2011林木育种试卷B

浙江农林大学2011-2012学年第一学期考试卷（B卷）课程名称：林木育种学课程类别：必修考试方式：闭卷注意事项：1、本试卷满分100分。2、考试时间120分钟。一、名词解释（每小题2分，共24分）1.外来树种2.个体选择3.无性系4.遗传测定5.良种6.种质库7.驯化8．种子区题号一二三四五六七八得分得分评阅人学院：专业班级：姓名：学号：装订线内不要答题得分9．单交10．优树11．成熟效应12．基因渐渗二、填空题(每小题2分，共20分)1．林木地理变异的趋势有趋势、干-湿变异趋势和变异趋势。2.种子园常用的无性系配置方式有、和计算机配置等。3.为了解被测树木的遗传品质，需要进行交配设计。一般将交配设计分和两类。4．遗传测定分和两类。5．选择育种方法的分类上常用的有、混合选择等。优株选择是属于选择。6．种质资源按来源分，有本地资源、、和人工创造的种质资源。7．植株无性繁殖时存在的成熟效应、和砧木影响等问题总称为C效应。C效应是非遗传的,一般只对起作用。8．优树选择按生长量评定方法有标准地法、和绝对值评选法。我们在实习过程中采用的是法。9．种质资源的保存方法有：、和组织培养。10．引种成功的标准有：1）能正常生长；2）能正常繁殖；3），4）。得分三、简答题（每小题5分，共25分）1．林木的主要育种目标2．种子园无性系配置的方式3．树木的抗病机制4．种子园主要的管理措施5.杂交亲本选配的原则得分四、论述题（第1题9分，第2题12分，共21分）1.试比较各不同类型良种园的建园技术特点，并对其良种化水平高低进行分析。举例说明。得分2.选择你熟悉的一树种，制定该树种适宜的育种策略。五、计算题（共1题，10分）1.对马尾松一年生苗进行遗传测定试验，共6个家系5次重复，每小区4株，小区平均数列表：单位:g重复家系ⅠⅡⅢⅣⅤ∑199710134821315129756375966334111210812535131091210546131411151568∑6665586063∑∑=312（1）对该试验数据进行方差分析（4分）（2）求广义遗传力（3分）（3）如果选择强度i=0.4，标准差σp=1.5个单位，计算遗传增益是多少？（3分）得分答案卷：4．名词解释（每小题2分，共24分）a)遗传：亲子代之间的相似现象。b)染色体：细胞核内能被碱性染料染色的，载有生命遗传物质的，在细胞分裂期形成特定形态结构的物质。c)数量性状：呈连续性变异的性状。d)多因一效：多个基因共同作用于一个性状。e)内含子：在成熟的RNA中被剪除而没有表现在氨基酸链的DNA碱基序列。f)整倍体：染色体数为染色体组的整数倍的物种。g)基因突变：基因位点内碱基上所发生的化学变化。h)品种：产量和品质上满足一定需要，性状稳定，有一定的适生区域，人工选择出来的群体。i)种质资源：指生物能遗传给后代的所有遗传物质的总称。j)优株：在同样的生长环境中，其性状大大优于其他一般个体的植株。k)杂种优势：两个亲本杂交的F1代往往在生活力，繁殖力、形态等方面优于亲本的现象。l)驯化：突破物种自然分布区范围的引种，必须采取特殊的育种手段才能引种成功。二、填空题(每小题2分，共20分)1.白术体细胞有24条染色体，其下列组织细胞中的染色体数目应为：花药24条，叶子24条。2.当两对非等位基因完全独立时，其交换值是0.5，两对非等位基因完全连锁时，其交换值是0。3.两对独立非等位基因相互作用于同一性状，即基因互作时，有互补、重叠、（或积加）上位、抑制等形式，反映了多因一效的基因作用特点。4．如果用ｘ表示一个染色体组，n表示配子染色体数目，则同源三倍体可表示为3X，三体可表示为2n+1。5．选择育种方法的分类上常用的有个体选择、混合选择等。优株选择是属于个体选择选择。6．种质资源按来源分，有本地资源，外地资源，野生资源得分得分和人工创造的种质资源。7．植株无性繁殖时存在的位置效应、成熟作用和砧木影响等问题总称为C效应。C效应是非遗传的,一般只对当代起作用.8．解释杂种优势产生的理论通常有显性学说、超显性学说、还有起源中心学说和杂种生境学说等。9．药用植物种质资源的保存方法有：迁移、种植和组织培养。10．引种成功的标准有：1）能正常生长；2）能正常繁殖；3）不降低经济价值，4）不带来生态危害。三、简答题（每小题5分，共25分）1．遗传平衡定律（哈迪-韦伯格定律）的内容答：在一个大的随机交配群体中，如果没有选择、迁移、突变等情况下，一对基因的频率ｐ，ｑ，满足P＋ｑ＝1，那么经过一代的随机交配后，群体的基因频率和基因型频率就始终保持不变。2．染色体结构变异的类型答：1）缺失2）重复3）倒位4）易位3．植物的抗病机理答：1）避病，2）抗侵入，3）抗扩展，4）耐病，5）免疫4．多倍体的特点答：1）形态巨大性；2）代谢活动增强；3）高度不孕性5.组织培养的基本过程答:1)培养基配制;2)材料制备;得分3)接种;4)光照培养;5)驯化炼苗.四、论述题（第1题12分，第2题9分，共21分）1．学习了本课程后，你掌握了哪些遗传学理论知识？又能如何帮助你解决实际中遇到的问题的？解：（要点）1）遗传的细胞学基础；2）三大遗传规律；3）分子遗传基础；4）染色体变异；5）基因突变；6）群体遗传；7）数量遗传。针对每一部分均可展开；举恰当现实问题用相应遗传学知识解释。2.假如你现在是工作单位上的一名植物育种技术人员，你认为你应该做哪些育种工作来选育一个新品种。解：（要点）育种学方法有：1）选种2）引种3）杂交育种4）诱变育种5）良种快繁。选种是育种的基本方法，其他育种方法的采用都要与其结合，是最重要最普遍的育种方法。引种是一种多快好省的方法，是利用现有资源，迅速培育新品种，丰富当地种质的捷径;杂交育种是获得新性状重要方法，一些优良性状可以通过杂交来重组。诱变是利用物理化学方法来获得新性状的方法，具有性状变异范围广，选择余地大的特点。良种繁育是育种的必要环节，任何新品种育成后必须通过良繁技术加以扩大，应用于生产才有实际意义。在药用植物育种中，这些方法要针对不同的育种目标、育种对象、育种特性加以灵活应用，也可以多种方法结合应用。得分如白术的育种，可以选种，引种，杂交等多种方法综合运用，以达到培育优质、抗性、高产的目标，为中药现代化打基础。（可展开详细设计育种过程）五、计算题（共1题，10分）1.白术根茎抗根腐病的狭义遗传力为50%，现有试验资料如下：两纯种杂交亲本的平均表型方差为12.00，杂种F1的表型方差为8.00,F2表型方差为45.00，根据该资料求：1）环境方差；2）F2表型方差中的加性方差；3）F2表型方差中的显性方差；4）广义遗传力。解：1）环境方差VE=（12+8）/2=10；2）F2表型方差中的加性方差VA=HN2*VF2=22.5；3）F2表型方差中的显性方差VD=VF2-VA-VE=12.5；4）广义遗传力HB2=（VF2-VE）/VF2=77.8%。得分