2011年合肥市高三第一次教学质量检测语文试题无答案

合肥市2011年高三第一次教学质量检测语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致，务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡．．．上书写，要求字体工整、笔迹清晰，作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷．．．、草稿纸上答题无效．．．．．．．．。4．考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面文字，完成1—3题。黄梅戏的抒情性1952年底和1954年秋，上海举行戏曲调演和汇演，《天仙配》《夫妻观灯》《打猪草》轰动大上海。当时的观众评价《天仙配》：“以意境表演为主，演得太美了。黄梅戏那种丰富而生动化的舞蹈，演得太优美了。”“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，“郎对花，姐对花，一对对到田埂下”，这些与山水景物紧密相连的充满诗情画意的词句，没有哪一个热爱黄梅戏的人不乐意接受。它清新自然纯朴，好听好看好懂。黄梅戏以抒情而见长。这一艺术风格既是剧种精神的集中表现，也是它的艺术感染力和影响力的文化基础。黄梅戏的抒情性依赖于剧目内容和声腔。戏剧剧本的创作是前提和关键。一定要写好人物的不同凡响的遭遇，写好人物在激烈的矛盾冲突中的性格、命运，创造奇特的有利于人物抒发自己思想感情的情境和意境。比如《血掌记》中公子中林中德在黄府花园血染手掌并丢失白扇而被打入死牢，《双合境》中小姐秦秀英为搭救公子张德义而被父亲逐出家门，后戴发为尼仍忠贞不二。没有一个抒情性良好的黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调，既是黄梅戏抒情风格的重要内容，又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系，它的花腔小调即曲牌体部分直接来源于民歌等乡野小曲小调，表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它的以平词为核心的板腔套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象即戏曲唱词的某种思想内容，而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等，具有表现愉悦、欢乐的特点，《天仙配》中的“树上的鸟儿成双对”，《女驸马》中的“谁料皇榜中状元”，都较好地表达了主人公在特定情况情意中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等，主要是叙述情况，但《天仙配》中董永唱的“含悲忍泪往前走”，《女驸马》中冯素珍唱的“民女名叫冯素珍”，都是以平词为主调揉进了其它腔调的唱段，观之听之，哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。“好听”是广大戏迷观众对黄梅戏声腔艺术的共同评价。“好听”虽然不能等于黄梅戏音乐形象的抒情，但黄梅戏艺术的抒情性特质又主要是通过其音乐声腔的个性特色而充分体现出来的。皖江的风土人情和风俗、乡情，是黄梅戏抒情风格形成和发展的源泉和根本因素。无论是湖北的采茶歌、江西的采茶调，还是怀宁的小调、桐城的民歌、岳西的高腔和青阳腔，都是在黄梅雨季倾诉着忧愁哀怨，演绎着离散悲欢。这些曲调表达了人间的不平和真情，传颂着皖江山水里的人们对美好生活的向往。这些乡音源源不断地向皖江两岸流淌、聚集，经过解放前150年有孕育，终于酿成一个具有哀怨缠绵、婉转悠扬的抒情风格的剧种即黄梅戏。（摘编自胡亏生《黄梅戏风貌》）1．从原文看，下面对“黄梅戏的抒情性”的表述，不正确的一项是（3分）（）A．抒情性是黄梅戏的艺术风格，黄梅戏富有艺术感染力，离不开它的抒情性风格。B．抒情性是黄梅戏的艺术特征，只要有抒情性良好的剧本，就能体现黄梅戏的抒情风格。C．黄梅戏的抒情性在唱腔上表现为它具有个性特色和格调，一般观众则评价为好听。D．黄梅戏的抒情性在形成和发展过程中，离不开皖江地区的风土人情和风俗乡情。2．下面对黄梅戏声腔艺术的理解，正确的一项是（3分）（）A．黄梅戏的腔调直接来源于民歌等乡野小调，表现人民群众日常生活中的欢乐和忧愁。B．套曲代表了黄梅戏音乐的最高水平，这一体系以平词为核心，包括了数板、对板等腔体。C．平词具有表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等功能，它也可以独立表达人物情感。D．具有将黄梅戏的各种腔体进行耦合交叉，才能表达更加丰富深刻复杂多变的思想内容。3．下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．《天仙配》以优美的意境表演，生活化的舞蹈表演，深深地打动了观众，人们喜爱它的清新、自然、纯朴。B．《天仙配》的唱词充满诗情画意，与山水紧密相连，是打动观众的重要因素，可见黄梅戏的抒情性依赖于唱词。C．黄梅戏剧本创作中，在情节的安排上强调在矛盾冲突中突出人物的性格命运，创造有利于抒发人物感情的情境。D．从黄梅戏的形成和发展看，它是经过较长的时间孕育，表达了皖江人民对美好生活的向往，具有浓郁抒情风格的剧种。二、（32分）阅读下面的文言文，完成4—7题。倪司城诗序刘大櫆余友倪君司司城非今世之所谓诗人也。其试童子，尝冠于童子矣，其在太学，尝冠于太学诸生矣；其应乡试而出，太仓王相国使人亟求其草稿观之。然则司城之于举进士可操券取也，而卒不获一售．以终其身。雍正之初，尝为中书而使蜀矣，其后为洋与南郑二县令，前后十六年，其德泽加于百姓。大臣尝有荐其才可知一郡及为藩臬之副使者，而卒老于县令不得调。信乎，人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪！司城于书无所不读，而尤详于圣人之经，必究极其根源乃止。其齿长于余十有余岁，而与余同学为古文。余间．出文相质，司城虽心以为善，而未尝有面谀之言，其刻求于一字一句之间，如酷吏之治狱，必不稍留余地。