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课时跟踪检测(十七)数学归纳法层级一学业水平达标1.设Sk=1k+1+1k+2+1k+3+…+12k,则Sk+1为()A.Sk+12k+2B.Sk+12k+1+12k+2C.Sk+12k+1-12k+2D.Sk+12k+2-12k+1解析:选C因式子右边各分数的分母是连续正整数,则由Sk=1k+1+1k+2+…+12k,①得Sk+1=1k+2+1k+3+…+12k+12k+1+12(k+1).②由②-①,得Sk+1-Sk=12k+1+12(k+1)-1k+1=12k+1-12(k+1).故Sk+1=Sk+12k+1-12(k+1).2.利用数学归纳法证明不等式1+12+13+…+12n-1<n(n≥2,n∈N*)的过程中,由n=k变到n=k+1时,左边增加了()A.1项B.k项C.2k-1项D.2k项解析:选D当n=k时,不等式左边的最后一项为12k-1,而当n=k+1时,最后一项为12k+1-1=12k-1+2k,并且不等式左边和式的分母的变化规律是每一项比前一项加1,故增加了2k项.3.一个与正整数n有关的命题,当n=2时命题成立,且由n=k时命题成立可以推得n=k+2时命题也成立,则()A.该命题对于n>2的自然数n都成立B.该命题对于所有的正偶数都成立C.该命题何时成立与k取值无关D.以上答案都不对解析:选B由n=k时命题成立可推出n=k+2时命题也成立,又n=2时命题成立,根据逆推关系,该命题对于所有的正偶数都成立,故选B.4.对于不等式n2+n<n+1(n∈N*),某同学用数学归纳法的证明过程如下:(1)当n=1时,12+1<1+1,不等式成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时,不等式成立,即k2+k<k+1,则当n=k+1时,(k+1)2+(k+1)=k2+3k+2<(k2+3k+2)+k+2=(k+2)2=(k+1)+1,∴n=k+1时,不等式成立,则上述证法()A.过程全部正确B.n=1验得不正确C.归纳假设不正确D.从n=k到n=k+1的推理不正确解析:选D在n=k+1时,没有应用n=k时的归纳假设,故选D.5.设f(n)=5n+2×3n-1+1(n∈N*),若f(n)能被m(m∈N*)整除,则m的最大值为()A.2B.4C.8D.16解析:选Cf(1)=8,f(2)=32,f(3)=144=8×18,猜想m的最大值为8.6.用数学归纳法证明“对于足够大的自然数n,总有2n>n3”时,验证第一步不等式成立所取的第一个值n0最小应当是________.解析:∵210=1024>103,29=512<93,∴n0最小应为10.答案:107.用数学归纳法证明122+132+…+1(n+1)2>12-1n+2,假设n=k时,不等式成立,则当n=k+1时,应推证的目标不等式是____________________________________.解析:观察不等式中分母的变化便知.答案:122+132+…+1(k+1)2+1(k+2)2>12-1k+38.对任意n∈N*,34n+2+a2n+1都能被14整除,则最小的自然数a=________.解析:当n=1时,36+a3能被14整除的数为a=3或5;当a=3且n=2时,310+35不能被14整除,故a=5.答案:59.已知n∈N*,求证1·22-2·32+…+(2n-1)·(2n)2-2n·(2n+1)2=-n(n+1)(4n+3).证明:(1)当n=1时,左边=4-18=-14=-1×2×7=右边.(2)假设当n=k(k∈N*,k≥1)时成立,即1·22-2·32+…+(2k-1)·(2k)2-2k·(2k+1)2=-k(k+1)(4k+3).则当n=k+1时,1·22-2·32+…+(2k-1)·(2k)2-2k·(2k+1)2+(2k+1)·(2k+2)2-(2k+2)·(2k+3)2=-k(k+1)(4k+3)+(2k+2)[(2k+1)(2k+2)-(2k+3)2]=-k(k+1)(4k+3)+2(k+1)·(-6k-7)=-(k+1)(k+2)(4k+7)=-(k+1)·[(k+1)+1][4(k+1)+3],即当n=k+1时成立.由(1)(2)可知,对一切n∈N*结论成立.10.用数学归纳法证明1+n2≤1+12+13+…+12n≤12+n(n∈N*).证明:(1)当n=1时,32≤1+12≤32,命题成立.(2)假设当n=k(k∈N*)时命题成立,即1+k2≤1+12+13+…+12k≤12+k,则当n=k+1时,1+12+13+…+12k+12k+1+12k+2+…+12k+2k>1+k2+2k·12k+1=1+k+12.又1+12+13+…+12k+12k+1+12k+2+…+12k+2k<12+k+2k·12k=12+(k+1),即n=k+1时,命题成立.由(1)和(2)可知,命题对所有n∈N*都成立.层级二应试能力达标1.