您好,欢迎访问三七文档
加速跑教案教材内容1.跑的练习:快速跑2.接力练习:迎面接力比赛;教学目标1.认知目标:使90%学生初步了解正确的跑步摆臂姿势和途中跑的动作技术方法,发展速度、力量、灵敏等身体素质。2.技能目标:80%的学生掌握摆臂姿势和途中跑时不低头,不耸肩,眼平视,蹬地有力。3.情感目标:培养学生意志品质、团结合作的优良品质和奉献精神。4.负荷目标:练习密度60%以上结构教学内容次数时间组织教法开始准备部分一.教学常规1.师生问好(师生互动)2.宣布课的内容3.检查着装4.安排见习生二.导入热身1.各个关节的准备活动、2.热身游戏:双手头上后传球接力;2次2分钟9分钟组织:四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××△教法:语言激励要求:精神饱满、整齐、注意力集中组织:四列横队(图略)教法:示范法、指导法、启发法、语言提示法基本部分一、1.起跑练习:1)、1—8步跑;(后脚站立,重心在前脚,听到预备的口令,身体向前倾,听到跑的口令起跨腿迅速向前迈出。)2.)及时纠正学生的技术错误动作;二.1.途中跑练习:1)、30米加速跑;前摆幅度大后摆幅度稍小,双脚蹬地有力,眼视前方。2.要求学生做示范,集体纠正学生途中跑的错误动作以及摆臂、蹬伸动作。三.游戏:迎面接力:将学生分成人数相等的两3至4次2次至3次2至8分钟10分钟8分钟组织:××××:××××:××××:××××:△教法:讲解法、启发式教学法、语言提示法要求:听口令,前脚支撑有力。组织:××××:××××:××××:××××:△教法:导入法、讲解法、示范法、启发式教学法、合作与探究法、设问法要求:1.练习时眼视前方,不低头,不耸肩,蹬地有力。接、跑结合;2.体会蹬地、摆臂的重要性。队;男、女相对,听到口令后女生的第一名同学快迅跑到对面把接力棒交给男生;依次交替进行看那个队最先到达完成者为胜队;3次组织:××××::××××××××::××××△教法:语言法,合作意识,自主练习法。要求:团队合作精神,以最快的速度完成比赛结束部分1.全体集体放松。2课堂小结,对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬3.学生自评与互评4.老师总结并点一下发扬团结合作精神。5.布置收拾器材,宣布下课。3分钟组织:四列横队要求:积极发言场地器材1.排球四个2.接力棒两支3.4个标志桶课后小结
本文标题:加速跑教案
链接地址:https://www.777doc.com/doc-7406180 .html