高二生物第二学期期中联考试卷

高二生物第二学期期中联考试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共120分；考试时间90分钟。第Ⅰ卷单项选择题（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共72分）1．以下说法正确的是（）A.所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一的运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复2．离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒，其幼苗中基因型为aabb的概率是（）A．1/8B．1/4C．1/2D．03．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测（）A．是否有抗生素产生B．是否有目的基因表达C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因4．蛋白质工程是在基因工程基础上，延伸出来的第二代基因工程，其结果产生的蛋白质是（）A．氨基酸种类增多B．氨基酸种类减少C．仍为天然存在蛋白质D．可合成天然不存在蛋白质5．限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（）A.BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—6．下列属于组织培养的是（）A．花粉培养成单倍体植株B．芽发育成枝条C．根尖分生区发育成成熟区D．未受精的卵发育成个体7．关于蛋白质工程的说法错误的是（）A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要。B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构。C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程8．下列属于基因运载体所必须具有的条件是（）①具有某些标志基因②具有环状的DNA分子③能够在宿主细胞内复制④具有多种限制性内切酶A.①③B.②④C.①②D.③④9.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构10.下列不是基因工程中的目的基因的检测手段的是：（）A.分子杂交技术B.抗原—抗体杂交C.抗虫或抗病的接种D.基因枪法11．A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb）；去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是()A．二倍体，基因型为AaBbB．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBbD．四倍体，基因型为AAaaBBbb12．下列技术依据DNA分子杂交原理的是（）①用DNA分子探针诊断疾病②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交③目的基因与运载体结合形成重组DNA分子④快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量A、①②B、①③C、②③D、①④13．与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是（）A.利用离心、振动、电刺激等诱导B.利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导C.克服远缘杂交不亲和的障碍D.快速繁殖、培育无病毒植物14．在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是（）A．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成B.用mRNA为模板逆转录合成DNAC．DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA15．下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良16．利用外源基因在受体细胞中表达，可以生产人类需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了受体细胞中表达的是（）A、大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAB、酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白C、棉花二倍体细胞中检测到细菌抗虫基因D、山羊乳腺细胞中检测到人生长素DNA序列17．蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）A．转录和翻译B．翻译和转录C．复制和转录D．传递和表达18．如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（）A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果19、关于基因工程的叙述正确的是（）A.DNA连接酶能使两个粘性末端之间的碱基结合B.限制性内切酶的切口一定是GAATTC的碱基序列C.质粒是基因工程中唯一用作目的基因的运载工具D.对目的基因进行大量复制的过程可称为分子“克隆”20、与基因工程相比，细胞工程特点是（）A.获得目的基因的产物B.形成前所未有的新杂交物种C.产生的变异具有不定向性D.技术内容相对较少21、以下不．能说明细胞全能性的实验是（）A．将诱变处理的番茄种子培育成植株B．将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C．将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株D．将转基因的棉花细胞培育成植株22、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是①细胞的全能性②离体植物器官，组织或细胞③根，芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A.①②⑧⑥⑦③⑨和④B.①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C.