《Its christmas Morning!》Christmas PPT

Lesson23It'schristmasMorning!Unit4Christmas课前热身WewishyouaMerryChritmasWewishyouaMerryChritmas,WewishyouaMerryChritmas,WewishyouaMerryChritmasandahappynewyear.WewishyouaMerryChritmas,WewishyouaMerryChritmas,WewishyouaMerryChritmasandahappynewyear.2020/11/29课前热身words:fun,funny2020/11/29话题导入2020/11/29open/ˈəʊpən/(动词)打开little/ˈlɪtl/(形容词)幼小的;少许的12新词展示2020/11/29看看说说Let’splayagame!新词展示词汇巩固表演动作，说出动作所指向的单词。表演可适当夸张，气氛会更热烈,也适合小组活动。2020/11/29课文原文圣诞节的早晨到了!我们在这个早晨打开礼物!—圣诞老人带来礼物了吗?—快来,琳!我们去看看吧!—他带来了!他的确带来礼物了!2020/11/29课文原文1.Openourgifts2020/11/29课文原文1.Openourgifts“谁带来的这些礼物,詹妮?”李明问。“是圣诞老人带来它们的吗?”“我不那么认为。我想是妈妈和爸爸送的礼物,但琳还小!她认为是圣诞老人带来的!”詹妮对李明说。琳看见了一个礼物,上面还写着她的名字!她打开礼物。“看!圣诞老人给我带玩具来了!”她说。“看,李明!你也有一个礼物。是圣诞老人送你的!”琳把礼物递给了李明。“打开吧,李明。”2020/11/29课文原文“哦!是一台照相机!”李明说。“我想要一台照相机!现在我能照相并把它们寄给我的妈妈和爸爸了!”然后李明把他准备的礼物送给了史密斯先生和史密斯夫人。1.Openourgifts2020/11/29课文原文1.Openourgifts—这是我送给大家的。—哦!谢谢你,李明!这是来自中国的吗?2020/11/29课文原文1.Openourgifts—是的!这是个中国灯笼。我让妈妈寄来的。—太棒了!2020/11/29open/ˈəʊpən/(动词)打开Openthepencilbox.打开铅笔盒。openthebook打开书openthewindow打开窗户重点词汇例句短语close关闭重难点探究对应词转化open(形容词)开放的2020/11/29重难点探究open指“用手或某工具打开”；turnon指“打开某种电器”,如电灯或电视等的开关。辨析：open和turnon例句Openthedoor.打开门。Turnonthelight.打开灯。2020/11/29little/ˈlɪtl/(形容词)幼小的;少许的Sheisalittlegirl.她是一个小女孩。small(形容词)小的big大的重点词汇2例句近义词反义词重难点探究短语alittleboy一个小男孩2020/11/29（2）little意思是“幼小的;小巧的”,带有感情色彩,含有喜欢、爱怜的意味。如：alittlegirl.一个小女孩。alittlecup.一个小杯子。辨析：small和little的区别重难点探究（1）small意思是“小的”,指面积、体积等小。如:asmallhouse指面积(或容量)不大的房子2020/11/29Thereisa________(little/few)juiceintheglass.解析alittle和afew都表示“一点”,alittle修饰不可数名词,afew修饰可数名词。little重难点探究易错答案2020/11/29DidSantabringgifts?圣诞老人带来礼物了吗?该句型用于询问某人过去是否做过某事,是含有实义动词的过去时态句子的一般疑问句。句型结构:Did+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+did.否定回答:No,主语+didn't.重点句型1详解重难点探究—Didhegotoschool?他去上学了吗?—No,hedidn't.不,他没去。例句2020/11/29Hedidbringgifts!他的确带来礼物了!did在该句中起强调作用。助动词do放在动词原形前,加强该动作的语气,表强调。重点句型2详解重难点探究—Didhegotoschool?他去上学了吗?—No,hedidn't.不,他没去。例句2020/11/29课堂互动Groupswork请同学们分组表演这部分内容。2020/11/29(1)圣诞节的早晨人们打开礼物。(2)詹妮认为是她的爸爸妈妈送的礼物。(3)琳认为礼物是圣诞老人送的。(4)李明在圣诞节得到了一台照相机。(5)李明的礼物是给史密斯先生和史密斯夫人的。(6)圣诞老人在礼物上写了名字。2.Let’sdoit!课文原文××√√√√2020/11/29课文原文几点了?六点半。你来自哪里?我来自中国。我做得怎么样,丹尼?你学得很快,李明。春节是什么时候?在一月或二月。谁在唱歌?这位妇女在唱歌。2020/11/29课堂互动Practice2020/11/29巩固练习一、判断下列各组单词是(T)否(F)属于同类。()1.A.buyB.giftC.ho()2.A.whatB.specialC.fun()3.A.wantB.giveC.say()4.A.funnyB.shopC.some()5.A.bigB.newC.young2020/11/29巩固练习二、按要求写句子。1.Areyougoingtowritealetter?(作否定回答)2.我们打扫房间。(翻译)3.Isshegoingtodance?(作肯定回答)4.now,card,my,I,can,write(.)(连词成句)5.we,them,gifts,give(.)(连词成句)2020/11/29一、本课时学的重点词汇如下：open(打开);little(幼小的;少许的)二、本课时学习的重点句子如下：回顾小结1、DidSantabringgifts?圣诞老人带来礼物了吗?2、Hedidbringgifts!他的确带来礼物了!2020/11/2927PreparesomeChristmasgiftstoyourfamilymembers.课后作业2020/11/29