2021、2022届高考政治必背知识(《生活与哲学》简约版)

12021－2022高考政治《生活与哲学》必背知识[简约版]在解答哲学试题时，审题时要注意设问对知识的限制，组织答案时一般要从唯物论、认识论、辩证法、历史唯物主义（历史观、人生观和价值观）四个板块知识作答。在回答哲学问答题时，要注意“原理＋方法论＋材料分析”的模式。“依据类”应着力于原理，“如何做”“启示”应重点阐述方法论。一、请运用（第二单元）“探索世界与追求真理”相关知识回答问题[唯物论、认识论]1.请运用“探索世界（唯物论）”的相关知识分析问题第四课探究世界的本质第一框世界的物质性①自然界的存在和发展是客观的，要求做到尊重自然、与自然和谐相处。（应用于生态环境问题）②世界的真正统一性就在于物质性，要求我们坚持唯物主义思想。第二框认识运动把握规律③运动是物质的根本属性和存在方式，要求我们在运动中认识和把握物质。④物质世界是绝对运动与相对静止的统一，要求我们反对形而上学不变论和诡变论。⑤规律具有客观性和普遍性，要求我们尊重规律，按客观规律办事。⑥规律是客观的，但人们可以发挥主观能动性认识和利用规律，要求人们把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来。第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质⑦物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。第二框意识的（能动）作用⑧意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用。（1）请运用“意识的（能动）作用”知识回答问题①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，能够能动地认识世界。②意识活动对改造客观世界具有指导作用。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。（2）上述材料是如何做到（体现）坚持一切从实际出发、实事求是？①要全面把握客观实际，尊重客观规律，做到主观符合客观实际。②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（唯心主义）；又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想（宿命论）。2、请运用“追求真理（认识论）”相关知识回答问题第六课求索真理的历程第一框人的认识从何而来①实践决定认识（实践是认识的来源），要求人们坚持实践第一的观点，积极投身实践。②认识对实践具有反作用，要求人们发挥正确认识（科学理论）对实践的指导促进作用。第二框在实践中追求和发展真理③认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识真理、在实践中检验和发展真理。（1）上述材料是如何体现“实践是认识的基础”？①实践是认识的来源，......②实践是认识发展的动力，.......③实践是检验认识的真理性的唯一标准，......④实践是认识的目的，......（2）请用实践的特征知识分析材料①实践具有客观物质性，实践活动的过程及结果受客观事物及其运动规律的制约。②实践具有能动性，是人们有目的有意识的活动。③实践具有社会历史性，受到一定历史条件的制约。（3）请运用真理的知识分析问题①真理具有客观性，不以人的意志为转移，真理面前人人平等。②真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。③真理是具体的。任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。④真理与谬误往往是相伴而行的，真理总是在与谬误的斗争中向前发展的。⑤实践是检验真理的唯一标准。2（4）上述材料是如何体现认识发展的特点？①认识发展具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。②认识发展具有无限性，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识发展具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。二、请运用（第三单元）“思想方法与创新意识”（唯物辩证法）相关知识回答问题1、请运用（第七课）唯物辩证法的联系观分析材料第一框世界是普遍联系的①联系具有普遍性，要求我们要用联系的观点看问题。②联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。③联系是客观的，但人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系。④联系具有多样性，要求把握事物间接的、本质的长远的联系，做到一切以时间、地点、条件为转移。第二框用联系的观点看问题⑤整体居于主导地位、统率着部分，要求我们树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。⑥部分的功能及其变化会影响整体的功能，有时关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。⑦系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向，要求我们掌握系统优化方法。（1）请运用整体与部分的辩证关系知识回答问题。①整体与部分相互依存，密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；②整体与部分相互制约、相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。③整体与部分在一定条件下可以相互转化。（2）请运用系统优化的方法知识分析材料①系统具有整体性、有序性、内部结构的优化趋向，要着眼于事物的整体性。②要注意遵循系统内部结构的有序性，使系统的各要素总是安一定的顺序和方向发生作用。③注意系统内部结构的优化趋向，实现整体功能大于部分之和。④要用综合的思维方式来认识事物，形成对事物的完整准确的认识。2、请运用（第八课）唯物辩证法的发展观分析材料第一框世界是永恒发展的①发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题。②发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们要有创新精神，促进新事物的成长。第二框用发展的观点看问题③任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一，要求我们对未来充满信心，勇敢地接受挫折与考验。④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。⑤事物的发展最终是通过质变实现的，没有质变就没有发展。要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。