(完整版)无线电通信抗干扰(教案).docx

复杂电磁条件下无线电通信抗干扰教案作业准备1、清点人数2、宣布作业提要课目：复杂电磁条件下无线电通信抗干扰目的：使同志们了解复杂电磁条件下无线电通信干扰的主要形式和特点，掌握抗干扰的基本手段和方法，提高在复杂电磁条件下完成通信保障任务的能力。内容：1、敌实施电子干扰的手段；时间：方法：地点：要求：2、受电子干扰的种类和特点；3、抗干扰的基本方法。30分钟理论讲解、组织练习、小结讲评专业教室1、认真听讲，做好笔记；2、勤于思考，踊跃发言。作业实施[提示要点]同志们，我们今天所要学习的是复杂电磁条件下，电通信抗干扰。随着信息时代的到来，通信作为信息的传输渠道，被一下子从战争的后台推到了前台，成为战争进程中无线敌我双方争夺的焦点。本世纪初，以美国为首的多国部队发动了伊拉克战争。国防大学金田教授针对在这场战争发表了题为《“人间蒸发”的共和国卫队》的文章，文章中写道：“共和国卫队由南北两个军构成，共编为３个装甲师、１个机械化师、２个步兵师和若干个独立旅，总兵力约１４万人。主要负责保卫伊首都巴格达。战争之初，各国军事专家都认为在巴格达的郊外将会发生此次战争中最激烈的战斗。然而，当美军的地面部队兵临城下时，巴格达城内几乎见不到这支部队的影子，只有大量被丢弃的坦克、火炮和散落的共和国卫队军旗证明着这支部队存在过。”那么，为什么共和国卫队会“人间蒸发”呢？美国的战争报告给出了答案。原来，在战争之初，美军即以精确火力打击，摧毁了伊军的通信枢纽和指挥中心。随着美军地面部队的不断推进，又先后利用电子战飞机、无人机、电子战分队等电子对抗力量对共和国卫队的指挥控制中心、通信枢纽实施干扰。导致共和国卫队的通信联络陷入瘫痪，同时又利用各种通信渠道散布萨达姆政权已被推翻、战争已经结束等假消息。共和国卫队的士兵在得不到上级指令、真假消息又难以分辨的情况下，早已军心涣散、无心应战，纷纷丢下武器，扮成平民，逃出了巴格达。由此我们可以看出，在未来信息化战争条件下，如何面对复杂的电磁环境，保障通信畅通，已是摆在我们每一个通信兵面前的一个不容忽视的课题。那么今天，我们就来共同研究这一课题。[理论讲解]首先，我们学习第一个内容：一、敌实施电子干扰的手段从近几年信息化战争来看，主要有四种手段：敌对我无线电通信实施干扰（一）机载式干扰目前，在美国和北约大部分国家军队中，军、师级编有电子战旅、团。以电子战飞机为主要装备，遂行战斗全过程中的电子侦察、对抗任务。有人机载干扰装备有AN/USQ-113电子战系统。该系统是EA-6B“徘徊者”电子战飞机上的专用通信干扰系统，90年代末进行了升级，安装有新的接收机、功率放大器和发射机。升级后，可同时侦察定向１４个目标，并对８个频段进行干扰。在电子战营、连则编有较多数量的无人机载干扰装备。“龙式”电子战项目是美军制式无人机载干扰装备，载具是“美洲鹰”无人机。于1995年首次试飞。该系统的双天线安装在机身舱门一侧，在飞行期间从机头下方的垂直位置展开，预计到2010年开始服役。可以对工作在20～500兆赫范围内的无线电网络进行干扰。（二）车载式干扰北约很多国家装备有“犀牛”机动式高频波段探测器-干扰系统，其频率范围为1.5～30兆赫，输出功率为1千瓦。它采用时分技术，具有多信道干扰能力，可对频率捷变、猝发或每秒数十跳的跳频通信系统进行干扰。