部编版部编版2020春六年级语文下册第二单元5鲁滨逊漂流记节选课件

5鲁滨逊漂流记（节选）1、读书破万卷,下笔如有神。—杜甫2、一日无书,百事荒废。陈寿3、书是人类进步的阶梯。—高尔基4、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。—莎士比亚5、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈—歌德名言我珍藏我会读航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺新词理解宽慰：日晷：利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。宽解安慰。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，人称“英国与欧洲小说之父”。现实中的笛福就像鲁滨逊一样有着非凡传奇的经历。一生的坎坷际遇。荣辱沉浮，为他积累了一大笔精神财富，这些是他成为作家的最好准备。恰在此时，水手赛尔科克海上冒险的传奇故事传遍英国，笛福据此创作了不朽的著作《鲁滨逊漂流记》。作者简介一、认知贯通读一读默读梗概内容想一想1、想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事？用小标题的方式列出来。流落荒岛自己搭建房屋尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干自己摸索着做桌椅、做陶器用围巾筛面做面包还搭救并训练了一个野人星期五，使他成为自己的忠实奴仆在荒岛上建立了自己的王国说一说从梗概中明确小说的主要内容。主要写了流落荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。请同学们轻声读课文，合作学习，小组讨论。鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难？他又是怎样解决的？并把他所遇到的困难及克服的办法做上记号，以及在让自己有所感触的句子旁边写下批注。（1）住──用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。（2）吃──打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。（3）安全－积极防御，勇于斗争。（4）孤独－救助“星期五”。探讨阅读：再走“近”鲁滨逊：鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人，是个荒岛英雄形象。你认为什么地方最精彩？面对种种困难，鲁滨逊的心态发生了什么变化？列出好处和坏处。把遇到的凶险和幸运做个对比，是自己尽量能心平气和。1、即使是在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人……2、但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。把心里活动过程像商业簿一样对照来写，一目了然，清楚明白。只要有志气、有毅力、爱劳动，就可以做出不平凡的事业。这就是《鲁滨孙漂流记》至今还没有失去，而且永不会失去光彩的，有魅力的原因。好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝。请带着你们的渴望，带着你们的梦想，带着你们的追寻，走进一本本飘满墨香的书籍。读整本书，尤其是经典名著，可以使我们增长知识，扩大积累，拓宽眼界，可以让我们和书中的人物进行心的沟通和交流，你现在知道我们应该怎么读课外书了吗？