三位数除以两位数单元教材分析

单元集体备课主备人：罗中凡七三位数除以两位数的除法[课时安排]教学整理与复习时，首先引导学生对本单元学习的内容进行回忆，在回忆过程中对知识进行梳理。其次，学生在回忆时，既可以像教科书上那样用知识结构图把本单元的主要知识呈现出来，也可以引导学生对知识进行梳理时，结合进行计算方法的复习。例如，学生说到本单元学习三位数除以两位数的笔算，教师可以引导学生对笔算方法进行回忆。但在计算方法的复习时，不能只停留在抽象的语言表述上，应与教科书上情境图下面的习题结合，让学生结合实例进行复习。如复习口算的方法，可以让学生先口算教科书第120页上的第1题，口算后再说一说口算时是怎样想的。其三，对于商不变性质的复习，应重在对规律的理解和应用。如除了结合教科书第120页第4题根据商不变的性质把算式进行分类外，还可采用口算、对口令等方式对商不变性质进行复习。