⑥事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，要求我们坚持内因和外因相结合的观点看问题。3、请运用（第九课）“唯物辩证法的实质与核心”（矛盾观点）知识回答问题①矛盾即对立统一，要求坚持一分为二的观点、全面看问题。②矛盾具有客观性和普遍性（即事事有矛盾、时时有矛盾）。要求承认矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。③矛盾具有特殊性（即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点），要求我们做到具体问题具体分析。④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，要求我们坚持从特殊到普遍再到特殊的认识秩序。⑤主要矛盾在复杂事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求我们要想问题办事情要善于抓重点（中心、关键），集中力量解决主要矛盾。⑥次要矛盾解决的好坏对主要矛盾的解决会产生影响。要求做到统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。⑦矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。要求着重把握事物的主流和本质。⑧主次矛盾和矛盾的主次方面要求坚持两点论和重点论的统一。3第一框矛盾是事物发展的源泉和动力（1）请运用矛盾同一性与斗争性的关系知识回答问题①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。（原理）②要在同一中把握对立，在对立中把握同一；要积极创造条件，促进矛盾双方向有利的方向转变。（方法论）（2）请运用矛盾的特殊性知识回答问题：①不同事物有不同的矛盾。这些不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊的本质。②同一事物在发展的不同过程和阶段有不同矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。（3）请运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系知识回答问题①矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性，就没有普遍性（即共性离不开个性）；另一方面，特殊性也离不开普通性，不包含普遍性的特殊性也是没有的（即个性也离不开共性，任何事物都具有同类事物的共性）。②普遍性和特殊性二者在不同场合下可以相互转化。第二框用对立统一的观点看问题（4）请运用主要矛盾和次要矛盾的辩证关系知识回答问题①主要矛盾在事物发展中处于支配地位、对事物发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并且在一定条件下相互转化。（原理）[典型词句：集中精力、重点、中心、关键、首要、核心、突出问题、突破口、骨干等]②看问题、办事情要抓重点、集中力量解决主要矛盾；又统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。③要坚持两点论与重点论的统一。反对颠倒主次、一点论和均衡论。（方法论）（5）请运用矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系知识回答问题①每一矛盾（无论是主要矛盾还是次要矛盾）内部两方面的力量是不平衡的，矛盾的主要方面处于支配地位、起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的次要方面居于被支配地位；矛盾的主、次方面既相互排斥又相互依赖，并在一定条件下相互转化。②看问题全面，分清主流与支流；着重把握主流和本质，但又不忽视支流（或次要方面）。③要坚持两点论与重点论的统一。（6）怎样坚持具体问题具体分析？①一切从实际出发，实事求是。②分析不同事物的不同矛盾。③分析同一事物在不同发展阶段的不同矛盾。④分析同一事物中的不同矛盾以及同一矛盾中两个不同方面。⑤反对不顾时间、地点、条件的“一刀切”。（7）请运用矛盾的分析方法回答问题①矛盾即对立统一、具有普遍性，要求我们坚持一分为二的观点全面看问题。②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。③主次矛盾、矛盾的主次方面辨证关系原理要求我们坚持两点论和重点论相统一。4、请运用（第十课）创新意识与社会进步的知识回答问题①辩证否定是事物自身的否定、是联系的环节和发展的环节、实质就是“扬弃”。要求我们树立创新意识，坚持肯定与否定的辩证统一，做到不唯上，不唯书，只唯实。②辩证法的本质是批判的革命的和创新的。要求密切关注变化发展着的实际，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。③创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂。第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求（1）上述材料是如何体现辩证否定观的？①辩证的否定，是事物自身的否定。②辩证的否定，是事物发展的环节。③辩证的否定，是事物联系的环节。④辩证否定的实质，是“扬弃”。（2）请运用辩证法的革命批判精神知识回答问题①唯物辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着否定的理解；对每一种即成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。（原理）②要求密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（方法论）4第二框创新是引领发展的第一动力（3）请运用“创新是引领发展的第一动力（或创新的社会作用）”分析材料①创新推动生产力的发展。（创新更新生产工具和生产技术，提高劳动者素质，开辟更广阔的劳动对象。）②创新推动生产关系和社会制度的变革。③创新推动人类思维方式和文化的发展。（使得人类的认识对象和范围日趋广阔）④创新是引领发展的第一动力。三、请运用（第四单元）“认识社会与价值选择”的知识回答问题1、请运用（第十一课）寻觅社会的真谛知识回答问题第一框社会发展的规律①社会存在决定社会意识，要求立足于社会实际、从社会实际出发。②社会意识具有相对独立性，正确的社会意识对社会发展具有积极推动作用，要求树立正确的社会意识。③生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，要遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律。④经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用，要求遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。⑤社会历史发展的总趋势是前进的、上升