浙江省人教版七年级道德与法治下册492法律保障生活同步练习

达标检测·一课两练【基础过关】一、单项选择题1.(2015·齐齐哈尔学业考)第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了刑法修正案(九)。这体现了()A.法律由国家强制力保证实施B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律由国家制定或认可D.法律是社会行为规范【解析】选C。本题考查的知识点是法律的基本特征。第十二届全国人大常委会第十六次会议表决通过了刑法修正案(九),这是国家制定法律的体现,C符合题意;A、B、D观点表述正确,但不符合题意。2.在生活中,调节我们行为的规则有很多种。法律这种规则,其作用发挥靠()[来源:Zxxk.Com]A.舆论的力量B.习惯的力量C.信念的力量D.国家强制力【解析】选D。本题考查学生对法律特征的理解。法律靠国家强制力保证实施,道德靠舆论、习惯、信念的力量实施。故选D。【知识拓展】法律与道德的区别比较法律道德产生方式国家立法机关制定自然形成实施手段国家强制力舆论、习惯、信念调整范围全国适用普遍适用3.(2016·牡丹江学业考)对于“法律面前人人平等”的理解正确的是()A.国家领导干部有超越法律的特权B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.公民享有的权利平等,履行的义务不平等D.对社会有突出贡献的人有超越法律的特权[来源:Z_xx_k.Com]【解析】选B。本题考查学生对法律具有普遍约束力的理解。法律面前人人平等,体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力,任何人都没有超越法律的特权,每个公民都平等地享有权利和履行义务。因此,B符合题意;A、C、D三项观点错误,应排除。【变式备选】党的十八大以来,中央加大了反腐的力度。截至2016年10月,共有28名省部级及以上官员被法院判刑。省部级高官落马说明()A.法律由国家制定或认可B.法律由国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律是规范人们行为的行为准则【提示】选C。4.重新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》于2017年1月1日施行。该法限制和规范了野生动物的利用,规定了不得违法放生,随意放生野生动物,造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的,依法承担法律责任。这说明()①法律是规范人们行为的唯一行为规范[来源:学科网]②法律能杜绝生活中违法放生现象③法律是评价行为是否合法的准绳④法律通过规定权利和义务来规范人们的行为A.①②④B.③④C.①③④D.②④【解析】选B。本题考查学生对法律规范作用的理解。材料中的规定说明了法律通过规定权利和义务来规范人们的行为;同时,新野生动物保护法也成为人们评价自己行为是否合法的准绳,因此③④符合题意;法律是规范人们行为规则中的一种,因此①观点错误;②观点过于绝对。【知识拓展】法律的规范作用1.指引——指引人们行为的方向,鼓励人们做法律所允许的行为。2.评价——判断、衡量人们的行为是否正当、是否有效、是否合法。3.预测——预先估计到人们相互间应该如何去做,预测到某种行为可能招致的后果。4.教育——通过法律宣传和对违法行为的惩戒,教导人们应该怎样去做。5.新修订的《中华人民共和国刑法》,对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了犯罪惩处力度,最高可判处死刑。这体现出我国法律()A.通过解决公民之间的权利和义务纠纷来维护公民合法权益B.只具有制裁功能,制裁是维护公民合法权益最有效的方法C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为[来源:学.科.网]【解析】选C。本题考查的知识点是法律的作用。题干材料中“刑法”“加大了犯罪惩处力度”等信息,体现了法律通过制裁违法犯罪行为来维护公民的合法权益这一作用。因此,C符合题意;A、D两项观点表述正确,但与题意不符;B观点错误。6.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律()①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切权益④具有强制性和普遍约束力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【解析】选D。本题考查学生对法律特征和作用的理解。“法律是根高压线,谁碰上它谁触电”,体现了法律的第二、三个特征;“法律是个守护神,惩处违法护好人”,体现了法律的规范和保护作用,①②④符合题意。我国法律保护公民的合法权益,而非一切权益,③应排除。二、简答题7.十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案,加大了对考试作弊行为处罚的力度,规定考生在国家教育考试中存在抄袭、代考等作弊行为的,可以取消考试资格或成绩,情节严重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事责任。(1)请续写下表,使材料内容与其体现的法律特征一一对应。材料内容[来源:Z,xx,k.Com]法律特征①由国家制定或认可该规定适用于任何参加国家教育考试的考生②③由国家强制力保证实施(2)材料中教育法修正案的规定体现了法律的什么作用?【解析】本题考查学生对法律特征和作用的理解。第(1)问,结合材料和法律特征直接作答即可;第(2)问,材料中教育法修正案的规定为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,体现了法律的规范作用。答案:(1)①教育法修正案由全国人大常委会表决通过。②对全体社会成员具有普遍约束力。③在国家教育考试中存在作弊行为的要受到一定处罚。(2)体现了法律对全体社会成员的行为具有规范作用。教育法修正案让我们懂得在国家考试中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做。【能力提升】内有“打虎”,外有“猎狐”。境外不是法外,违法犯罪分子即使逃到天涯海角,也要把他们追回来绳之以法。截至2016年10月20日,“猎狐2016”专项行动启动五个半月来,公安机关从67个国家和地区成功抓获各类境外逃犯634名。其中,协助有关部门缉捕职务犯罪外逃人员50名,涉案金额千万元以上的205名,其中超过1亿元的59名。思考:以上举措给我们哪些启示?【解析】本题考查学生对法律特征、作用的理解以及分析问题的能力。解答本题应结合材料中“境外不是法外”“猎狐2016”专项行动成果等关键信息,围绕法律的特征和作用、法治意义和要求等角度组织答案。答案:(1)法律由国家强制力保证实施。(2)法律对全体社会成员具有普遍约束力。(3)在法治社会里,任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。(4)法律通过制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(5)法治社会里,人人要遵守法律,依法办事等。