《电路探秘》知识点总结及同步练习要点

1初中科学【八上】【第4章】电路探秘知识点总结及同步练习目录第1节电路图——1、电路——2、电路图——第2节电流的测量——1、电流——2、电流的测量——第3节物质的导电性——1、物质的导电性——2、导电的微观解释——3、电阻——第4节影响导体电阻大小的因素——1、影响导体电阻大少的因数——2、电阻计算——3、超导现象——第5节变阻器——1、滑动变阻器——2、滑动变阻器的使用——第6节电压的测量——1、电压——2、电压的测量——第7节电流、电压和电阻的关系——1、研究电流和电压的关系——2、研究电流和电阻的关系——3、欧姆定律——4、欧姆定律的应用——第8节电路的连接——1、串联电路的特点——2、并联电路的特点——3、串联电路与并联电路比较表——2第1节电路图【知识点总结】一、电路1、电路的组成1)电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。2)电源：像发电机、电池（1.5V）、蓄电池（2V）一样能提供电能的装置叫电源。3)用电器：利用电源来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其它形式的能。4)开关：控制电路通与断的装置；在接线时，必须让开关处于断开的状态。5)导线：连接各电路元件，是电流的通道。6)持续电流存在的条件：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。2、电路的状态1)通路:开关闭合时，电路中会产生电流，这样的电路叫通路，也叫闭合电路。（接通的电路；电路中有电流的电路）。2)开路：开关断开或电路中某一处断开时，电路中没有电流，这样的电路叫开路，也叫断路。（断开的电路；某处断开没有电流的电路）。3)短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连的电路叫短路。发生短路时，电路中会有很大的电流，轻则损坏电源，重则发生火灾。（还有一种短路叫部分短路，也用电器短路。）4)通路、开路、短路三种状态下的电流的比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大3、电路的类型1)串联电路：把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路。串联电路，电流从电源的正极流出,经过用电器流到负极,流过的路径只有一条.2)并联电路：把电路元件并列地连接起来的电路叫并联电路。并联电路，电路中有分支,电流流过的路径有两条或两条以上.3)判别串联电路和并联电路的方法：从电路中有无支路入手分析（串联只有一条路经无支路，并联有两条或两条以上路经有支路）；从电路的通断来判别（串联断开任意一个用电器整个电路就切断。并联断开任意一个支路，其余支路仍然是通的）。二、电路图1、电路图1)常用的电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变阻器电压表电流表符号VA2)电路图：用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件表示电路的图。3)干路：从电源的两极到两个分支点的那部分电流。4)支路：两个分支点之间的两条电路叫支路。2、画电路图应注意的问题1)完整地反映电路的组成，即要把电源、用电器、导线和开关都画在电路之中，不能遗漏某一电路器件。2)规范地使用器件符号。VV3BAS1SS2S1S23)合理地安排器件符号的位置，应尽可能使器件均匀地分布在电路中，画成的电路图应清楚美观。元件位置安排要适当，分布要均匀；元件不要画在拐角处；整个电路图最好呈矩形。4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。连线时导线与元件符号之间不能断开。3、连接电路时应注意的问题1)要按照一定顺序连接；2)各元件与导线间的连接要牢靠；3)连接过程中，开关应处于断开状态；4)连接电路时，一定要防止用导线把电源直接连接起来4、设计电路的方法1)先将开关和用电器对应地连接起来，要能分析出开关是控制哪个用电器的，在电路中起什么作用（是控制干路，还是控制支路）；2)再将开关和所控制的用电器串联起来，若开关是在干路中，应与电源串联。然后通过分析，判断出用电器之间是串联，还是并联。在分析的基础上，正确画出电路图。作图时，电路元件要按照规定的符号画出来。3)最后，根据题中要求，按照所作出的电路图，逐项检查，看是否合乎要求。【同步练习】1.在右图所示的电路中，根据开关的情况判断电路的状态和电灯的工作情况：（1）当S1、S2都断开时，电路____路，灯；（2）当S1、S2都闭合时，电路____路，灯；（3）当S1.闭合，S2断开时，电路____路，灯；（4）当S1.断开，S2闭合时，电路____路，灯。2.某同学连接的电路实物如下图，他所选择的电路图是右下的图（）3.如图下所示各图中，属于串联电路的是图，属于并联的电路的是图。4.如下左图所示电路，如果要使A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合；如果要使A灯不亮而B灯亮，应将开关闭合；如果要使A灯B灯都亮，应将开关闭合。5.甲乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室里各装了一个电铃，要使两办公室的任何一方按开关都只能使对方的电铃发声，正确的电路图应是下图中的（）SL2L1图AL3SL4图BSL5L6接电源图C46.按要求组成电路图，元件位置不要移动：要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；闭合开关S1、S2时，电灯发光，同时电铃发声7.某个同学自己装了一个门铃，接上一对新电池后，发现电池迅速发热，烫手，这是因为（）A．门铃响了；B．电路形成通路，门铃没响C．电路出现短路；D．电路出现开路。8.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则[]A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路9.在图1所示的电路中.当开关S2、S3闭合，S1断开时，灯L1、L2是______联，当S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是___联。当S2断开，S1、S3闭合时，灯______亮，当S1、S2闭合时，会发生______。10.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是11.