2019-中考英语听力技巧训练(共33张PPT)

一、大纲要求二、命题原则三、答题技巧四、题型分类突破一、考纲对听的要求：⑴能根据语调和重音理解说话者的意图；⑵能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；⑶能借助语境克服生词障碍、理解大意；⑷能听懂接近自然语速的故事和叙述，理解故事的因果关系；⑸能在听的过程中用适当方式做出反应；⑹能针对所听语段的内容记录简单信息。二、命题原则：1）题型。单句理解题（找出合适的应答语），短对话理解（2个听音选画），长对话理解，短文理解四个主要部分组成，每部分都有各自的考察侧重点。2）时间及分值。中考听力有20小题，每小题1.5分共30分，考试时间大约为15分钟3）材料。有明确的语境、明显的口语特征，文字平易，句子简短，结构简单。没有生僻和超纲的词汇，95%的词汇为大纲中最常用的词汇。由英语国家人士朗读，语速稍慢。1.培养良好的心理素质，做好考前心理准备2.提前浏览，熟悉材料，捕捉信息，预测内容3.认真审题，抓住关键词，并适当记录。4.理清线索，排除干扰，合理推断。5.听清数据，简要记下，加以运算。6.果断选题，学会放弃。7.核对答案，查漏补缺1、培养良好的心理素质，做好考前心理准备。如果听录音时积极主动、充满信心，就可以最大限度地发挥听者的正常水平。急躁是影响听力的大敌，不少考生一遇到听不懂的单词、短语或句子就会因紧张、抱怨导致精力分散，最终导致听力失败。我们应该遵循学习的基本规律，在平时的训练中由浅入深、由简单到复杂，逐步地提高自己的听力水平。在训练的过程中正确对待所碰到的困难和挫折，提高自控能力，建立良好的心态。2、提前浏览，熟悉材料，捕捉信息，预测内容中考试卷都是提前几分钟发卷，考生必须充分利用这一空隙时间迅速浏览听力试题，了解题型和要求，根据题目所给选项分析猜测各题有可能考查的内容。eg：()A.Threeweeks.B.Threeweeksago.C.Inthreeweeks.预测过程：若问题以Howlong开头，则答案是A，若问题以When开头，则答案是B或C，若问题以Howsoon开头，则答案是C，因此听力时把听的重点放在前面几个词即可。这一类型常围绕以下问题进行考查：(1)谁(Who)；谁的（whose）(2)做什么(What…do)；(3)地点(Where)；(4)时间(When，Howlong,Howsoon……)；(5)身体、天气、学习情况等怎么样(How)；(6)年龄(Howold，age);(7)职业(What)(8)数量(Howmany,Howmuch)；(9)颜色(Whatcolor)；(10)时态运用等(如It’srainy./Itwasrainy.)。3、认真审题，抓住关键词，并适当记录。1）听力题与笔试题的不同主要在于它的“过时不候”，但其与阅读理解题却有着相似之处，即看懂大意即可，无须字字明白，要在理解句意的前提下抓关键词。听第一遍录音时，考生一般会有个别词句未听懂，切不可因此停留在未听懂的语句上，应跟着听力材料走，可以先跳过去，听下一句。考生记录有关信息时，为了节约时间,要培养抢记内容的能力，如人名、地名、时间、数字等。还要学会用缩写词作快速记录。听第二遍录音时，结合预测和所给选项，重点抓关键词，领悟主旨。lessthanmorethan↑increase,rise,develop,grow↓decrease,decline,dropADVAdviceWKweekRMroomPLpeople→sendto,cause，arrivein/atEg:我今天下午6点到达北京。I→BJat6:00pm..笔记：首先写下三个人首字母MPW用符号表示关系WpPWM整理：PWM所以答案为：B[例]：听对话，选择正确答案：A.Mike.B.Peter.C.WangHai.原文：A:Hi,WangHai.Howoldareyou?B:Hello.Iam12yearsold.IamyoungerthanPeterbutolderthanMike.Q:Whoistheoldestoneofthethree?[例]：听对话，选择正确答案：A.30dollars.B.60dollars.C.120dollars.从选项中可预测该问题肯定是问价格的，在听录音时，我们就应该对出现的价格一一记录并标记。听力原文：M:Howmuchisthissweater?W:Wesolditfor120dollarslastweek.Butnowyoucanhaveitforonlyhalftheprice.标记：120Lastwk.half(1/2)now所以答案为603、认真审题，抓住关键词，并适当记录。2）在听对话或短文时，我们还应当把注意力相对集中在那些表示意义转折、否定和递进的词以及并列等关联词上。这些关联词往往是帮助找到正确答案的金钥匙。如：next、last、both…and；notonly…butalso，neither…nor；either…or等。4、理清线索，排除干扰，合理推断。中考听力试题中，有些题的答案不能从听力材料中直接获得，而是需要在理解大意的基础上进一步推敲方可找到正确答案。典型例题：备选项：A.15B.16.C.17.D.18听力录音原文:Man:Howoldareyou,Mary?Woman:Mysisteris15yearsold,Iamtwoyearsolderthanher.Question:HowoldisMary?解题技巧：只听“15yearsold”是不足的，这只是片面信息，还需要进一步推敲。根据句子“Iamtwoyearsolderthanher.”可知Mary17岁了，因此答案为C项。