最新部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案.docx

部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语.(8分)hūhuàn()pāndēng()lèngzhù()shēnqū()wúnài()yáchǐ()yǎnhù()fādāi()二、给加点字选择正确的读音.(6分)混乱(hùnhún)．嘶哑(sīshī)．三、我会选字填空拯救(zhěngzěng)．庞大(pángbáng)．.(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空.(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和().2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我().3.他通过自己的不懈努力,终于实现了().猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树.5.会场响起了()的掌声.五、把词语补充完整,再填写在适当的位置.(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语.1/5六、句子加工厂.(7分)1.按要求完成句子.一只老麻雀从一棵上下来,像一石似的落在狗面前.句子把比作.仿写句子,先写作,再写比句.2.我向那房子跑去,持找我的“幸福”⋯⋯(修改病句)3.“一种大的力量使它了下来.”句中“大的力量”指的是().A.老麻雀小麻雀的B.老麻雀比狗大C.老麻雀胆子很大七、文回.(10分)1.《麻雀》主要了的故事,了.2.写出《小木船》篇作的起因、和果.八、口交流台.(5分)小学生家庭作繁重,家不忍心孩子太累,来帮忙完成作.你得家的种做法是的表?什么?九、外.(18分)抬起来做人那一年,那个小男孩,不八九.一天,他拿着一筹款卡回家,真地:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐.”小孩子来,直接想到的“人”,就是自己的家.2/5小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名.小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口.妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块.”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生.小男孩的班级是排在全年级最前面的.班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好.当然,小男孩不属于前者.那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑.他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好.况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班.妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵.我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多.你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了.”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来.自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人.妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里.那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育.非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值.1.联系上下文,理解词语.(4分)(1)量力而为:(2)自卑:2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(4分)3.妈妈说“:我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多.”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(4分)3/54.第二天,当老在班上宣每位同学的筹款成,小男孩是抬起来.小男孩什么能做到不自卑呢?(3分)5.学校行捐款献心活,你是多捐好呢,是不在于多少,只要尽力就行呢?你的看法.(3分)十、作.(30分)一个人做了事并不可怕,可怕的是不能正确而一再.生活中,我每个人都有犯的候,你想一想,你曾做什么,自己是怎待和理的,果怎么.要求目自,400字左右.第五元提升参考答案一、呼攀登住无奈牙掩呆二、hùnzhěngsīpáng三、稍梢捎拔拔幻幻幼四、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.烈五、气失色千万奈何1.垂气2.千依百千百千刀万六、1.老麻雀下来的子石一片片落叶从上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞.2.我向那房子跑去,找我的“幸福”⋯⋯3.A七、1.“我”打回来的路上,狗在地上了一只小麻雀,老麻雀保小4/5麻雀,猎狗愣住了伟大的母爱2.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船.经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了.结果:我看到小木船就想起陈明.八、示例:这不是爱的表现.家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子.九、、1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力.(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己.2.示例:他这样想不对.捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行.3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了.我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定.4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩.5.示例:尽力就行,捐的意义应在于此.十、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来.5/5