班主任总结

2018-2019学年度第一学期班主任工作总结各位同仁：又是新的一年，新的学期，新的起点！感慨于时光的匆匆，回首走过的路，有付出的充实，也有收获的喜悦。为使本学期的班级管理工作有条不紊，扎实有序地开展，下面就上学期的工作进行回顾总结：壹加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。第一部分贰激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。我发现现在的学生都比较懒散，对自我的要求不高，也缺少竞争意识，学习动力不足。因而，在迎接期末考试这段时间，我经常给孩子们灌输这方面的思想教育，让他们有竞争意识，与自己的竞争对手较量，以此来增强学生学习的主动性。三加强班级管理1、抓常规管理，规范学生行为本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动，决不允许有半点马虎，严格要求学生展现自己最好的一面，相信每个人都有自己的优点，规范自己的言行，做文明守纪的好少年。2、加强班风学风建设良好的班风学风是开展班级管理的保障，我经常强调班级的纪律，不断完善班级管理制度，同时，对学生进行集体观念教育，注重学生良好的行为习惯的养成。有班规的约束，有班干部的引领，有同学之间的互相监督，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间形成相互学习，相互竞争的意识，使班级成为一个大家庭，从而形成良好的班风学风。3.加强班干部的培养一是定期给班干部开会，强化班干部的责任心和荣誉感。二是对于班干部的工作方法及时的给予指导。三是及时的指正班干部在工作中一些不妥做法。四是提升班干部在同学们中的威信。正是因为这些孩子的们的积极参与，才让我们的班级工作顺利有序的进行。4.活动中培养能力除了学校开展的各项活动，本学期我还在班级里开展各种学习活动，每一项活动都让学生认真准备，积极参与，如作文比赛、手工作品比赛、跆拳道比赛等，在比赛中，培养学生的培养学生的荣誉感和集体主义精神。通过活动既让每个孩子施展了才能，又得到锻炼，还在活动中体验到自身的价值、成功的快乐。四加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期利用微信与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。反思不足1、个别学生的不良的行为习惯还有待进一步引导改正。2、有的班干部管理力度不够，能力有待加强。3、还有部分后进生学习态度不端正，目标意识不强。第二部分努力方向本学期，我打算在以下几方面多努力，争取班级管理工作再上新台阶。1、培养班干部的能力，更进一步地帮助他们树立威信，让他们在班级管理中充分发挥作用。2、多表扬鼓励，抓典型，树榜样，号召向榜样学习，形成积极向上，比学赶超的班风。3、重视优生的培养和后进生的转化工作。4、采取岗位竞争机制，让更多的学生参与班级管理工作，培养他们自我管理的意识和能力。第三部分满怀期待，奋力前行