凸n边形有f(n)条对角线,则凸n+1边形对角线的条数f(n+1)为()A.f(n)+n+1B.f(n)+nC.f(n)+n-1D.f(n)+n-2解析:选C增加一个顶点,就增加n+1-3条对角线,另外原来的一边也变成了对角线,故f(n+1)=f(n)+1+n+1-3=f(n)+n-1.故应选C.2.设f(n)=1+12+13+…+13n-1(n∈N*),那么f(n+1)-f(n)等于()A.13n+2B.13n+13n+1C.13n+1+13n+2D.13n+13n+1+13n+2解析:选Df(n+1)-f(n)=13n+13n+1+13n+2.3.设平面内有k条直线,其中任何两条不平行,任何三条不共点,设k条直线的交点个数为f(k),则f(k+1)与f(k)的关系是()A.f(k+1)=f(k)+k+1B.f(k+1)=f(k)+k-1C.f(k+1)=f(k)+kD.f(k+1)=f(k)+k+2解析:选C当n=k+1时,任取其中1条直线记为l,则除l外的其他k条直线的交点的个数为f(k),因为已知任何两条直线不平行,所以直线l必与平面内其他k条直线都相交(有k个交点);又因为任何三条直线不过同一点,所以上面的k个交点两两不相同,且与平面内其他的f(k)个交点也两两不相同,从而n=k+1时交点的个数是f(k)+k=f(k+1).4.若命题A(n)(n∈N*)n=k(k∈N*)时命题成立,则有n=k+1时命题成立.现知命题对n=n0(n0∈N*)时命题成立,则有()A.命题对所有正整数都成立B.命题对小于n0的正整数不成立,对大于或等于n0的正整数都成立C.命题对小于n0的正整数成立与否不能确定,对大于或等于n0的正整数都成立D.以上说法都不正确解析:选C由题意知n=n0时命题成立能推出n=n0+1时命题成立,由n=n0+1时命题成立,又推出n=n0+2时命题也成立…,所以对大于或等于n0的正整数命题都成立,而对小于n0的正整数命题是否成立不确定.5.用数学归纳法证明1+a+a2+…+an+1=1-an+21-a(n∈N*,a≠1),在验证n=1成立时,左边所得的项为____________.解析:当n=1时,n+1=2,所以左边=1+a+a2.答案:1+a+a26.用数学归纳法证明1+2+22+…+2n-1=2n-1(n∈N*)的过程如下:①当n=1时,左边=20=1,右边=21-1=1,等式成立.②假设n=k(k≥1,且k∈N*)时,等式成立,即1+2+22+…+2k-1=2k-1.则当n=k+1时,1+2+22+…+2k-1+2k=1-2k+11-2=2k+1-1,所以当n=k+1时,等式也成立.由①②知,对任意n∈N*,等式成立.上述证明中的错误是________.解析:由证明过程知,在证从n=k到n=k+1时,直接用的等比数列前n项和公式,没有用上归纳假设,因此证明是错误的.答案:没有用归纳假设7.平面内有n(n∈N*)个圆,其中每两个圆都相交于两点,且每三个圆都不相交于同一点,求证:这n个圆把平面分成n2-n+2部分.证明:(1)当n=1时,n2-n+2=2,即一个圆把平面分成两部分,故结论成立.(2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时命题成立,即k个圆把平面分成k2-k+2部分.则当n=k+1时,这k+1个圆中的k个圆把平面分成k2-k+2个部分,第k+1个圆被前k个圆分成2k条弧,这2k条弧中的每一条把它所在的平面部分都分成两部分,这样共增加2k个部分,故k+1个圆把平面分成k2-k+2+2k=(k+1)2-(k+1)+2部分,即n=k+1时命题也成立.综上所述,对一切n∈N*,命题都成立.8.已知某数列的第一项为1,并且对所有的自然数n≥2,数列的前n项之积为n2.(1)写出这个数列的前5项;(2)写出这个数列的通项公式并加以证明.解:(1)已知a1=1,由题意,得a1·a2=22,∴a2=22.∵a1·a2·a3=32,∴a3=3222.同理,可得a4=4232,a5=5242.因此这个数列的前5项分别为1,4,94,169,2516.(2)观察这个数列的前5项,猜测数列的通项公式应为:an=1(n=1),n2(n-1)2(n≥2).下面用数学归纳法证明当n≥2时,an=n2(n-1)2.①当n=2时,a2=22(2-1)2=22,结论成立.②假设当n=k(k≥2,k∈N*)时,结论成立,即ak=k2(k-1)2.∵a1·a2·…·ak-1=(k-1)2,a1·a2·…·ak-1·ak·ak+1=(k+1)2,∴ak+1=(k+1)2(a1·a2·…·ak-1)·ak=(k+1)2(k-1)2·(k-1)2k2=(k+1)2k2=(k+1)2[(k+1)-1]2.这就是说当n=k+1时,结论也成立.根据①②可知,当n≥2时,这个数列的通项公式是an=n2(n-1)2.∴这个数列的通项公式为an=1(n=1),n2(n-1)2(n≥2).
本文标题:20172018学年高中数学人教A版选修22:课时跟踪检测(十七) 数学归纳法 Word版含解析
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