①⑥②⑨⑧③⑦和⑤D.①②⑨⑧⑥⑦③和④23、植物细胞工程的技术中。无．需激素调节的是（）A．组织培养中促使细胞脱分化B．制备原生质体时去除细胞壁C．组织培养中促使细胞再分化D．促使融合细胞形成愈伤组织24、下列与细胞工程无关的是（）A.将抗虫基因导入普通棉花原生质体，培养得到抗虫棉B.利用蛋白质“芯片”诊断SARSC.培养红豆杉细胞提取抗肿瘤药物——紫杉醇D.利用组织培养技术获得郁金香25、21世纪被认为是生物的世纪，目前基因芯片可以在很短时间内观察病变的细胞，并分析出数种由于基因突变而引起的疾病。下列与基因芯片有关的叙述中，不．正确的是A．利用基因芯片可以进行基因鉴定B．基因芯片可以检测变异基因C．基因芯片可以改造变异基因D．基因芯片技术能识别碱基序列26、有关基因工程的叙述正确的是（）A．基因工程能定向改变生物的性状B．DNA连接酶可以切断磷酸二酯键C．质粒都可以做运载体D．限制性核酸内切酶只在获取目的基因时才使用27、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变28．有关基因工程的叙述正确的是（）A.限制酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.质粒都可作为载体D.蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料29、某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种30．正常情况下，将成熟的花粉粒离体培养成单倍体植株幼苗时，细胞内不可能出现的是A．染色单体形成B．染色体联会C．DNA复制D．染色体加倍31、在胡萝卜素的组织培养中必须要进行无菌操作，原因（）A．避免胡萝卜感染B．避免胡萝卜与杂菌共生C．胡萝卜不如杂菌的竞争能力强D．胡萝卜不发芽32．把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株。这些植物（）A．变异频率较高B．都是单倍体C．彼此性状极相似D．都是纯合子33．从某植物幼茎中取得一些组织块进行组织培养，一段时间后，观察到细胞增殖形成的愈伤组织。该组织细胞()A．排列紧密、无液泡，是脱分化的结果B．不再分化，已失去全能性C．已脱分化，失去分裂能力D．是高度液泡化的薄壁细胞，可再分化34．下列过程中，不发生膜融合的是（）A．植物体细胞杂交B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体D．效应B细胞产生抗体35、以下说法正确的是（）A．基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B．动物基因工程的应用是培育体型巨大、品质优良的动物C．基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D．科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导人植物中，以提高氨基酸的含量36、下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是（）A．a通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构B．b识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开C．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得真核生物的d，则一般采用人工合成方法第II卷非选择题（共48分）37．（18分）科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株，如下图所示，请根据图回答下列问题：（1）图C表示；由D形成E的过程称为，（2）图中A、B的制备，需要去除细胞壁，此时要用到酶；从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是的结果。（3）若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是倍体，若用秋水仙素处理该花粉植株，则培育成的植株是。（选“纯合子”或“杂合子”）（4）“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量的、生活状态基本一致的昆虫幼虫放在植株乙上。②适宜条件下培养一段时间后，分别观察（两植株上的）昆虫幼虫的生活情况。③若，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若，说明甲植株的抗虫基因得到表达。38、（12分）下图是植物组织培养的简略表示.请据此回答:脱分化再分化①②③④(1)①表示_____,它能被培养成④的根本原因是_____.(2)②表示_____,它的细胞特点是_______.(3)(2分)若想制作人工种子,应该选用(填编号)______.(4)若①是花药,则④是______,这项技术可用_____上.(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的④的叶片的颜色是______,这说明根尖细胞_______.(6)(2分)若利用此技术制造治疗烫伤的药物——紫草素,培养将进行到(填编号)______.39、（18分）日本某大学人谷明教授等把菠菜的基因植入猪的受精卵内，最近成培育出了不饱和脂肪酸含量高的猪。在对这种猪的脂肪组织进行分析后发现，它们体内的不饱和脂肪酸含量要比一般的猪高大约20％。植入猪受精卵的菠菜基因控制菠菜根部的一种酶(FAD2)，这种酶能够将饱和脂肪酸转换为不饱和脂肪酸。（1）菠菜基因之所以能够植入猪细胞内，并大量繁殖的物质基础是（2）具有菠菜基因的猪，体内不饱和脂肪酸要比一般猪高大约20%，说明（3）从进化的角度看，菠菜和猪具有（4）猪DNA分子被“嫁接”上菠菜基因，并不影响猪体内其他基因的表达，说明（5）检测和鉴定目的基因已经导入受体时，DNA探针上DNA碱基序列为ATTAGGCA，则检测出的目的基因序列为。（6）将菠菜基因导入猪的受精卵的方法是，倘若受体细胞是大肠杆菌，则将目的基因导入前要对大肠杆菌作的处理是。(7)基因表达载体的构建是基因工程的核心，一个完整的基因表达载体至少包括哪些部分?(8)检测猪是否出现酶(FAD2)，在分子水平上的检测方法及结果是什么?学校班级姓名考号泗洪楚天外国语学校高二生物期中试卷答题纸第Ⅰ卷单项选择题（每题2分，共72分）第II卷非选择题（共48分）37、（每空2分，共18分）（1）（2）（3）（4）①③题号123456789101112答案题号1314151617181920