（三）便携式干扰由于轻便，便携式干扰装备可以由单兵携带到敌方网络系统附近实施干扰。一般在战斗实施阶段对作战对手的重要指挥机构进行干扰、侦听。Pacjam便携式干扰系统由英国BAE系统北美公司生产，由三个单元组成，包括接收机/发射机单元、电池组单元和天线单元，仅重30千克。尽管一般小型系统的干扰功率非常有限，但Pacjam在100～500兆赫频率范围内的干扰功率可达100瓦左右，发射间歇干扰信号可达3小时。（四）投射式干扰投掷式通信干扰系统可用火炮、火箭炮发射，也可以从下降或是直接降落到地面实施干扰。具有布置迅速、全自动工作等优点，近年来为一些发达国家的军队所重视。俄罗斯研制了一种可安装到122毫米多管火箭炮内的干扰机有效载荷，干扰发射时间可在1小时以上，可覆盖1.5～120兆赫频率范围。二、无线电通信干扰的种类和特点通过以上学习，我们可以看出敌通信干扰是多种多样的。但不管是什么样的干扰手段，从工作方式来讲，不外乎以下几种：１、全频干扰全频干扰是指敌干扰装备的频率覆盖范围大于等于我通信装备的频率范围。使我通信装备的所有工作频率均受到干扰。这种干扰的特点是可以压制数个无线电通信，但由于发射功率分散，在所覆盖的频率范围内的不同频段，干扰效果有较大的差别，部分频段可以采取硬抗的方式进行反干扰。２、定频干扰定频干扰就是干扰装备对无线通信装备的工作频率施放干扰，其干扰频带窄，通常与被干扰信号的频率基本相同。优点是干扰功率较集中，效果好。缺点是要求干扰频率与被干扰信号频率准确重合，不能同时干扰多个信号频率。３、阻塞干扰阻塞式干扰是指干扰装备采取类似跳频电台的工作方式，对一定频带内的全部频率进行循环干扰。对于在频带内在某一个频率上工作的通信装备来讲，干扰是断续的。这种干扰方式综合了上面两种干扰方式的优点。即在保证在较小功率的情况下，又可在较大频率范围内进行有效干扰。但同时缺点也是明显的。只要操作熟练，我通信装备可在干扰间歇采取猝发通信的方式进行最低限度的通信保障。通过以上的学习，我们可以看出，由于技术和战术等方面的限制，任何先进的干扰手段和方式都不可避免的存在着缺陷。只要我们熟练掌握手中武器，练就过硬的技术，采取灵活的战术，就可以在复杂的电磁条件下，针对这些缺陷，完成通信保障任务。那么，我们可以采取那些方法来对敌不同的干扰手段和方式进行反抗呢？对于这个问题，在我们进行学习之前，我想请同志们利用我们已掌握的专业技能，结合上面所学习的内容，谈一谈自己的看法。有哪名同志先来谈一谈？（好，第四名，请你谈一谈）（第四名：刚才在学习时，您讲到对付阻塞式干扰可以采取猝发通信的方式。我们刚刚装备的ＴＢＲ―１２０Ｃ电台正配备了猝发终端，我们可以事先在猝发终端内将可能用到的指挥内容以短语的形式存储起来，在被干扰时就可以快速的进行调用。）（第三名：我补充一下，我们新装备的电台还具有跳频功能，采用跳频功能也可以有效抗敌干扰。）（两名同志讲的很好，尤其第四名同志，能够利用刚刚学习的内容提出自己的看法，说明该同志上课时能够认真听讲，积极思考，希望其他同志向第四名同志学习。还有哪名同志谈谈自己的看法？）（第一名：报告，我认为还可以采取快速改频的方式避开干扰、恢复沟通。）好，刚才三名同志针回答的很好，总结出的三种反干扰手段有着很强的操作性和实用性。那么，还有没有其它的对抗手段呢？没有同志回答，那么我再问一个问题，那就是是不是我们只要受到干扰就必须采取以上对抗手段呢？（第三名：报告。