推断在某个地点：restaurant：menu，order，hamburger，beer，souphotel：singleroom，doubleroom，roomnumber，checkin(out)hospital：takemedicine，temperature，pill，headache，fever,examinepostoffice：mail，stamp，envelopeairport：flight，takeoff，land，store：onsale，size，wear，color，style,price，changeschool：latefor，exam，course，term,dininghall，playgroundlibrary：librarian，borrow,date，shelf,magazine,seat5、听清数据，简要记下，加以运算。（1）区分“十几”（teen）和“几十”（ty)Howfarisitfromthewoman‘shometoschool?A.60miles.B.16miles.C.6miles.Key:A（2）计算时间/价格/距离/年龄/人或物的数量WhattimedoesthetraintoWashingtonleave?A.3:00.B.3:15.C.5:00.attention：quarter,half,past,to,more,less,double,etc.Key:BNow:3：00,NewYork:twohourslater,Washington:15minuteslater6、果断选题，学会放弃。生词、难点，果断放弃听力测试是有严格时间限制的，如遇到实在听不懂的生词、难点，要果断放弃，应集中精力，紧跟磁带速度，继续做后面的题，切不可犹豫不决，一误再误。7、核对答案，查漏补缺听力测试录音结束后，先查对录音内容，完成漏做的题目，然后根据平时掌握的语言基础知识，检查答案是否正确。注意名词单复数、形容词和副词的比较级和动词时态等变化。总之，考生在听力测试时不但要运用解题技巧，而且应对自己充满信心，在平时的学习中还应注意加强听力的综合训练，不断提高自己的听力水平，只有这样才能做到在考试时有备无患，轻松应对。四、题型分类突破（一）单句理解题1、命题特点：主要考查学生运用语言的能力，它涉及到跨文化交流的问题，即要懂得理解英语国家的人说英语的习惯，并能尊重这种习惯，在适当的语言情景中正确地表达自己的思想。2、答题技巧：本题型比较简单，失误很少。掌握两个原则：1）自然流畅。2）符合习惯。（二）图句理解1、命题特点：听单句或小对话选图画。图画的内容一般差别较大，不会导致理解错误。2、答题技巧：1）听前：仔细看图或标志，理解它们传达的信息。找出表达图意的关键词。2）听中：听关键词，逐题初选答案。通盘考虑，确定答案。3）听后：如有未听清楚的，可以根据已知图画推断或猜测未知答案。不要留下空白。【范例】（2013·滨州中考）7.WhatcanJohnplay?A.B.C.听力原文：Woman:Hi,John.Canyouplaytheguitarortheviolin?Man:Neither,butIcanplaythepiano.【解析】首先要明确三幅图画中的乐器分别是吉他、钢琴和小提琴，因此我们在听录音时要重点捕捉的关键信息是guitar，piano或violin。由听录音原文“Neither,butIcanplaythepiano.”可知答案为B。（三）短对话理解命题特点：这类题多属于情景会话题。常考查考生对于对话细节的捕捉，其中包括对话地点、人物职业、时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、活动等。通常以一问一答的形式谈论一件事情，然后针对所谈论的内容进行应答。答题技巧：1.听前要先浏览每个备选选项，了解一些相关的对话信息，并预测对话的内容。2.通过先读题，考生可以缩小答题的范围，锁定听力句子中的关键词，并可适当地作一些记录，有助于进行计算或判断。3.在听录音的过程中，要注意某些句子中的一些关键词，如表示转折的but，however，though等；否定词not，no，nothing，little，few等；形容词free，double，another等。这些词对于考生对问题做出正确的判断有非常重要的影响。（四）长对话理解命题特点：此题型多考查学生对交际内容的听辨能力，常考核W-或H-类的问题，对话内容广泛，大致以衣食住行等日常生活为主要话题。对话部分的题型主要有：数字计算题型、人物关系题型、关键词题型、场景题型（包括时间、地点、人物、职业等）。答题技巧：1.在听录音之前，先快速浏览所给的试题，获取某些信息和提示，知道了对话情境一般就能猜测出要交流的信息，把握住问句中的核心词、疑问词及关键词。2.在听录音时，在分析问题和预测对话的主题后，要以对话人的角色进入语境，静听双方所说的话，抓住句子重音和关键词，听第一遍时不要急于填答案，而是专心听，理解句意，适当地做记录。听第二遍时开始写答案。3.听完对话录音后，要善于就对话中各种已知信息相互之间的联系进行合理推测判断，侧重于特定情景对话中的语意理解。要对上下文、语法、习惯用语、背景、常识等进行检查。【范例】（2015·滨州中考）录音中有一段对话和五个问题，听对话和问题两遍后，从每小题A、B、C三个选项中选出能回答所给问题的正确答案。11.What’swrongwithHelen?A.Shehasatoothache.B.Shehasastomachache.C.Shefeelsweak.12.HowlonghasHelenbeeninthiscity?A.Forfourweeks.B.Fortwoweeks.C.Foroneweek.13.What’stheweatherlikeinthiscity?A.Itisusuallyfine.B.Itrainsalltheyear.C.Itchangesoften.14.Whatdomanynewcomershateofthiscity?A.ThepeopleB.TheweatherC.Thefood15.WhatdoesBruceadviseHelentodo?A.TocallfriendsoftenB.Tobuycomforta