赏识你的学生

《赏识你的学生》学习体会余又良内容简介《赏识你的学生:最贴心的教育艺术》主要内容简介：教育是最崇高的事业，教师是一种高尚的职业，但是，必须看到，教育也是一种服务，这种服务不同于我们通常理解的服务行业，它是为国家、民族的未来和千百万个家庭和亿万个孩子的幸福和前途提供的服务，它的要求更高，要求我们服务者——也就是教师不仅要有知识、有文化，更要有无限的爱心、耐心、有发展的眼光、有诲人不倦的情怀和能识千里马的伯乐慧眼，还要懂得心理学，从这个角度而言，每个老师都应该是教育家、学者、思想家、导师、顾问、权威和园丁，有这样的前提，才可能当之无愧地成为“人类灵魂的工程师”。教育的秘诀是真爱，对于一个教师来说，赏识学生并且为学生未来的发展前景考虑，为他们提供最适当的教育方式，这才是真正关爱学生的最佳体现。孟繁华主编的《赏识你的学生（最贴心的教育艺术）》所展示的，或是学生的心灵独白，或是感人至深的教育故事，或是精选的专家评析，然而，它为我们开启的，却是教育的全部奥秘，那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后，爱的付出。《赏识你的学生:最贴心的教育艺术》给每一位老师带来了启示，原来“惩罚”也可以让学生们如沐春风，在学生心底留下最深的感动。并为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。让每一位“诲人不倦者”都不得不反省、深思和探索，因为，这些都是来自真实心灵的呼声。从《赏识你的学生》中，有7章，71篇文章，每一篇文章都是一个真实的故事或经典的案例，所有的文章其实都是围绕的我们教育中永不磨灭的关键词：赏识、尊重、信任、理解、激励、提醒和宽容，最后还有一个关键的“爱”字。读了这本书后，让我不禁想起美国著名心理学家詹姆斯说过的一句话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”的确，我们每个人都有渴望被认同、肯定的心理。这一点我们老师应该比学生更清楚，但是为什么我们很多老师却不能真正的去对待学生呢？看了这本书让我重新审视自己的教育方式，反思自己的教育教学过程，获益颇丰。赏识学生其实就是老师对待学生的一种态度。而这种态度可能会决定一个学生对人生前途和未来的态度。赏识就是爱的体现，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。教育之道，爱心为先。其实将爱融入到教育中并不难，对于我们老师而言很容易就能做到，但是对于家长和学生而言，也许这种赏识和关爱的力量确是巨大的，一个懂得用爱教育孩子的老师才是真正的好老师。每位家长都希望遇到好老师。文章第一篇文章《我交给你们一个孩子》，写出了所有家长共同的心声，当他们满怀期待的将孩子交到我们老师手中后，我们还给了他们一个怎么样的孩子呢？看了这篇文章不禁让我的心变得沉重。作为家长，谁不是望子成龙，望女成凤呢？但是在我们身边很多家长满怀希望而来最好满脸失落而回，作为一所务工子女学校，很多家长几乎把所有的希望都寄托在了老师的身上，他们忙着上班没有时间关心孩子，因此我们老师更是责任重大。黄老师在这篇文章后面提出我们应该还给家长一个“三键”的孩子——“体健”“心健”“脑健”。如何做到这一点，我们需要用赏识、尊重、包容、关爱的心态去面对每一个孩子。每位孩子都希望遇到好老师。美国心理学家威廉•詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美。”欣赏、赞美和鼓励便是助孩子飞向成功彼案的翅膀。文章中第二章有这样一篇文章《老师，您听我说》，里面是一个学生写给老师的17条希望。他不仅是一个学生对老师的倾诉，更是我们老师如何走进学生内心世界的一把钥匙。“亲其师，信其道”，师生关系可以决定学习的效果。老师和学生都是平等的，老师没有必要摆出高高在上的姿态。这样的老师不是学生心目中的好老师。学生毕竟是学生，他们也需要尊重、理解，爱护。当他们感受到一个老师对自己的尊重、理解、爱护的时候他们在学习上才会能积极，更投入。我们也希望自己能成为好老师老师——“人类灵魂的工程师”多么崇高的赞美。我想我们每个老师也都渴望成为学生心目中的好老师。一个好老师不仅需要有扎实的专业知识，更应该想《师恩浩荡》中的张老师一样把爱洒向每一个孩子，让每个孩子对生活和未来充满信心。让我们在今后的教育教学中学会赏识、尊重、理解、信任、宽容……，而当老师能赢得学生的尊重，信任、热爱的时候，就是我们成为一个好老师的时候。