广东省佛山市2020～2021-学年上学期高三年级普通高中教学质量检测(一)生物试题(无答案)

2020～2021学年佛山市普通高中教学质量检测高三生物试题2021.1本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。2．选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用黑色墨水签字笔或钢笔作答，字体工整、笔迹清楚。3．考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持答题卡清洁、完整，不得折叠．严禁在答题卡上做任何标记，严禁使用涂改液和修正带。第一部分选择题（共40分）一、选择题∶本题包括16小题，共40分。其中第1~12小题，每小题2分;第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。1.玉米从外界吸收的硝酸盐，可以用于细胞内合成A.核糖B.淀粉酶C.甘油D.固醇2.细胞内部时刻发生各类复杂的变化，犹如繁忙的工厂，其中的各类细胞器就像忙碌的车间。下列关于细胞各车间的描述，正确的是A.消化车间—---能合成各类水解酶B.动力车间——-能直接分解葡萄糖C.脂质合成车间——是由膜连接而成的网状结构D.养料制造车间———内膜上有吸收光能所需的色素3.下图表示光合作用与呼吸作用的部分过程，其中过程①和过程②发生在不同的细胞器内，相关叙述正确的是A．过程①的场所是细胞质基质与线粒体基质B.过程②的发生需要【H】、02和ATP的参与C.在有光照的条件下，过程①比过程②要快D.在黑暗的条件下，图中只有过程②能发生4.同生物体一样，细胞也会衰老和死亡。相关叙述正确的是A.细胞死亡就是细胞凋亡B.端粒受损可能会导致细胞衰老C.衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态D.细胞凋亡使细胞自主死亡，对生物体有害5.下列关于酶实验的叙述，正确的是A.探究pH对酶活性影响实验，将底物与酶混合后再调节pHB.探究温度对蛋白酶活性影响实验，可以用双缩脲试剂检测结果C．探究酶的高效性实验，实验组加适量酶液，对照组加等量蒸馏水D．探究淀粉酶的专一性实验，用淀粉和蔗糖做底物，不能用碘液检测6.某同学用水稻作为材料观察有丝分裂和减数分裂，相关叙述错误的是A.制作装片时都需要用碱性染料进行染色B.染色体数最多的细胞出现在有丝分裂过程中C.通过染色体的行为和数目可以判断细胞的分裂方式D.观察有丝分裂时可看到连续分裂的细胞，而减数分裂不能7.F蛋白是线粒体内膜上的一种跨膜蛋白，它能将线粒体膜间隙的H+顺浓度运输至线粒体基质，与此同时催化ADP和Pi合成ATP。下列推断错误的是A.H+进入线粒体基质的方式为协助扩散B.H+进入线粒体基质的过程中有能量释放C.F蛋白既有载体蛋白的功能也有酶的功能D.F蛋白也能将线粒体膜间隙的H运输至线粒体外8.研究多种植物激素对豌豆植株侧芽生长的影响，进行了a~e组实验，结果如下图所示。据图分析，错误的是A．体内多种激素的浓度或比例会影响侧芽生长速度B．对比a和b，说明赤霉素对侧芽的生长有明显的促进作用C.对比a和e，说明赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用D．对比b、d和e，说明顶芽通过生长素对侧芽生长有抑制作用9.烟草花叶病毒（TM）和车前草病毒（HRV）都属于RNA病毒，能使烟草患病。将TMV的RNA和HRV的蛋白质外壳混合后感染烟草使之患病，则在患病烟草中最不可能提取到A.HRV的RNAB.TMV的RNAC.HRV的蛋白质D.TMV的蛋白质10.下列关于生物育种的叙述，正确的是A.单倍体育种就是指花药离体培养形成单倍体的过程B.杂交育种的原理是基因重组，通过杂交育种能获得杂种优势性状C．多倍体育种能明显缩短育种年限，果实大，茎秆粗壮，有机物含量高D．诱变育种具有很大的盲目性，应及时舍弃掉没有出现所需性状的个体11.下列关于物种的叙述，错误的是A.新物种的形成大都要经过长期的地理隔离B.