新教育生命叙事

1/4新教育生命叙事用优秀传统文化润心成就xx幸福人生xx回民学校xx“人无特色不立，校无特色不兴”。2014年暑假开始，我校开始在新教育实验的基础上，定位将优秀传统文化育人作为学校的办学特色，一直持续至今。传统文化提倡孝德育人，让学生内心的成长从懂得感恩开始。我校通过多种形式营造传统文化的育人氛围，使师生礼仪更规范，使师生的思想都得到扎实的成长。一、共同学习《弟子规》，用古圣先贤的思想教育孩子学会感恩2017年我所带的班级有幸成为我校《弟子规德育成长日记》实验班。《弟子规》许多人都听说过，甚至读过。《弟子规》就是让我们懂道德、明事理，坚定“圣与贤可驯致”的信念和目标。《弟子规》共七章113件事，包含道德品质的多个方面：孝、悌、谨、信、仁、爱，让孩子从小树立正确的道德观，做一个浩然正气、心怀坦荡的谦谦君子。道理看似简单，却如白居易深有感悟的那句：“三岁孩童能道得，八十老翁做不得。”《弟子规德育成长日记》正是从力行的角度出发，把一句句文言文转化为与生活密切相关的行动要求，通过一件件的小事，在点滴中不断提升自己，最终成就孩子不平凡的人生。而实施《弟子规德育成长日记》是个需要打组合拳的教育活动，这个过程需要学校老师的谆谆教导，需要孩子的认真学习落实，更需要家长的长久的配合和坚持。因为父母是孩子永远的老师，家长的一言一行甚至起心动念都对孩子有着潜移默化的影响。我们要坚信好孩子是教出来的，这就要求我们在孩子的教育中用耐心、陪伴和坚持去成就我们的孩子；这就要求我们在孩子的教育中运用正确的方法，不溺爱，不放纵，使孩子在懂理、明理的基础上，学做事（包括家务），在做的过程中长养孩子的孝心、感恩心、意志力和能力。在活动开始前，有家长问，开展这个教育活动能提高成绩吗？甚至有的家长担心会不会影响孩子成绩？我们肯定的告诉家长：孩子德行好、习惯好、成绩自然好，因为《弟子规德育成长日记》是成就孩子整个人生的教育。2/4在活动进行的过程中，孩子们纷纷用自己的实际行动做着力所能及的行孝事情，虽然这些小事看来微不足道，但是却实实在在感动着每一位父母的心。特别是平时在家从不做家务的孩子的父母感受颇深。如今，《弟子规德育成长日记》的活动早已结束，但很多孩子依然在实际生活中践行着弟子规的要求，孝顺父母，尊敬师长。孩子品德好了，学习有了内动力，学习更加有效果。二、孝亲近老庆重阳，利用传统节日教育孩子尊老敬老（在罗列几句传统节日与优秀传统文化活动的事，可以是班级内的）“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长。”“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。秋风送爽，果实飘香。金秋十月，我们又迎来了一年一度的老人节——“九九”重阳节。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。在九九重阳到来之际，我们回民学校的师生代表一起来到南庄镇养老院，为这些在年轻时以满腔热血，为民族解放、国家富强和人民幸福奉献了自己的青春和力量，为社会各项事业的发展付出了辛勤的汗水，建立了光辉的业绩的爷爷奶奶们，送来自己的问候，带来了精心准备的节目，为他们的晚年生活增添一抹亮色。三、“经典咏流传”——诗意留心间（把经典咏流传与诗词大赛，汉子听写大赛结合进去增加活动的丰富性）五千年文化，三千年诗韵，经典咏流传，我们的中华文化从未断流。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。全篇没有一个“春”字，单靠两只鸟几抹颜色，就能展现出一幅春天的盎然生机，令人心旷神怡。在古代诗人的笔下，身边的一草一木都可以变成文学、化作四季，化作情感化作波澜壮阔的人生。经典咏流传将为我们展开诗中的画卷，将潜藏在文字间的美，唱给你听。学生们精彩演绎了《悯农》、《弟子规》、《悯农》、《春夜喜雨》、《春晓》、《江南》、《送别》、《故乡》等经典古诗。3/4经典咏流传，中华血脉永不断，让传统文化与现代音乐碰撞，以全新的表达形式应时代的邀约，汇聚传承中华文化的新生力量！通过这种比赛，让学生感受到传统文化之美，传统文化之雅。四、xx共跳手语舞有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛;有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽;这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙，让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。全校师生集中学习了《孝心到永远》、《国家》、《中华民族》、《感恩老师》等手语舞，让学生在学习表演的过程中体会父母、老师的辛苦，懂得感恩，并从中感受国家的富强给我们带来的幸福生活，懂得感恩社会，感恩伟大的祖国。五、以主题教育为载体，培育学生良好心理品质，珍爱生命学会感恩。教育引导全校学生珍爱生命，学会感恩，我校积极开展了系列安全、法制、感恩活动，通过安全演练，法治报告会、学生感恩主题演讲、感恩主题征文、绘画活动等，把珍爱生命，学会感恩教育渗透到各项活动中。如今，我们的校园到处可见传统文化的影子，从《百家姓》《千字文》《二十四孝故事》到《笠翁对韵》《论语》等等，孩子们时时沐浴在传统文化的海洋里。虽然社会在变，但孝顺父母，懂得感恩的道理永不变。孩子从小学会感恩，常怀感恩之心，人生才能觉得幸福！总之，回民学校所有弘扬和传承优秀传统文化的教育活动，都是让师生与人类崇高精神对话。朱永新教授认为，如果说当今的教育对人的问题已经开始关注的话，那么，真正对于人类的问题，对于人类的命运，对于人类文化的发展延续，对于文明的进程，却没有引起足够的关注。而回民学校传承优秀传统文化，会让文明在我们的教师身上，并通过我们在学生身上发展和延续根基。弘扬和传承优秀传统文化，能培养出有强烈的社会责任感、使命感、正义感的4/4人。这样的人，将为实现中华民族的伟大复兴，实现伟大的中国梦尽每个人应有的责任。