我认为答案是肯定的，因为我们既然已经受到干扰，再不采取以上对抗手段怎么能够有效沟通呢？）好，第三名同志提出了自己的看法，同意他的看法的请举手。（第四名）第二名，你不同意第三名同志的意见，那就请你谈谈你自己的看法。（第二名：是。我认为第三名同志的观点是错误的，他的错误之处在于，他把被干扰和被完全干扰混淆了。通过以前所学习的知识，我们知道从理论上讲有干扰是绝对的，没有干扰是相对的。因此，我认为即使被敌干扰，但只要通信信号强于干扰信号，我们就应该继续在原工作状态下工作，以避免出现混乱。）好，第二名同志能够将所学知识活学活用，这一点值得我们学习。我同意第二名同志的意见。在未被完全干扰的情况下是最基本、最重要的抗干扰方法。好，同志们，刚才大家就我提出的问题，都提出了自己的意见。归纳大家的意见我们可以得出三种对抗手段，我们分别称之为“硬抗”、“软抗”、“巧抗”。下面，我们就来学习一下这三种方法的具体内容。为了使同志更好的掌握这三种方法。我们采取模拟演示的方式进行讲解。演示时，我们共同组成通信网。由我做主台，大家分别为属台。下面我们开始学习第一个内容：（一）硬抗是反干扰的一项重要方法。特别是在情况紧急、来不及采取其它方法时，必须坚持硬抗。在硬抗过程中，要求我们具有顽强的意志和过硬的技术，才能在一定的干扰条件下坚决完成通信保障任务。为保证通信内容的正确，在干扰强度大时，可以发慢些、多发几遍或分段发送。（二）软抗：[解难答疑]同志们，刚才我们对本课内容进行了学习，针对刚才所学内容，同志们还有哪些地方不明白的吗？（第二名：报告！我有一点不明白。通过刚才的学习我们看到未来作战对手拥有大量的先进的干扰装备。面对这些先进的干扰装备，我们只凭手中装备，运用刚刚所学的三种基本方法，就真的能摆脱敌干扰，完成通信保障任务吗？）好，第二名同志所提出的问题，是个很现实的问题，正如我们所看到的。我们现装备的电台虽然比较先进，可与敌先进干扰装备相比，确实还有比较大的差距。但我们更应该看到，任何先进的武器装备都不是尽善尽美的，都不可避免地存在着各种弱点。只要找准敌先进武器装备的“软肋”熟练掌握我们手中装备，一样可以完成上级交给的各项任务。科索沃战争期间，美军有２３０余枚巡航导弹被击落。击落这些巡航导弹的秘密武器，就是南联盟军队所装备的苏，制双３７高炮。单从武器装备上来看，巡航导弹对３７高炮，是一个严重失衡的不等式。然而，当加上人的因素后，这个看似胜负立辨的不等式却发生了逆转。因此，我们只要熟练掌握手中武器，灵活运用对抗手段，实现人与武器的最佳结合，才有可能在未来信息化条件下的高技术战争中完成通信保障任务。[归纳小结]好，同志们，今天我们学习了在复杂电磁条件下通信抗干扰的有关内容，主要从三个方面进行了学习，第一个内容旨在使同志们了解敌对我通信装备实施干扰的基本手段。第二个内容系统分析了干扰的种类和特点，为我们找准抗干扰的方法提供依据。第三个内容，抗干扰的手段是我们今天所要学习的重点内容，希望同志们要熟练掌握。为了便于大家掌握，我对这三种手段进行了归纳：硬抗：稳、慢、清软抗：快、简、跳巧抗：准、熟、分希望大家能够熟记，并在平时的训练中加以灵活运用。今天的课就上到这里。（讲评！）作业讲评[讲评]通过本课的学习，同志们基本掌握了本课所学内容，在上课过程中，同志们能够认真听讲，勤于思考，踊跃发言，其中表现好的同志是第二名，希望其他同志向第二名同志学习。讲评完毕！