都很想动手试试了，接下来，请同学们用PowerPoint软件制作《自我介绍》，可以参考一下哆啦A梦的自我介绍生：制作自我介绍PPT师：出示学生作品值得学习的地方？生：（位置的搭配、大标题的创新、字体、颜色、大小的修改）师：好的PPT应该学会突出文字，介绍的内容可以丰富点，展现一个自己，告诉别人我是谁，谁是我！师：哪里需要改进？生：位置比较不协调、输入内容少……师：继续完成生：完成自我介绍PPT（5）保存师：保存到自己的文件夹中，命名为：某某某自我介绍生：保存3、小结师：这节课学习了什么知识？生：认识了PowerPoint师：拼写一遍PowerPoint生：P-o-w-e-r-P-o-i-n-t