实验室里有一个电池组，两只小灯泡L1和L2，两个开关S1和S2，导线若干，请你设计一个电路，要求：当S1、S2都闭合时，两灯均发光；若只闭合S1，则仅L1发光；断开S1、闭合S2时两灯均不发光，画出电路图。12.由父母和小孩组成的三口之家，要用投票方式决定是否在暑假赴香港旅游，如果小孩要去，且父母中至少有一位要去，则他们就去旅游。请用3个开关、1个电池组和1只小灯泡及若干导线设计一架投票表决电路，并请你将电路连接完整。L1S2S1电铃5第2节电流的测量【知识点总结】一、电流的概念1、电流的形成原因：自由电荷的定向移动形成电流。2、电流强度：电流的强弱用电流强度表示简称电流，用符号I来表示。3、电流方向：正电荷定向移动的方向为电流方向，在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。在金属导体中的电流是由带负电的自由电子的移动产生的，金属导体中，电子从电源的负极流向正极，所以，电流方向与电子的运动方向相反。4、电流强度的单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA），1A=103mA=106μA。二、电流的测量1、电流的测量工具：电流表。2、电流表的电路符号：3、电流表的量程：1)通常有两个量程：0—0.6A和0—3A。2)当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。3)当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A4、正确使用电流表1）接入电路前1.调零：一定要检查指针是否对准零刻度线，如果指针在零刻度线偏右处，使用后测量出的数据会比真实值偏大。因此，若发现指针设有指零刻度，一定要进行调整后再使用。2.选择量程：估测待测电路的电流强度，选择量程。每个电流表都有一定的测量范围——量程，被测电流超过量程时，电流表会损坏。2）联入电路时1.把电流表串联接入待测电路；2.让电流从电流表的“+”接线柱流入、从“—”接线柱流出；3.绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极；3）联入电路后：电路接完后，在正式接通电源前必须先试触，同时观看电流表的指针偏转情况。1.指针不偏转：可能电路有断开的地方。2.指针偏转过激：超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。3.指针偏转很小：说明量程选大了。4.指针反向偏转：接线柱接反了。4）正确读出电流表示数：读数前要看清所选用的量程，认清每大格和每小格所表示的数值；读数时先读大格后读小格，记录的数值必须写上单位。5、常见用电器工作时的电流值：普通家用白炽灯约0.1A~0.3A；晶体管收音机约0.01A~0.1A；晶体管电视机约0.1A~0.3A；普通家用空调机约4A~8A。【同步练习】1.下列几种用电器正常工作时，电流最大的是（）6A、小灯泡B、电子手表C、电饭煲D、电视机2.家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为[]A．200μAB．200mAC．0.02AD．2A3.如图所示，导线AB的粗细不同，A端的面积是B端的2倍，当有电流通过这段导体时，A、B处的电流大小满足关系A．B．C．D．4.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生（）A、电源短路B、电流表损坏C、L1不亮D、L2的灯丝烧断5.（09丽水）．某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是________________________；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：____________________________________。6.（2010浙江湖州）．如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过______(选填“电源…‘L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为______安。第3节物质的导电性【知识点总结】一、物质的导电性1、导体：容易导电的物体叫做导体。如金属、人体、大地、石墨、食盐水等。2、绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体。如橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥的空气是绝缘体。（纯净的水、蒸馏水是不导电的，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。）3、半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见的半导体材料:锗、硅、砷化镓。应用于电子技术和无线电工程上。二、导电的微观解释1、导体和绝缘体的本质区别：导体有大量的自由移动电荷，绝缘体几乎没有自由移动电荷。2、导电的相对性：物质的导电能力不是绝对的。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧红的玻璃能够导电）3、金属导电的微观解释：导体内有大量能自由移动的电子，一般非金属中几乎没有自由电子，因此它们几乎不能导电。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8BAII2BAIIBAII2BAII47三、电阻1、电阻：导体对电流的阻碍作用。导体对以电流的阻碍作用越强，电阻就越大，电阻越大，导体的导电能力越弱。2、电阻的符号：用字母R表示；3、电阻的单位及关系：欧姆（Ω）、千欧（KΩ）、兆欧（MΩ）；1Ω=10-3KΩ=10-6MΩ4、电阻计算公式：R=U/I5、电阻的测量：伏安法测量（原理：R=U/I）6、电阻器电路符号：【同步练习】1.美国轰炸南联盟时使用了石墨炸弹。原理是：当炸弹爆炸时，产生大量石墨纤维搭在高压电线上，使电厂瘫痪。根据你学过的知识回答：（1）石墨是（）A．导体B．绝缘体（2）电厂被破坏的原因是供电的电路出现（）A．短路B．断路2.在下列物质中：①铜、②塑料、③大地、④纯水、⑤人体、⑥空气、⑦酱油、⑧橡胶；在通常情况下属于导体的是1\3\5\7，属于绝缘体的是2/4/6/8(填序号)。3.导体和绝缘体的区别是（）A.导体中有电荷，绝缘体中没有电荷B.导体中电荷能自由移动，绝缘体中没有电荷C.导体中有电子，绝缘体中没有电子D.导体中的电荷能自由移动，绝缘体中的电荷几乎被束