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化C.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的D.两个种群的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种12.下列与人体内环境相关的叙述，正确的是A.尿素、胆固醇、血红蛋白均属于内环境的成分B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.内环境稳态是指内环境的pH、渗透压、温度处于动态平衡中D.外界环境没有发生剧烈变化时，内环境的稳态就不会遭到破坏13.下图是细胞中囊泡运输的示意图，其中途径1由内质网运输至高尔基体;途径2则由高尔基体运输至内质网，通过KDEL受体的作用回收从内质网逃逸的蛋白。相关叙述正确的是A.细胞中囊泡运输的方向是随机的B.不同细胞中囊泡运输的速度是恒定的，且不受温度的影响C.胰岛素、抗体、消化酶等分泌蛋白上一般不存在KDEL序列D.细胞合成的蛋白质除部分经过途径2运输外，其他都要经过途径1运输14．人类某种遗传病的遗传系谱图如下所示。已知该遗传病受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，下列分析正确的是A.若8号和10号个体结婚，生出的男孩一定都正常B.该遗传病呈现出世代连续遗传的特点，可推测该病是显性遗传病C.若致病基因只位于X染色体上，系谱图中8号个体一定是杂合子D.若3号个体不携带致病基因，则7号个体的致病基因不可能来自2号15.新型冠状病毒（单链RNA病毒）侵染人体细胞后，其增殖过程如下图所示∶以下说法错误的是A.①和④所用到的酶和原料都不同B．①除涉及病毒RNA外还有宿主细胞RNA的参与C.①、②、③、④中都会发生碱基互补配对的过程D.新冠病毒的遗传物质中嘌呤和嘧啶的数量不一定相等16.效应T细胞对靶细胞的杀伤作用往往依靠细胞膜表面分子的特异性识别。正常组织细胞表面的PD-L1与T细胞表面的PD-1结合（如图所示），使T细胞活性被适当抑制，不引发对该细胞的杀伤。下列关于细胞变化情况与它可能造成的生理或病理过程的对应关系，错误的是选项细胞变化情况生理或病理过程A靶细胞的细胞膜上出现抗原和PD-L1引发细胞免疫B癌细胞膜表面的PD-L1增加生成恶性肿瘤C接受器官移植的个体T细胞PD-1增加降低免疫排斥DT细胞中PD-1基因的表达量下降导致自身免疫病第二部分非选择题（共60分）二、非选择题;本题包括6小题，共60分。其中第17~20题为必考题，每道试题考生都必须作答;第21~22题为选考题，考生从两道题中任选一题作答。（一）必考题∶共48分。17.（12分）水稻是世界主要粮食作物之一，其生长需依次经过抽穗期、灌浆期、乳熟期、蜡熟期等时期。下表为水稻的早衰型品种和持绿型品种在相应实验条件下测得的光合指标。（1）测定睡稻的光补偿点和光饱和点需要以_______作为自变量，在测量过程中需要控制的环境因素有_____（写出两个）。水稻的最大净光合速率是在______（填光补偿点或光饱和点）下测得的。（2）进入蜡熟期后，早衰期品种出现籽叶皆黄现象，而持绿型品种则由于叶片中______的含量仍保持较高，往往出现叶青籽黄的现象。由表中数据推测，属于持绿型的是品种____（填甲或乙）。某同学认为根据表中数据判断，持绿型水稻的产量必将高于早衰型水稻，你认同吗?请说明理由∶________________________。18.（12分）白细胞黏附缺陷症（BLAD）和并趾症（MF）是奶牛养殖过程中常见的疾病，分别由常染色体上的基因A/a，B/b控制。在数量足够大，含有各种基因型及表现型的奶牛种群中，发现一对正常亲本产下一头同时患有BLAD和MF的牛犊。回答下列问题∶（1）BLAD和MF两种疾病的遗传方式是____。若不考虑基因突变或交叉互换，上述亲本中A/a和B/b在染色体上的位置有图一和图二两种可能，请在图二中标出可能的基因位置。（2）若要进一步判断基因的位置是图一还是图二，请在该奶牛种群中选择适合的个体进行杂交实验，并写出实验思路及可能的结果及结论。