余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。然司城不以余之争而稍为宽假．；余亦不以其刻求而自讳其疵纇①也，苟有作必出使视之。其后每相见则每至于争；而一日不见，则又未尝不相思。盖古之所谓益友者如此，而余特幸与之为友也。司城抱负奇伟，不得见于世，则往往为歌诗以自娱。其壮年周游黔蜀，崎岖万里，其诗尤雄放，穷极文章之变；虽其他稍涉平易者，而语必雅健，能不失诗人意旨。时人不能尽知，更千百世后必有能知之者。余虽与司城同乡里，其久相聚处，乃反在异地。司城既家居，不相见者常至五六年。岁庚午，司城一至京师，余与相聚才数日，怅然别去，忽忽阅四岁。今春，余将之武昌，道过司城。司城出酒肴共酌，意气慷慨，其平时飞动之意，犹不能无。然而司城年已七十矣。司城所为诗仅千余篇，共锓板②以行世，用白金无过百两，而家贫力未能及，余将与四方友人共谋之，而未知其何如。虽然，司城之诗藏于家，其光怪已自发见不可是揜③；虽其行世，岂能加毫末于司城哉！然则，锓板与否存乎人，而司城固．不可问矣。（选自《刘大櫆集》）【注】①疵纇（lèi）：缺点。②锓（qìn）板：雕板刻书。③揜（yǎn）：通“掩”。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．而卒不获不售．以终其身售：考中B．余间．出文相质间：间或C．不以余之争而稍为宽假．假：借助D．而司城固．不可问矣固：本来5．以下六句话，分别编为四组，全都属于表明倪司城是“古之所谓益友者”的一组是（3分）（）①而与余同学为古文②而未尝有面谀之言③如酷吏之治狱④苟有作必出使视之⑤不以余之争而稍为宽假⑥出酒肴共酌，意气慷慨A．①③⑥B．②③⑤C．①④⑤D．②④⑥6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A．倪司城少年成名，而仕途艰难。雍正初年曾经担任过中书且出使过四川，又治理过洋县和南郑县，最后在县令的位置上退职归乡。B．倪司城壮年遍游黔蜀一带，路途崎岖，行程万里。他的诗风之所以雄奇奔放，既因为诗中寄寓壮志未酬的感慨，也与这段经历有关。C．倪司城辞官后回到家乡。作者前往武昌时顺路探望，见到他年已七十，依然意气慷慨激昂，平时奋发奔放的气概，还婚约可以见到。D．倪司城晚年一贫如洗，没有能力将自己的诗文刻印流传。作者准备和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隐约流露惆怅忧伤。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪！（3分）译文：________________________________________________________________________（2）余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。（4分）译文：________________________________________________________________________（3）怅然别去，忽忽阅四岁。（3分）译文：________________________________________________________________________阅读下面这首诗，完成8—9题。寻春王阳明十里湖光放小舟，谩寻春事及西畴。江鸥意到忽飞去，野老情深只自留。日暮草香含雨气，九峰晴色散溪流。吾侪是处皆行乐，何必兰亭说旧游？【注】意到：估计（我）到近旁。8．颔联中“江鸿”的形象有何特征和作用？（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．王阳明的诗歌常将景、情理三者融为一体，请结合本诗说明。（4分）答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5分）（1）曾子曰：______________________________，任重而道远。（《论语》）（2）______________________________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）（3）固知一死生为虚诞，______________________________。（王羲之《兰亭集序》）（4）山原旷其盈视，______________________________。（王勃《滕王阁序》）（5）吾师道也，______________________________。（韩愈《师说》）（6）四面边声连角起，千嶂里，______________________________。（范仲淹《渔家傲》）（7）______________________________，尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》（8）______________________________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）三、（25分）阅读下面的文字，完成11—14题。一片白云谢志强他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声。他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶。水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进。轻烟暖和着屋子。这时，屋外响起急骤的脚步声。渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。女儿哭着，说：阿爸，我那只小羊羔死了。他关注着地炉里的火，表情平静，说：嗯。女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。他说：我等会儿去处理。女儿泣声说：阿爸，小羊羔……他倒出奶茶、取来糌粑，说：坐下来。来，羊等着你要上山吃草。父女俩安静地吃着。他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