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一年级上册道德与法治教学工作总结学校:授课教师:时间过的真快,转眼一个学期过去了,本学期担任一年级道德与法治课的教育教学工作,并担任学校保健工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施课程纲要、教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。在备课过程中,刚开始很迷茫,因为今年是转行后第一年教授道德与法治这门课程,实话实说,只知道这门课是思想教育课,可怎么教、如何教,如何让孩子们喜欢这门课,真的是一头雾水,后来通过教材培训、认真仔细地学习教参,学习教学目标和纲要,请教有经验的老师,才一点一点的明白了教学的方向。因为没有现成的课件,就只能千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源,制作课件。在教学过程中,低年级的孩子只有20分钟的专注力,可是如何上好40分钟的一节课,在教学环节设计方面就要想办法,可以加入简单的游戏、歌曲、律动、故事,把所有处于游离状态的孩子们都可以拉回来,提高他们的专注力。就是要注重学生的整体学习氛围,让每个学生都活动起来,都积极参与,都来做学习的小主人,甚至都可以来当小老师,我不给他们框框里的学习内容,不限制掌握知识的范围,可以随意的自由的摄取知识营养,大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。总之,通过这一学年的课堂教学,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质。学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。
本文标题:小学一年级上册道德与法治教学工作总结
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