动画短片创作教学大纲

《动画短片创作》课程教学大纲一、课程教学目标知识目标：使学生熟悉掌握动画短片创作的流程，熟悉各种类型动画的特点和制作方法。能力目标：熟练掌握动画制作的基础技巧，从入门到熟练。素质目标：分组实习等环节培养学生的团结合作能力；培养学生迎难而上、坚持不懈的毅力和动画师应具备的艺术修养。二、课程设置说明动画是当今社会的一个发展趋势，随着社会商业化的快速发展，动画的功能发展形势已经从单纯娱乐欣赏转化为一个产业。本门课程的设置就是力求在有限的时间内让学生们了解动画技法的应用。课程总学时为54课时，其中理论16，实践38，采取理论与实践相结合的教学方法。三、课程性质《动画短片创作》适用对象于动画专业，专业骨干课程，为必修课。四、教学内容第一章概念（一）教学内容1、什么是动态设计的原画和动画，动画设计制作流程2、中国动画史，世界动画发展现状，市场前景3、商业动画片、艺术动画片（二）教学基本要求熟练掌握原、动画的概念对中国动画史及世界动画产业的现状及市场前景有深入了解了解商业动画片、艺术动画片的特点第二章从剧本开始（一）教学内容1、剧本的写作基础：2、动画剧本的特点3、动画剧本创作的几种方法（二）教学基本要求掌握动画剧本的写作原则独自完成一个剧本创作，要求标创作手法及思路第三章美术设计（一）教学内容1、美术设计的概念2、作品风格的确定3、角色造型设计4、背景和道具设计（二）教学基本要求独立完成剧本的美术设计注意角色与剧情要求的联系确定背景的绘制风格第四章导演、摄影、蒙太奇等常识，怎样画分镜头（一）教学内容1、从脚本到分镜头剧本：分镜头剧本的构成法则2、镜头语言及组织结构3、镜头剪辑与组合（二）教学基本要求独立完成由脚本到分镜头剧本的绘制标明镜头运用及景别第五章立体动画的特征与形式（一）教学内容1、偶动画：2、电脑三维动画3、其他用材料制作的动画（二）教学基本要求运动规律是动画创作的根本，是一切运动表现的基础。所有动作必须符合动画运动规律第六章动画设计的后期（一）教学内容1、动画的后期非线编辑（Retase、Premiere、Aftereffect）。2、动画的口型对位、配乐，声乐混录。3、影片输出（AVI、MPAG）（二）教学基本要求对蒙太奇的运用要有明确认识强化对蒙太奇的应用，课后自修后期制作软件如：premiere、aftereffects摄影表的填写，作品的输出制作过程中着重对运动规律的强调以及对影片动作风格的探索。附：课时分配表五、实践性（一）教学内容的安排与要求实训一剧本编写（一）实训内容10分钟动画剧本编写（二）实训要求使学生进一步掌握动画剧本的编写格式，进一步创新章节内容课时课时分配理论实践一概念220二从剧本开始422三美术设计14410四导演、摄影、蒙太奇等常识，怎样画分镜头14410五立体动画的特征与形式1028六动画设计的后期1028合计541638实训二动画美术风格设计（一）实训内容不同风格动画的美术设计方案规划方案（二）实训要求使学生通过对不同形式动画的美术风格的设计了解如何定性动画风格，以及美术设计在动画中的作用实训三动画分镜头设计（一）实训内容分镜头台本设计（二）实训要求使学生通过实例绘制掌握分镜头台本的绘制技巧实训四三维动画模型设计设计（一）实训内容绘制卡通模型二维或三维图（二）实训要求使学生通过实例绘制掌握原画的动作分析与设计绘制技巧实训五动画后期制作（一）实训内容动画合成（二）实训要求使学生通过实例绘制掌握动画合成的各种技巧六、教学手段使用的要求学习本门课程，让学生了解动画短片创作中的各种技术要领，并能够熟练应用创作自己的作品。教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）。七、教学及教学参考书教材：《动画短片创作》姚桂萍上海交通大学出版社2010年4月主要参考书：《影视动画短片制作基础》於水海洋出版社2005年3月《动画短片设计与制作》黄大为浙江大学出版社2008年4月八、考核方式本课程考核方式为考试。课程采用百分制，考试成绩占70%，平时成绩占30%。