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Unit2What’syournumber?人教精通版四年级上册Let’ssingReviewReviewI’minClassOne,GradeThree.Whichclassareyouin?I’minClassTwo,GradeFour.ReviewWhichclassareyouin?Lead-inLookandsayWhatcanyouseefromthepictures?numberPresentationLookandsayWhatnumberscanyousee?PresentationListenandimitateOne,two,three,go!1What’syournumber?2What’syournumber?4I’mnumberfourteen.3I’mnumberthirteen.5Presentationthreeten+=?thirteenPresentationfourten+=?fourteenPresentationJustreadandwritePairworkWhat’syournumber?PracticeI’mnumber…模仿录音中的语音语调,有感情地朗读。可以脱离课本,适当改动其中部分,语音地道。适当添加内容,意思完整,有创新,表演生动。GoodGreatExcellent五人一组,练习对话并表演,其他同学评价。Ten!Eleven!Twelve!Thirteen!Fourteen!Lineup!Startcountingfrom10to14!PracticePractice请设计一个调查表,调查小组内其他学生的学号。NameNumberfourteenSUMMARY本课学习的数字类单词有:thirteenSUMMARY如何询问运动员的号码或学生的学号并作相应回答呢?—What’syournumber?—I’mnumber…HOMEWORKClose1.观看Justtalk部分的课文动画并跟读,注意语音、语调。2.运用本课所学句型“What’syournumber?”询问班上其他4-5名同学的学号,并制成一张调查表。3.预习Lesson9。
本文标题:《Whats your number》PPT课件8
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