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文章的写作顺序••我爱家乡的银梨•阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。•五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!•中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。•走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜、可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。•银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。•我爱家乡的银梨。•1、读短文,找出梨果的特点填空。形状:颜色:开始呈(),后来变成()气味:2、从短文中找出一个比喻句用画出来,再找出一个拟人句用画出来。•3、短文是按顺序来描写银梨的,表明这一顺序的词语有、、。•4、作者为什么爱家乡的银梨?短文中已把原因告诉了我们,请你用“__”标出来。一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文,开头描写皂荚树的样子,接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序,描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。•8月6日,天气晴朗,我们来到了普陀山。•我们先到了莲花池。只见池水碧绿,清澈见底,水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形,诸景会聚,真别有一番诗情画意。此时,荷花盛开,在碧绿的荷叶的衬托下,朵朵粉红的荷花亭亭玉立,显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来,沁人心脾。一阵微风过后,叶摇花动,此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的诗句。•接着,我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛,真有意思,侧着身,右手枕于头下,左手搭在身上,两脚并着,神态安详,面带笑容。听导游介绍说,这是释迦牟尼临终的睡态。•随后,我们来到大海边,那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着,一串串银铃般的笑声,在大海上空回荡……•1、给文章加个题目:___________•2、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。•3、按文章内容思考概括填空。•作者来到了普陀山,先游了,在这里见到的景物•是、、、、,重点写了,接着游•了,重点写了,最后写了来到的情景。•4.本文的写作顺序是()••二、按地点变换(空间位置变换)的顺序写,常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文,是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序,记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文,是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。•情谊•昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。•教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。•这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”•“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”•“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”•“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”•看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯•••1、选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)•(1)反映了“我”受灾后悲伤的心情。()•(2)抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。()•(3)表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。()•2、短文是按什么顺序写的?()•A.时间的变化B.地点的转移C.总分结构•D.事物几方面E.事情发展顺序•3.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”•缩写句子•雨•星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,要下雨了,我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。•一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。•真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。•云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶。绿得发亮,美丽极了。•(1)短文是按的顺序安排材料的。•(2)用“||”给短文分段写出各段的小标题123•(3)第3自然段围绕着这句话来写的。•(4)用“———”划出文中的象声词。•三、按事情发展的顺序写。按起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石,这是发现“中国石”的起因;拣石、洗石、发现了“中国石”,仔细端详“中国石”,这是拣到“中国石”的经过;战士们喜爱“中国石”,这是“中国石”带来的结果。这样写,让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。•可爱的大熊猫•大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑,头和身子是白色的,四肢和肩膀是黑色的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,再加上一对圆圆的黑眼圈,更显得美丽、可爱。•熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快地玩耍,高兴的时候就在地上翻筋斗,像一个大皮球在滚动。•熊猫睡觉时,腹(fù)部朝天。它睡醒了就翻身起来,用手揉了揉眼睛,好奇地望了望人们,迈着步子走到栏杆的另一边,坐了下来,好像想清醒一下头脑似的。•熊猫吃东西时,常常直着身子盘腿而坐,前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。•熊猫吃饱了,还得喝口水润(rùn)润喉咙。它来到水池边,伏下身子,双手靠着池边,低下头,咕咚咕咚地喝起水来了。看它那副模样,真使人发笑。•熊猫是世界上闻名的珍贵动物,是动物园中的宠儿,常常作为我国和其他国家友谊的象征,“出使”外国。它的一举一动,给成千上万的游人增添了乐趣。•1、短文先写了(),接着写了(),最后写了()•2、短文的写作顺序是()。•四、按不同内容的类别顺序写。把内容分为若干类别,然后按照分类记叙。用于说明性和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文,作者写了不同内容的四件事:讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣,表达了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高贵品质。•四季之美•我的家乡在白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来,还有一个美丽的传说:古时候,天上有一匹白色的神马,由于迷恋人间生活,就私自下凡。为此,玉皇大帝大发雷霆,要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求,玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫做白马湖。不信,你从山上望下去,湖面真像一匹白马呢。•春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着,它们飘在田野上,飘在建筑物上,也悠悠地飘进了白马湖。•夏天,蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空,就去白马湖地怀抱中跳,掀起无数浪花,蝉叫声,水声,笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚,湖面平静了,微风吹来,波纹阵阵,我把脚伸进湖里,让湖水舔我的小脚丫,好舒服呀!•秋天,秋风吹拂,树木沙沙的响,白马湖水也微微的起了波纹,它莫不是为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。•冬天,白马湖又变成了渔民的天地,渔民们用力挥动船桨,看着渔民喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。白马湖哇!你的景色多么美丽,你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩,我永远也忘不了你。1、本文描写景色的观察顺序是()A时间顺序B空间顺序C不同内容顺序D事物发展顺序2、本文的写作结构是()A总——分B分——总C总——分——总五、按总述与分述的顺序写。1、先总后分•2.先分后总。《再见了,亲人》一文,前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景,最后一段总结中朝人民的深情厚谊。•3.先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文,先总的讲小兴安岭的树多,“像绿色的海洋”,再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色,最后总结:“小兴安岭一年四季景色诱人,是一个美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。”写作的顺序很多,作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用,做到恰到好处。•
本文标题:32.写作顺序
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