（3）经调查发现，1992年出生的奶牛中BLAD的携带者比例为5%，2010年该比例降至1.28%。出现这种变化的原因可能是_________________。19.（12分）科学家为研究甲状腺激素分泌的调节机制，分别完成了甲、乙两个系列实验。实验甲∶组别实验处理实验结果甲状腺结构甲状腺激素分泌量1常态对照正常正常2摘除大鼠的垂体萎缩显著减少3摘除大鼠的垂体后注射垂体提取物部分恢复大小部分恢复实验乙∶组别实验处理实验结果（血液中TSH水平）1常态对照正常2向大鼠静脉注射下丘脑分泌的TRH明显降低3损毁大鼠下丘脑中分泌TRH的区域4向大鼠的垂体中注射微量甲状腺激素注∶TRH-促甲状腺激素释放激素TSH-促甲状腺激素回答下列问题∶（1）分析实验甲的结果，可以得出的结论为_____________。（2）已知通过实验乙的结果可得出如下结论∶下丘脑分泌的TRH可促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可抑制垂体分泌TSH。请补充表中实验乙的实验结果（填升高或降低）∶①_____，②_____。若要进一步证明甲状腺激素可以抑制下丘脑分泌TRH，还应补充的一组实验处理是∶__________。（3）请根据上述实验结果与结论（包括补充实验），用文字和箭头构建甲状腺激素分泌调节模型。（4）碘是人体甲状腺激素合成的必要原料。运用甲状腺激素分泌调节模型，解释缺碘导致人体甲状腺肿大的原因∶_______________。20.（12分）塞罕坝位于河北省承德市，历史上曾是树木葱茏的皇家猎苑，后来由于人类的活动退化为荒原。1962年林业部在塞罕坝组建林场，经过一代代人的艰苦努力，2014年塞罕坝森林覆盖率由建场前的11.4%提高到75.5%。回答下列问题∶（1）塞罕坝从森林退化为荒原的演变，说明人类生产活动会影响群落演替的_____________，这一演变也说明生态系统的______________是有限的，这启示人类应该_______________。（2）在塞罕坝的生态修复过程中，开始时人们在荒原上种植品种单一的人工林，结果见了病虫害严重等问题，分析上述问题的主要成因是∶_______________。根据所学生态学知识提出合理化建议∶_____________。（3）塞罕坝人创造了荒原变林海的绿色奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。现在塞罕坝每年可涵养水源、净化水质1.37亿立方米，固碳74.7万吨，释放氧气54.5万吨，这些体现了生物多样性的_________________。（二）选考题∶考生从两道题中任选一题作答，每题12分。如果多做，则按第21题计分。21.【选修1∶生物技术实践】（12分）2，4-D是一类广泛应用于单子叶作物田间的除草剂，其过量施用会导致土壤污染。某研究小组采集土样，按下图所示流程，从土壤中筛选2，4-D降解菌株，并获得了菌种。选择培养划线纯化菌种回答下列问题∶（1）该实验应从___________的土壤中采样。（2）选择培养基中应添加2，4-D作为唯一碳源，选择培养的目的是___________。（3）与选择培养基相比，用于划线纯化的培养基中还应适量添加___________（物质）。从纯化结果判断土壤中含有多种2，4-D分解菌，判断依据是____________。（4）现欲从多种2，4-D分解菌中筛选出2，4-D高效降解菌株，请完善以下实验思路;①______________；②将各组液体培养基放置在相同且适宜的条件下培养一段时间;③____________。22.【选修3∶现代生物科技专题】（12分）凝乳酶是奶制品加工中经常用到的一种酶，其传统制备方法的产量远远不能满足生产需要。科学家研究利用基因工程技术生产凝乳酶，其部分环节如下图所示。回答下列问题∶（1）从刚出生5天的小牛皱胃组织中提取总RNA，经_______过程获得总cDNA。通过PCR技术可在总cDNA中专一性扩增出凝乳酶基因，原因是___________。（2）过程①所使用的工具酶有_________。凝乳酶基因和质粒上均有NdeI和XhoI两种酶的识别序列，分别是-C↓ATATG-，-C↓