《蝉》PPT教学课件

10蝉资料宝袋蝉的一生资料宝袋①②③④⑤⑥⑦⑧⑨①卵在树洞生活10个月左右。②幼虫在六月七月爬出来。③两个月后，若虫第二次脱皮，成为二龄若虫。④一年后，长大两倍，变成四龄若虫。⑤再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。蝉的一生资料宝袋①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑥产卵后的第6个夏天，羽化成虫。⑦成虫大约只有两个星期的生命。⑧羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等待死亡。蝉的一生资料宝袋蝉，古称蜩（tiáo）、蚱(zhà)蝉等，俗名“知了”“爬树猴”。蝉遍布全世界，已知品种有3000余种之多。蝉的一生有四个阶段，即卵、幼虫、拟蛹和成虫。雌蝉通常于7～8月份产卵于孔，幼虫孵化后会随树枝或自造细丝落到地面入土中，幼虫在地下生活的时间很长，最短也要2年左右，一般要过4～5年，长的要经过12～13年。我国古人按蝉的出现时间分为春蝉、夏蝉和寒蝉。资料宝袋资料宝袋预习检查自读课文，理解课文内容1、这篇课文主要写什么呢？2、用一个词来填写试试，蝉是可的。（提示：可怜，因为它的生命只有一个短暂的夏天，还可怜在被人厌烦被人聒聒。.......）3、从文中看，人们对蝉前后感情变化怎么样？字词乐园幼虫（yòu）体操（cāo）柔弱（ruò）竭力（jié)颤动(chàn)喧哗(xuānhuá)需要掌握的字词1、文里有一句话是全文的文眼（中心句），请找出来，并谈谈对它的理解。2、“雄蝉是天才的乐师。”怎样理解这句话?3、写一写：仿照例子，你也写两句。（如：生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。）课文详解合作探究1、文里有一句话是全文的文眼（中心句），请找出来，并谈谈对它的理解。“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过.”这句话是全文的文眼。它是由抑到扬的关键，也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟。不管是写蝉的烦人和聒噪、病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在地下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是因为有这句话，才显得有了意义和光彩。它也提醒我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉。课文详解2、“斜阳里,想起秋风的颜色,就宽恕了那烦人的聒聒”,怎样理解这句话?•秋风来了,果实成熟了,本是收获的季节,但对在地下埋了17年,苦苦等待了17年的蝉来说,却意味着生命的结束。生命虽然短暂,蝉却执著地等待,我对它的敬意油然而生。课文详解3、写一写：仿照下列例子,你也写两句生命就要像蝉一样,即使短暂,也要固执地等待。生命就要像彩虹一样，即使短暂，也要绽放自己的精彩。生命就要像萤火虫一样，虽然弱小，也要发出自己的光芒。图解结构10蝉脱壳奇怪的体操唱歌天才的乐师视觉非常灵敏听觉十分特殊作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟，通过对细小聒噪的蝉因为一个夏天而付出17年代价的了解，进而联想到人类的生活历程，提示人们：不管生命短暂还是长久，都应积极面对，好好地生活。概括主题写法点拨科普文章把已有科学知识、科学方法及融于其科学思想和精神，通过文字方式表达出来，使之读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事风格，即科学发展宏观脉络基础告知读者科学界主流观点。•“人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当你回忆往事的时候，你不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争’”。——奥斯特洛夫斯基”拓展提升心灵感悟文章描写了蝉响彻一个夏天，令作者心烦，但听了朋友叙述后，对其产生了由衷的敬意，懂得了要珍爱生命好好活着的道理。通过对本文的学习，引导学生从细小的事中感悟深刻的道理，引发他们对生命意义的追问和思索。随堂练习1、下面加点的字注音正确的一项是()A．贝壳(ké)卑微(bēi)痕迹(hén)聒聒(guō)B．杜鹃(juān)延续(yán)脆弱(cuì)宽恕(nù)C．精致(zhì)收敛(liǎn)回旋(xuán)短暂(zhàn)D．零落(língluò)柔软(róu)一丝不苟(jù)响彻（chè）2、给下面的多音字注音并组词。(1)壳()________()________(2)作()________()________(3)颤()________()________(4)落()________()________AKé蛋壳qiào地壳Zuò作业zuō作弄Chàn颤抖zhàn冷颤Luò下落là落下