浙摄影版信息技术四年级下册第2课浏览器的使用教学设计1

第2课浏览器的使用教学设计1教学目标1.通过尝试打开不同的浏览器，感受浏览器的多样性，学会使用浏览器基本功能。2.通过选项卡功能的使用，掌握选项卡切换网页的方法。3.通过网页地址的收藏，掌握收藏夹的使用。2学情分析本课比较系统地介绍浏览器的基本功能，让学生能高效、方便地浏览网页。浏览器软件种类比较多，但其基本功能是相似的，都是以浏览为主。由于大多数学生家里都有电脑，基本上都有上网，为了让学生感受多样的浏览器软件，教科书安排了InternetExplorer、Safari、GoogleChrome三种浏览器界面图示。21教育网3重点难点重点：浏览器的基本功能。难点：“选项卡”切换与“前进”“返回”按钮切换的比较。4教学过程活动1【导入】浏览器的使用一、导入新课。师：同学们都有上过网吧？上网已经成为我们日常生活之一，同学们能告诉老师上网有什么帮助？（教师提示引导，学生回答）生：查阅信息，网上学习，游戏娱乐设计意图：谈话导入，让学生明确上网的功能二、新授知识：（一）认识浏览器师：要上网要用到浏览器，常用的浏览器有哪些？学生：现在普遍使用的浏览器有Internet遨游，世界之窗，火狐，360浏览器等等。老师打开多个浏览器，比较异同这些浏览器的使用方法大同小异，其中InternetExplorer的使用最为普遍，我们从InternetExplorer浏览为例学习上网的方法。21cnjy.com1、开始—.InternetExplorer2、双击桌面上InternetExplorer的快捷方式图标生：分组讨论，然后汇报设计意图：让学生感受浏览器的多样性（二）介绍浏览器窗口（用电子教室给学生演示，介绍）1．标题栏——显示当前网页的名称。2．菜单栏——包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项。3．工具栏——提供了一些常用的工具按钮，每个工具按钮代4．地址栏——显示正在浏览的网页所在的位置。5．状态栏——位于窗口最底一行，用于显示当前的状态信息及相关信息。6．浏览区——显示网页信息。7、选项卡学生认识浏览器界面（三）浏览网页了解了浏览器窗口的组成，接下来我们一起来访问“百度”网站。学生尝试使用浏览器打开IE浏览器，必须先要在地址栏输入地址。1．网址是网站的地址，我们一定要输入正确哟！2．提供几个学生喜欢的网址让学生上网浏览，注意学生的浏览习惯。3．我们在浏览中是不是经常会有回过头来看以前看过的内容？尝试一下前进与返回的利用学生演示汇报设计意图：通过尝试体验让学生感受“选项卡”，“前进”“返回”在网页间切换时的快捷。（四）收藏夹师：1、刚才我们上是网浏览了你喜欢的网站，是不是我们每次上这个网站都要输入网址？2、你有什么好办法？生：1、添加到收藏夹”（学生演示）2、你会收藏吗，把刚才浏览过的喜欢的网站网址收藏起来学生尝试，探索收藏方法，并请学生演示。师结：把某个站点添加到收藏夹中,则需要在菜单栏中选择“收藏”中的“添加到收藏夹”选项。你们还有其他办法收藏网站吗？设计意图：这一内容有部分学生已经会，让学生的演示来带动其他学生三、课堂小结今天我们学习了认识浏览器，你知道了什么？1、浏览器有很多种，常用的是IE2、喜欢的网址可以收藏起来设计意图：让学生梳理一下本节课的知识与技能。相关资源参考资料中国儿童网：http：//21世纪教育网zget.org童年网：http：//21世纪教育网tongnian.com21世纪教育网版权所有迪士尼：http：//21世纪教育网dol.cn中国儿童资源网：http：//21世纪教育网tom61.com六一儿童网：http：//21世纪教育网61ertong.com